CIS Voice | Tuleva koulun rehtori Darran Lorne: Kolme avainsanaa hänen koulutusvisiostaan

Klikkaa katsoaksesi videon:

Herra Darranin esittely itsestään

CIS Foshanin koulun vastavalittu johtaja Darran Lorne aloittaa virallisesti tehtävässään uuden lukukauden alussa vuonna 2026.

Vanhempien etu mielessä istuimme alas tämän yli 30 vuoden kokemuksen omaavan kansainvälisestä koulutuksesta omaavan kouluttajan kanssa perusteelliseen keskusteluun.

Herra Darran Lorne kuvaili ensivaikutelmaansa "erittäin positiiviseksi" —Hän tunsi CIS Foshanissa erittäin myönteisen ja kannustavan ilmapiirin.

Kampuksen tiloista ja opetushenkilökunnasta opiskelijoiden sitoutumiseen luokkahuoneissa ja monikulttuurisessa ympäristössä hän aisti nopeasti koulun positiivisen ja avoimen energian.

Herra Darran puhuu ensimmäisellä vierailullaan CIS Foshanissa

Maaliskuussa järjestetyn innovaatiopäivän aikanaOpiskelijat esittelivät erilaisia ​​käytännön projekteja. Herra Darran oli erityisen vaikuttunut siitä, miten opiskelijat selittivät ajatteluaan, osoittivat tietämystään ja osoittivat ongelmanratkaisutaitojaan käytännössä.

Herra Darran on vuorovaikutuksessa opettajien ja oppilaiden kanssa

innovaatiopäivän aikana

Herra Darran Lorne kuvailee itseään kolmella avainsanalla:Tarkoituksenmukainen, suhteellinen ja rehellinen.Nämä sanat antavat selkeän kuvan hänen kasvatusfilosofiastaan.

Ensimmäisen avainsanan, Tarkoituksenmukaisuuden, osaltaHerra Darran totesi, että jokainen koulun tekemä päätös perustuu sen missioon ja visioon:"Innovoi tänään, johda huomenna."

Tämä on myös hänen lähtökohtansa koulujohtamisen ymmärtämiselle: päätösten tulisi olla yhteisen suunnan ja oppilaiden parhaaksi katsottuja.

Keskustellessaan CIS:n opetussuunnitelmasta herra Darran mainitsi, että koulu tarjoaa Kanadan Albertan opetussuunnitelmaa, Ison-Britannian Cambridgen ohjelmaa ja on myös IB PYP -kouluehdokas.Hän kuvaili tätä yhdistelmää mm."Yhdistelmä on täydellinen."Tämä integraatio heijastaa CIS:n erityisiä kansainvälisen koulutuksen ominaispiirteitä ja tarjoaa opiskelijoille useita tulevaisuuden koulutuspolkuja.

Toinen avainsana on relationaalinen.Herra Darran uskoo, että koulutus perustuu läheisiin yhteyksiin.Kuten hän sanoi haastattelussa:"Pääsen k:honnyt kaikki oppilaani ja kaikki vanhempani.”Hän haluaa olla vuorovaikutuksessa oppilaiden kanssa, ymmärtää heidän perheitään ja tehdä tiivistä yhteistyötä opetustiimin kanssa.

Herra Darran vanhempiensa kanssa edellisessä kouluyhteisössä

Hänen näkemyksensä mukaan CIS ei ole pelkästään koulu, jossa oppilaat käyvät; se on perhe, jossa oppilaat, vanhemmat, opettajat ja koulun tiimi työskentelevät yhdessä. CIS:n valitseminen ei ole pelkästään opetussuunnitelman valintaa; se on liittymistä perheeseen, joka kollektiivisesti tukee lasten kehitystä.

Kolmas avainsana on rehellisyys.Herra Darran uskoo, että rehellisyys ja ihmissuhteet ovat erottamattomia. Todellinen luottamus syntyy rehellisyydelle rakennetuista ihmissuhteista.

Hän haluaa vanhempien tietävän, että koulu asettaa oppilaat aina etusijalle."Minulla on lapsesi paras etu."Hänelle tämä tarkoittaa päätösten tekemistä sen perusteella, mikä on parasta kullekin lapselle akateemisesti, sosiaalisesti, emotionaalisesti ja luonteenkehityksen kannalta.

Herra Darran opiskelijan kanssa naamiaisasussa

Darran Lornella on yli 30 vuoden kokemus koulutuksesta, ja hän on todistanut monien opiskelijoiden monimuotoisia kasvumatkoja.Haastattelussa hän kertoi tarinan entisestä oppilaasta, Kanadan kansallisen tason rugbypelaajasta, joka ei pystynyt käymään koulussa säännöllisesti pitkien harjoittelujen ja kilpailujen vuoksi. Koulu kehitti yhteistyössä hänen vanhempiensa ja valmentajansa kanssa henkilökohtaisen akateemisen ohjelman, joka auttoi häntä valmistumaan menestyksekkäästi ja jatkamaan yliopisto-opintoja samalla kun hän jatkaa urheilu-uraansa.

Herra Darran opiskelijan kanssa valmistujaisissa

Tämä tarina heijastaa herra Darran Lornen uskomusta siitä, että merkityksellinen tuki alkaa jokaisen oppilaan yksilöllisten tarpeiden, vahvuuksien, haasteiden ja tulevaisuuden tavoitteiden ymmärtämisestä sekä perheiden kanssa työskentelystä sopivimman tavan löytämiseksi eteenpäin.

Koulutuksessa ei ole kyse vain yhdestä akateemisesta tuloksesta; siinä on kyse lapsen kokonaisvaltaisen kasvun tunnistamisesta akateemisissa taidoissa, sosiaalisissa taidoissa, tunteissa ja luonteessa.

Herra Darran odottaa innolla vanhempien vierailevan CIS:ssä useammin ja kutsuu heidät vilpittömästi:"Otan teidät henkilökohtaisesti tervetulleiksi."

Ilmoittaudu avoimien ovien päiväämme ja koe henkilökohtaisesti CIS, lämmin ja monimuotoinen oppimisyhteisö.