Leave Your Message
Nyhedskategorier
Udvalgte nyheder

CIS Voice | Ny skoleleder Darran Lorne: Tre nøgleord i hans uddannelsesmæssige vision

2026-05-26
Skole-GIF 1110

Klik for at se videoen:

Hr. Darrans selvpræsentation


Hr. Darran Lorne, den nyudnævnte skoleleder for CIS Foshan, tiltræder officielt sin stilling ved starten af ​​det nye akademiske semester i 2026.

Med forældrenes interesser i tankerne satte vi os ned med denne underviser med over 30 års erfaring inden for international uddannelse til en dybdegående samtale.


billede

Hr. Darran Lorne

CIS FoshanNy skoleleder

for det akademiske år 2026


  • Over 30 års erfaring inden for uddannelse

  • Uddannet i Albertas uddannelsessystem i Canada

  • Tidligere vicerektor, rektor og skoleinspektør

  • Har fungeret som skoleleder på flere institutioner

  • International uddannelseserfaring i Canada, Abu Dhabi og Egypten


billede

Førstehåndsindtryk af CIS:

Positiv, Mangfoldig, Innovativ

Hr. Darran Lorne beskrev sit førstehåndsindtryk som "ekstremt positivt" —Han oplevede en meget positiv og opmuntrende atmosfære på CIS Foshan.

Fra campusfaciliteterne og lærerpersonalet til elevernes engagement i klasseværelserne og det multikulturelle miljø fornemmede han hurtigt skolens positive og åbne energi.

billede

Hr. Darran taler under sit første besøg i CIS Foshan


Under Innovationsdagen, der blev afholdt i marts,Eleverne præsenterede en række praktiske projekter. Hr. Darran var især imponeret over, hvordan eleverne forklarede deres tanker, demonstrerede deres viden og viste problemløsning i praksis.

billede


billede

Hr. Darran interagerer med lærere og elever

under Innovationsdagen


billede

Tre nøgleord at forstå

Hr. Darran Lornes

Uddannelsesfilosofi


Hr. Darran Lorne beskriver sig selv med tre nøgleord:Målrettet, relationel og integritet.Disse ord giver et klart indblik i hans pædagogiske filosofi.


billede
billede
billede

Billeder af hr. Darrans tidligere uddannelseserfaring


1


Målbevidst


Angående det første søgeord, MålrettetHr. Darran udtalte, at enhver beslutning, skolen træffer, stammer fra dens mission og vision:"Innovér i dag, led i morgen."

Dette er også hans udgangspunkt for at forstå skoleledelse: beslutninger bør styres af en fælles retning og af, hvad der er bedst for eleverne.

billede


Da hr. Darran diskuterede CIS' læseplan, nævnte han, at skolen tilbyder Albertas læseplan fra Canada, Cambridge-programmet fra Storbritannien og også er en kandidat til IB PYP-skole.Han beskrev denne kombination som"Kombinationen er perfekt."Denne integration afspejler CIS's særlige internationale uddannelseskarakteristika og giver de studerende flere veje til fremtidig uddannelse.


2


Relationel


Det andet nøgleord er Relationel.Hr. Darran mener, at uddannelse bygger på tætte forbindelser.Som han sagde i interviewet:"Jeg kommer til knu alle mine elever og alle mine forældre.”Han ønsker at engagere sig med eleverne, forstå deres familier og arbejde tæt sammen med lærerteamet.


billede

Hr. Darran med forældre i et tidligere skolesamfund


Efter hans opfattelse er CIS ikke blot en skole, som eleverne går på; det er en familie, hvor elever, forældre, lærere og skoleteamet arbejder sammen. At vælge CIS handler ikke kun om at vælge en læseplan; det handler om at blive en del af en familie, der i fællesskab støtter børns udvikling.


3


Integritet


Det tredje nøgleord er Integritet.Hr. Darran mener, at integritet og relationer er uadskillelige. Sand tillid kommer fra relationer bygget på integritet.


Han vil have forældrene til at vide, at skolen altid sætter eleverne først."Jeg har dit barns bedste interesse."For ham betyder det at træffe beslutninger baseret på, hvad der er bedst for hvert barn akademisk, socialt, følelsesmæssigt og med hensyn til karakteropbygning.


billede

Hr. Darran med en elev i kostume


billede

Uddannelsesmæssige historier:

VejledningEthvert barn mod

Deres egen vej

Hr. Darran Lorne har over 30 års erfaring inden for uddannelse og har været vidne til mange studerendes forskelligartede udviklingsrejser.I interviewet delte han historien om en tidligere elev, en national rugbyspiller i Canada, som ikke kunne gå regelmæssigt i skole på grund af langvarig træning og konkurrencer. Skolen udviklede i samarbejde med hans forældre og træner et personligt akademisk program for at hjælpe ham med at færdiggøre sin uddannelse og fortsætte på universitetet, mens han forfølger sin atletiske karriere.


billede

Hr. Darran med en studerende ved dimissionen


Denne historie afspejler hr. Darran Lornes overbevisning om, at meningsfuld støtte begynder med at forstå hver enkelt elevs individuelle behov, styrker, udfordringer og fremtidige mål og med at samarbejde med familierne for at finde den mest passende vej frem.


Uddannelse handler ikke kun om et enkelt akademisk resultat; det handler om at anerkende barnets holistiske udvikling inden for akademisk, sociale færdigheder, følelser og karakter.



Hr. Darran ser frem til, at forældre besøger CIS oftere, og inviterer dem oprigtigt til at:"Jeg vil personligt byde dig velkommen."


Tilmeld dig vores åbent hus-dag for personligt at opleve CIS, et varmt og mangfoldigt læringsfællesskab.