صدای CIS | دارن لورن، رئیس جدید مدرسه: سه کلیدواژه در چشم‌انداز آموزشی او

برای تماشای ویدیو کلیک کنید:

معرفی خود آقای دارن

آقای دارن لورن، رئیس جدید دانشکده CIS فوشان، رسماً در آغاز ترم تحصیلی جدید در سال 2026 مسئولیت خود را بر عهده خواهد گرفت.

با در نظر گرفتن منافع والدین، با این مربی با بیش از 30 سال تجربه در آموزش بین‌المللی، گفتگویی عمیق داشتیم.

آقای دارن لورن اولین برداشت خود را «بسیار مثبت» توصیف کرد -او فضای بسیار مثبت و دلگرم‌کننده‌ای را در CIS Foshan احساس کرد.

از امکانات دانشگاه و کادر آموزشی گرفته تا مشارکت دانشجویان در کلاس‌های درس و محیط چندفرهنگی، او به سرعت انرژی مثبت و باز مدرسه را حس کرد.

آقای دارن در اولین بازدید خود از CIS Foshan صحبت می‌کند

در طول روز نوآوری که در ماه مارس برگزار شد،دانش‌آموزان پروژه‌های عملی متنوعی ارائه دادند. آقای دارن به‌ویژه تحت تأثیر نحوه‌ی توضیح تفکرات، نمایش دانش و نشان دادن توانایی حل مسئله در عمل توسط دانش‌آموزان قرار گرفت.

آقای دارن با معلمان و دانش‌آموزان تعامل دارد

در روز نوآوری

آقای دارن لورن خود را با سه کلمه کلیدی توصیف می‌کند:هدفمند، رابطه‌مند و درستکار.این کلمات بینش روشنی از فلسفه تربیتی او ارائه می‌دهند.

در مورد کلمه کلیدی اول، هدفمندآقای دارن اظهار داشت که هر تصمیمی که مدرسه می‌گیرد، از ماموریت و چشم‌انداز آن ناشی می‌شود:«امروز نوآوری کنید، فردا را رهبری کنید.»

این همچنین نقطه شروع او برای درک رهبری مدرسه است: تصمیمات باید توسط یک جهت مشترک و آنچه برای دانش‌آموزان بهتر است، هدایت شوند.

آقای دارن هنگام بحث در مورد برنامه درسی CIS، اشاره کرد که این مدرسه برنامه درسی آلبرتا از کانادا، برنامه کمبریج از بریتانیا را ارائه می‌دهد و همچنین نامزد دریافت جایزه PYP IB است.او این ترکیب را اینگونه توصیف کرد«این ترکیب بی‌نظیر است.»این ادغام، ویژگی‌های متمایز آموزش بین‌المللی CIS را منعکس می‌کند و مسیرهای متعددی را برای آموزش آینده در اختیار دانشجویان قرار می‌دهد.

کلمه کلیدی دوم، رابطه‌ای است.آقای دارن معتقد است که آموزش بر پایه ارتباطات نزدیک بنا شده است.همانطور که او در مصاحبه گفت:«من به ک می‌رسم»حالا همه دانش‌آموزانم و همه والدینم.»او می‌خواهد با دانش‌آموزان ارتباط برقرار کند، خانواده‌هایشان را درک کند و از نزدیک با تیم آموزشی همکاری داشته باشد.

آقای دارن به همراه والدین در یک مدرسه قدیمی

از نظر او، CIS صرفاً مدرسه‌ای نیست که دانش‌آموزان در آن تحصیل می‌کنند؛ بلکه خانواده‌ای است که در آن دانش‌آموزان، والدین، معلمان و تیم مدرسه با هم همکاری می‌کنند. انتخاب CIS فقط به معنای انتخاب یک برنامه درسی نیست؛ بلکه به معنای پیوستن به خانواده‌ای است که به طور جمعی از رشد کودکان حمایت می‌کند.

سومین کلمه کلیدی، صداقت است.آقای دارن معتقد است که صداقت و رابطه جدایی‌ناپذیرند. اعتماد واقعی از روابطی ناشی می‌شود که بر پایه صداقت بنا شده‌اند.

او می‌خواهد والدین بدانند که مدرسه همیشه دانش‌آموزان را در اولویت قرار می‌دهد.«من صلاح فرزند شما را می‌خواهم.»برای او، این به معنای تصمیم‌گیری بر اساس آنچه برای هر کودک از نظر تحصیلی، اجتماعی، عاطفی و از نظر شخصیت‌سازی بهتر است، می‌باشد.

آقای دارن به همراه یک دانش‌آموز با لباس مبدل

آقای دارن لورن بیش از 30 سال سابقه در آموزش دارد و شاهد سیر تکاملی متنوع بسیاری از دانش‌آموزان بوده است.در مصاحبه، او داستان یک دانش‌آموز سابق، یک بازیکن راگبی در سطح ملی در کانادا، را تعریف کرد که به دلیل تمرینات و مسابقات طولانی مدت نمی‌توانست به طور منظم در مدرسه شرکت کند. مدرسه، با همکاری والدین و مربی او، یک برنامه تحصیلی شخصی‌سازی شده تدوین کرد تا به او کمک کند با موفقیت فارغ‌التحصیل شود و ضمن دنبال کردن حرفه ورزشی خود، به دانشگاه نیز ادامه دهد.

آقای دارن به همراه یکی از دانشجویان در مراسم فارغ‌التحصیلی

این داستان منعکس کننده باور آقای دارن لورن است که حمایت معنادار با درک نیازهای فردی، نقاط قوت، چالش‌ها و اهداف آینده هر دانش‌آموز و همکاری با خانواده‌ها برای یافتن مناسب‌ترین راه پیش رو آغاز می‌شود.

آموزش و پرورش فقط در مورد یک نتیجه تحصیلی واحد نیست؛ بلکه در مورد به رسمیت شناختن رشد همه جانبه کودک در زمینه‌های تحصیلی، مهارت‌های اجتماعی، احساسات و شخصیت است.

آقای دارن مشتاقانه منتظر است تا والدین بیشتر به CIS مراجعه کنند و صمیمانه از آنها دعوت می‌کند:«من شخصاً از شما استقبال خواهم کرد.»

برای تجربه شخصی CIS، یک جامعه آموزشی گرم و متنوع، در روز بازدید ما ثبت نام کنید.