Swara CIS | Kepala Sekolah Mendatang Darran Lorne: Telung Kata Kunci ing Visi Pendidikane

Klik kanggo nonton videone:

Pambukaan diri Pak Darran

Bapak Darran Lorne, Kepala Sekolah CIS Foshan sing nembe diangkat, bakal resmi miwiti jabatane ing awal semester akademik anyar ing taun 2026.

Kanthi ngutamakake kapentingane wong tuwa, kita ngobrol karo pendidik sing duwe pengalaman luwih saka 30 taun ing pendidikan internasional iki kanggo ngobrol sing jero.

Pak Darran Lorne nggambarake kesan pisanane minangka "positif banget" —dhèwèké ngrasakaké swasana sing positif lan nyemangati ing CIS Foshan.

Saka fasilitas kampus lan staf pengajar nganti keterlibatan siswa ing kelas lan lingkungan multikultural, dheweke cepet ngrasakake energi positif lan terbuka sekolah kasebut.

Pak Darran paring pidhato nalika kunjungan pisanane menyang CIS Foshan

Sajrone Dina Inovasi sing dianakake ing wulan Maret,Para siswa nampilake macem-macem proyek langsung. Pak Darran utamane kagum karo kepiye para siswa nerangake pamikirane, nduduhake kawruhe, lan nuduhake pemecahan masalah kanthi nyata.

Pak Darran sesrawungan karo guru lan siswa

sajrone Dina Inovasi

Pak Darran Lorne njlèntrèhaké awaké dhéwé nganggo telung tembung kunci:Kanthi tujuan, relasional, lan Integritas.Tembung-tembung iki menehi wawasan sing jelas babagan filosofi pendidikane.

Babagan tembung kunci sing pertama, Purposeful, Pak Darran nyatakake yen saben keputusan sing digawe sekolah asale saka misi lan visine:"Inovasi Dina Iki, Mimpin Sesuk."

Iki uga minangka titik wiwitan kanggo mangerteni kepemimpinan sekolah: keputusan kudu dipandu dening arah sing padha lan apa sing paling apik kanggo siswa.

Nalika ngrembug babagan kurikulum CIS, Pak Darran nyebutake yen sekolah kasebut nawakake kurikulum Alberta saka Kanada, program Cambridge saka Inggris, lan uga minangka calon sekolah IB PYP.Dheweke nggambarake kombinasi iki minangka"Kombinasi iki sampurna."Integrasi iki nggambarake karakteristik pendidikan internasional CIS sing khas lan nyedhiyakake macem-macem jalur kanggo pendidikan ing mangsa ngarep kanggo siswa.

Tembung kunci kapindho yaiku Relasional.Pak Darran percaya yèn pendhidhikan iku dibangun saka sambungan sing raket.Kaya sing diomongake ing wawancara kasebut:"Aku tekan ksaiki kabeh muridku lan kabeh wong tuwaku.”Dhèwèké kepéngin sesrawungan karo para siswa, mangerteni kulawargané, lan kerja sama raket karo tim pengajar.

Pak Darran karo wong tuwa ing komunitas sekolah sadurunge

Miturut panemune, CIS dudu mung sekolah sing dirawuhi siswa; iki minangka kulawarga ing ngendi siswa, wong tuwa, guru, lan tim sekolah kerja bareng. Milih CIS ora mung babagan milih kurikulum; iki babagan gabung karo kulawarga sing bebarengan ndhukung perkembangan bocah.

Tembung kunci sing nomer telu yaiku Integritas.Pak Darran percaya yen Integritas lan Hubungan iku ora bisa dipisahake. Kepercayaan sejati asale saka hubungan sing dibangun ing ndhuwur integritas.

Dhèwèké kepéngin wong tuwa ngerti nèk sekolah tansah ngutamakaké siswa."Aku nduwé kepentingan sing paling apik kanggo anakmu."Kanggone dheweke, iki tegese nggawe keputusan adhedhasar apa sing paling apik kanggo saben bocah sacara akademis, sosial, emosional, lan babagan pembangunan karakter.

Pak Darran karo murid sing nganggo kostum

Pak Darran Lorne nduweni pengalaman luwih saka 30 taun ing babagan pendidikan lan wis nyakseni maneka warna perjalanan pertumbuhan saka akeh siswa.Ing wawancara kasebut, dhèwèké nyritakaké critané mantan siswa, pemain rugby tingkat nasional ing Kanada, sing ora bisa sekolah kanthi rutin amarga latihan lan kompetisi jangka panjang. Sekolah kasebut, kanthi kerjasama karo wong tuwané lan pelatihé, ngembangaké program akademik sing dipersonalisasi kanggo mbantu dhèwèké lulus kanthi sukses lan terus kuliah nalika nguber karir atletiké.

Pak Darran karo mahasiswa nalika wisuda

Crita iki nggambarake keyakinane Pak Darran Lorne manawa dhukungan sing migunani diwiwiti kanthi mangerteni kabutuhan individu, kekuwatan, tantangan, lan tujuan saben siswa ing mangsa ngarep, lan kerja bareng karo kulawarga kanggo nemokake cara sing paling cocog kanggo maju.

Pendhidhikan ora mung babagan asil akademik siji; nanging babagan ngenali perkembangan holistik bocah ing babagan akademik, katrampilan sosial, emosi, lan karakter.

Pak Darran ngarep-arep para wong tuwa luwih kerep ngunjungi CIS lan kanthi tulus ngajak dheweke:"Aku bakal ngaturake sugeng rawuh marang panjenengan."

Ndhaptar ing Open Day kanggo ngrasakake langsung CIS, komunitas pembelajaran sing anget lan maneka warna.