Leave Your Message
ប្រភេទព័ត៌មាន
ព័ត៌មានពិសេស

សំឡេង CIS | លោក Darran Lorne នាយកសាលាថ្មី៖ ពាក្យគន្លឹះបីលើចក្ខុវិស័យអប់រំរបស់លោក

២០២៦-០៥-២៦
រូបភាព GIF សាលារៀន ១១១០

ចុចដើម្បីមើលវីដេអូ៖

ការណែនាំខ្លួនរបស់លោក Darran


លោក Darran Lorne ដែលជានាយកសាលា CIS Foshan ដែលទើបតែងតាំងថ្មី នឹងចូលកាន់តំណែងជាផ្លូវការនៅពេលចាប់ផ្តើមឆមាសសិក្សាថ្មីនៅឆ្នាំ ២០២៦។

ដោយគិតគូរពីផលប្រយោជន៍របស់ឪពុកម្តាយ យើងបានជួបជាមួយអ្នកអប់រំដែលមានបទពិសោធន៍ជាង 30 ឆ្នាំក្នុងការអប់រំអន្តរជាតិរូបនេះ ដើម្បីពិភាក្សាស៊ីជម្រៅ។


រូបភាព

លោក ដារ៉ាន ឡន

ហ្វូសាន សាធារណរដ្ឋកូរ៉េនាយកសាលាថ្មី

សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៦


  • បទពិសោធន៍ជាង 30 ឆ្នាំក្នុងវិស័យអប់រំ

  • បានសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ Alberta ក្នុងប្រទេសកាណាដា

  • អតីតអនុប្រធាន នាយក និងអធិការ

  • ធ្លាប់បម្រើការជានាយកសាលានៅស្ថាប័នជាច្រើន

  • បទពិសោធន៍អប់រំអន្តរជាតិនៅប្រទេសកាណាដា អាប៊ូដាប៊ី និងអេហ្ស៊ីប


រូបភាព

ចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងរបស់ CIS៖

វិជ្ជមាន, ចម្រុះ, ច្នៃប្រឌិត

លោក Darran Lorne បានពិពណ៌នាអំពីចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងរបស់គាត់ថា "វិជ្ជមានខ្លាំង" —គាត់មានអារម្មណ៍ថាមានបរិយាកាសវិជ្ជមាន និងលើកទឹកចិត្តយ៉ាងខ្លាំងនៅ CIS Foshan។

ចាប់ពី​សម្ភារៈ​បរិក្ខារ​ក្នុង​បរិវេណ​សាលា និង​បុគ្គលិក​បង្រៀន រហូតដល់​ការចូលរួម​របស់​សិស្ស​នៅក្នុង​ថ្នាក់រៀន និង​បរិយាកាស​ពហុវប្បធម៌ គាត់​បាន​ដឹង​យ៉ាង​ឆាប់រហ័ស​អំពី​ថាមពល​វិជ្ជមាន និង​បើកចំហ​របស់​សាលា។

រូបភាព

លោក Darran ថ្លែងក្នុងដំណើរទស្សនកិច្ចលើកដំបូងរបស់លោកទៅកាន់ CIS Foshan


ក្នុងឱកាសទិវានវានុវត្តន៍ដែលបានប្រារព្ធឡើងកាលពីខែមីនាសិស្សានុសិស្ស​បាន​ធ្វើ​បទ​បង្ហាញ​គម្រោង​ជាក់ស្តែង​ជាច្រើន​។ លោក Darran មាន​ការចាប់អារម្មណ៍​ជាពិសេស​ចំពោះ​របៀប​ដែល​សិស្ស​បាន​ពន្យល់​ពី​ការគិត​របស់​ពួកគេ បង្ហាញ​ចំណេះដឹង​របស់​ពួកគេ និង​បង្ហាញ​ពី​ការដោះស្រាយ​បញ្ហា​ជា​សកម្មភាព​។

