CIS Voice | Novi ravnatelj škole Darran Lorne: Tri ključne riječi o njegovoj obrazovnoj viziji
Kliknite za gledanje videa:
Samopredstavljanje gospodina Darrana
G. Darran Lorne, novoimenovani ravnatelj škole CIS Foshan, službeno će preuzeti svoju dužnost početkom novog akademskog semestra 2026. godine.
S interesima roditelja na umu, sjeli smo s ovim edukatorom s preko 30 godina iskustva u međunarodnom obrazovanju na detaljan razgovor.
Gospodin Darran Lorne
CIS FoshanNovi ravnatelj škole
za akademsku godinu 2026.
Preko 30 godina iskustva u obrazovanju
Obrazovan u obrazovnom sustavu Alberte u Kanadi
Bivši zamjenik ravnatelja, ravnatelj i nadzornik
Bio je ravnatelj škole u više ustanova
Međunarodno iskustvo u obrazovanju u Kanadi, Abu Dhabiju i Egiptu
G. Darran Lorne opisao je svoj prvi dojam kao „izuzetno pozitivan“ —Osjetio je vrlo pozitivnu i ohrabrujuću atmosferu u CIS Foshanu.
Od kampusnih objekata i nastavnog osoblja do angažmana studenata u učionicama i multikulturalnog okruženja, brzo je osjetio pozitivnu i otvorenu energiju škole.

G. Darran govori tijekom svog prvog posjeta CIS Foshanu
Tijekom Dana inovacija održanog u ožujku,Studenti su predstavili razne praktične projekte. G. Darran bio je posebno impresioniran načinom na koji su studenti objasnili svoje razmišljanje, demonstrirali svoje znanje i pokazali rješavanje problema u praksi.


G. Darran komunicira s nastavnicima i učenicima
tijekom Dana inovacija
G. Darran Lorne opisuje sebe s tri ključne riječi:Svrholjubiv, relacijski i integritetan.Ove riječi pružaju jasan uvid u njegovu obrazovnu filozofiju.



Fotografije g. Darranovog prošlog obrazovnog iskustva
Svrhovit
Što se tiče prve ključne riječi, SvrhovitostG. Darran je izjavio da svaka odluka koju škola donosi proizlazi iz njezine misije i vizije:"Inoviraj danas, vodi sutra."
To je ujedno i njegova polazna točka za razumijevanje školskog vodstva: odluke bi trebale biti vođene zajedničkim smjerom i onim što je najbolje za učenike.

Govoreći o nastavnom planu i programu CIS-a, g. Darran spomenuo je da škola nudi kanadski nastavni plan i program Alberte, program Cambridgea iz Ujedinjenog Kraljevstva te da je također škola kandidat za IB PYP.Opisao je ovu kombinaciju kao"Kombinacija je savršena."Ova integracija odražava CIS-ove specifične međunarodne obrazovne karakteristike i pruža studentima višestruke puteve za buduće obrazovanje.
Relacijski
Druga ključna riječ je Relacijski.G. Darran vjeruje da se obrazovanje gradi na bliskim vezama.Kao što je rekao u intervjuu:"Dolazim do k"sada svi moji učenici i svi moji roditelji.”Želi se angažirati sa studentima, razumjeti njihove obitelji i blisko surađivati s nastavnim timom.

G. Darran s roditeljima u prethodnoj školskoj zajednici
Po njegovom mišljenju, CIS nije samo škola koju učenici pohađaju; to je obitelj u kojoj učenici, roditelji, učitelji i školski tim rade zajedno. Odabir CIS-a nije samo odabir nastavnog plana i programa; to je pridruživanje obitelji koja kolektivno podržava razvoj djece.
Integritet
Treća ključna riječ je Integritet.G. Darran vjeruje da su integritet i odnos neodvojivi. Pravo povjerenje dolazi iz odnosa izgrađenih na integritetu.
Želi da roditelji znaju da škola uvijek stavlja učenike na prvo mjesto."Želim najbolje što je u interesu vašeg djeteta."Za njega to znači donošenje odluka na temelju onoga što je najbolje za svako dijete akademski, društveno, emocionalno i u smislu izgradnje karaktera.

G. Darran sa studentom u kostimu
G. Darran Lorne ima preko 30 godina iskustva u obrazovanju i svjedočio je raznolikim putevima rasta mnogih učenika.U intervjuu je podijelio priču o bivšem učeniku, ragbijašu nacionalne razine u Kanadi, koji nije mogao redovito pohađati školu zbog dugotrajnih treninga i natjecanja. Škola je, u suradnji s njegovim roditeljima i trenerom, razvila personalizirani akademski program kako bi mu pomogla da uspješno diplomira i nastavi studirati dok istovremeno nastavlja svoju sportsku karijeru.

G. Darran sa studentom na dodjeli diplome
Ova priča odražava uvjerenje g. Darrana Lornea da smislena podrška počinje razumijevanjem individualnih potreba, snaga, izazova i budućih ciljeva svakog učenika te suradnjom s obiteljima kako bi se pronašao najprikladniji put naprijed.
Obrazovanje nije samo o jednom akademskom rezultatu; ono je o prepoznavanju djetetovog holističkog rasta u akademskim sposobnostima, socijalnim vještinama, emocijama i karakteru.
G. Darran se raduje češćim posjetama roditelja CIS-u i srdačno ih poziva:"Osobno ću vas dočekati."
Prijavite se za naš Dan otvorenih vrata kako biste osobno iskusili CIS, toplu i raznoliku zajednicu učenja.


IB PYP obrazovanje