រូបភាព


រូបភាព

លោក ដារ៉ាន ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្ស

ក្នុងអំឡុងពេលទិវានវានុវត្តន៍


រូបភាព

ពាក្យគន្លឹះបីដែលត្រូវយល់

របស់លោក Darran Lorne

ទស្សនវិជ្ជាអប់រំ


លោក Darran Lorne បានពិពណ៌នាអំពីខ្លួនគាត់ដោយពាក្យគន្លឹះបីយ៉ាង៖មានគោលបំណង ទំនាក់ទំនង និងភាពស្មោះត្រង់។ពាក្យទាំងនេះផ្តល់នូវការយល់ដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីទស្សនវិជ្ជាអប់រំរបស់គាត់។


រូបភាព
រូបភាព
រូបភាព

រូបថតនៃបទពិសោធន៍សិក្សាកន្លងមករបស់លោក Darran



មានគោលបំណង


ទាក់ទងនឹងពាក្យគន្លឹះដំបូង គោលបំណងលោក Darran បានថ្លែងថា រាល់ការសម្រេចចិត្តដែលសាលាធ្វើ គឺកើតចេញពីបេសកកម្ម និងចក្ខុវិស័យរបស់ខ្លួន៖«ច្នៃប្រឌិតថ្ងៃនេះ ដឹកនាំថ្ងៃស្អែក»។

នេះក៏ជាចំណុចចាប់ផ្តើមរបស់គាត់សម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីភាពជាអ្នកដឹកនាំសាលារៀនផងដែរ៖ ការសម្រេចចិត្តគួរតែត្រូវបានដឹកនាំដោយទិសដៅរួម និងដោយអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្ស។

រូបភាព


នៅពេលពិភាក្សាអំពីកម្មវិធីសិក្សារបស់ CIS លោក Darran បានលើកឡើងថា សាលានេះផ្តល់ជូនកម្មវិធីសិក្សា Alberta ពីប្រទេសកាណាដា កម្មវិធី Cambridge ពីចក្រភពអង់គ្លេស ហើយក៏ជាសាលា IB PYP ផងដែរ។គាត់បានពិពណ៌នាអំពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះថា«ការរួមបញ្ចូលគ្នានេះល្អឥតខ្ចោះ»។ការធ្វើសមាហរណកម្មនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈអប់រំអន្តរជាតិដ៏ខុសប្លែករបស់ CIS និងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវមាគ៌ាច្រើនសម្រាប់ការអប់រំនាពេលអនាគត។



ទំនាក់ទំនង


ពាក្យគន្លឹះទីពីរគឺ Relational។លោក Darran ជឿជាក់ថា ការអប់រំត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ។ដូចដែលគាត់បាននិយាយនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍ថា៖«ខ្ញុំទៅដល់ kឥឡូវនេះ សិស្សទាំងអស់របស់ខ្ញុំ និងឪពុកម្តាយទាំងអស់របស់ខ្ញុំ។គាត់ចង់ចូលរួមជាមួយសិស្ស យល់ពីក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ និងធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមបង្រៀន។


រូបភាព

លោក ដារ៉ាន ជាមួយឪពុកម្តាយនៅក្នុងសហគមន៍សាលាមុន


តាមទស្សនៈរបស់លោក CIS មិនមែនគ្រាន់តែជាសាលាដែលសិស្សចូលរៀននោះទេ វាគឺជាគ្រួសារមួយដែលសិស្ស ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន និងក្រុមការងារសាលាធ្វើការជាមួយគ្នា។ ការជ្រើសរើស CIS មិនមែនគ្រាន់តែជាការជ្រើសរើសកម្មវិធីសិក្សានោះទេ វាគឺអំពីការចូលរួមជាមួយគ្រួសារមួយដែលគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍរបស់កុមាររួមគ្នា។



ភាពស្មោះត្រង់


ពាក្យគន្លឹះទីបីគឺ ភាពសុចរិត។លោក Darran ជឿជាក់ថា ភាពស្មោះត្រង់ និងទំនាក់ទំនង គឺមិនអាចកាត់ផ្តាច់ចេញពីគ្នាបានទេ។ ទំនុកចិត្តពិតប្រាកដកើតចេញពីទំនាក់ទំនងដែលបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើភាពស្មោះត្រង់។


គាត់ចង់ឱ្យឪពុកម្តាយដឹងថាសាលារៀនតែងតែផ្តល់អាទិភាពដល់សិស្ស។«ខ្ញុំគិតគូរពីផលប្រយោជន៍ល្អបំផុតរបស់កូនអ្នក»។សម្រាប់គាត់ នេះមានន័យថា ការធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយផ្អែកលើអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ ទាំងផ្នែកសិក្សា សង្គម អារម្មណ៍ និងទាក់ទងនឹងការកសាងចរិតលក្ខណៈ។


រូបភាព

លោក Darran ជាមួយសិស្សម្នាក់ស្លៀកពាក់សំលៀកបំពាក់ប្រពៃណី


រូបភាព

រឿងអប់រំ៖

ការណែនាំកុមារគ្រប់រូបឆ្ពោះទៅរក

ផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ

លោក Darran Lorne មានបទពិសោធន៍ជាង 30 ឆ្នាំក្នុងវិស័យអប់រំ ហើយបានឃើញផ្ទាល់ភ្នែកពីដំណើររីកចម្រើនចម្រុះរបស់សិស្សជាច្រើន។នៅក្នុងបទសម្ភាសន៍នោះ គាត់បានចែករំលែករឿងរ៉ាវរបស់អតីតសិស្សម្នាក់ ដែលជាកីឡាករបាល់ឱបកម្រិតជាតិនៅប្រទេសកាណាដា ដែលមិនអាចចូលរៀនបានទៀងទាត់ដោយសារតែការហ្វឹកហាត់ និងការប្រកួតរយៈពេលវែង។ សាលានេះ សហការជាមួយឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្វឹករបស់គាត់ បានបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាផ្ទាល់ខ្លួនមួយ ដើម្បីជួយគាត់ឱ្យបញ្ចប់ការសិក្សាដោយជោគជ័យ និងបន្តទៅសាកលវិទ្យាល័យ ខណៈពេលដែលកំពុងបន្តអាជីពកីឡារបស់គាត់។


រូបភាព

លោក ដារ៉ាន ជាមួយនិស្សិតម្នាក់នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា


រឿងនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីជំនឿរបស់លោក Darran Lorne ដែលថាការគាំទ្រដ៏មានអត្ថន័យចាប់ផ្តើមដោយការយល់ដឹងពីតម្រូវការ ចំណុចខ្លាំង បញ្ហាប្រឈម និងគោលដៅនាពេលអនាគតរបស់សិស្សម្នាក់ៗ ព្រមទាំងធ្វើការជាមួយក្រុមគ្រួសារដើម្បីស្វែងរកមធ្យោបាយដ៏សមស្របបំផុតសម្រាប់ឆ្ពោះទៅមុខ។


ការអប់រំមិនត្រឹមតែអំពីលទ្ធផលសិក្សាតែមួយមុខប៉ុណ្ណោះទេ វាគឺអំពីការទទួលស្គាល់ការរីកចម្រើនរួមរបស់កុមារទាំងផ្នែកសិក្សា ជំនាញសង្គម អារម្មណ៍ និងចរិតលក្ខណៈ។



លោក Darran ទន្ទឹងរង់ចាំឪពុកម្តាយមកលេង CIS ញឹកញាប់ជាងមុន ហើយសូមអញ្ជើញពួកគេដោយស្មោះថា៖«ខ្ញុំនឹងស្វាគមន៍អ្នកដោយផ្ទាល់»។


ចុះឈ្មោះចូលរួមទិវាបើកចំហរបស់យើង ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយ CIS ដែលជាសហគមន៍សិក្សាដ៏កក់ក្តៅ និងចម្រុះ។