சிஐஎஸ் தொடக்கப்பள்ளி | தொடக்கப் பள்ளியில் ஒரு நாள்: 'சிறு ஐக்கிய நாடுகள் சபை'யில் குழந்தைகள் என்ன அனுபவித்தார்கள்?

சிஐஎஸ் தொடக்கப்பள்ளியில் அடித்தள ஆண்டு தொடங்கியுள்ளது. ஒவ்வொரு நாளும் புதிய நம்பிக்கைகளையும் வாய்ப்புகளையும் கொண்டு வருகிறது. ஒவ்வொரு மாணவரும் அன்பு மற்றும் ஆதரவு நிறைந்த சூழலில் சிறந்து விளங்கக்கூடிய, ஒரு இதமான மற்றும் உயிரோட்டமான கற்றல் சூழலை உருவாக்குவதில் நாங்கள் உறுதியாக உள்ளோம்.

இந்தக் கட்டுரையின் மூலம், சிஐஎஸ் தொடக்கப்பள்ளி மாணவர்கள் வளாகத்தில் அக்கறையுடனும், ஊக்கத்துடனும் நடத்தப்படும் ஒரு சூழலில் ஒரு நாளை எவ்வாறு கழிக்கிறார்கள் என்பதை ஆராய்வோம்.

ஒரு இதமான தொடக்கம்

எங்கள் தொடக்கப் பள்ளியில் ஒவ்வொரு காலையும் ஓர் அன்பான, வரவேற்கும் சூழலுடன் தொடங்குகிறது. மாணவர்கள் வரும்போது, ​​மூத்த மாணவர்கள் அவர்களை வரவேற்று, அன்றைய நாளுக்கு ஒரு நேர்மறையான தொடக்கத்தை அமைக்கின்றனர். இந்த ஆரம்பகட்ட உரையாடல், வெறும் ஒரு நட்பான வணக்கத்தைத் தாண்டியது; அது தொடக்கத்திலிருந்தே ஓர் அங்கத்துவ உணர்வையும் சமூகப் பிணைப்பையும் வளர்க்கிறது.

காலை சிஐஎஸ்

வகுப்பறை தயாரிப்புகள்
மற்றும் காலை வழக்கங்கள்

உள்ளே நுழைந்ததும், மாணவர்கள் தங்களின் கற்றல் கூட்டாளிகளால் வகுப்பறைகளுக்கு வழிகாட்டப்படுகிறார்கள். இந்தத் தனித்துவமான அணுகுமுறை, ஒவ்வொரு குழந்தையும் தங்களின் கற்றல் சூழலுக்குள் மாறும் போது, ​​தங்களுக்கு ஆதரவு கிடைப்பதை உறுதி செய்கிறது. தங்களின் வகுப்பறைகளுக்குள் நுழைந்தவுடன், அன்றைய நிகழ்ச்சி நிரல் அதிகாரப்பூர்வமாகத் தொடங்கும் வரை, படைப்பாற்றலையும் ஆர்வத்தையும் தூண்டும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்ட, ஈடுபாடு மிக்க செயல்பாடுகள் மாணவர்களுக்காகக் காத்திருப்பதை அவர்கள் காண்கிறார்கள்.

வகுப்பறை தயாரிப்புகள்
மற்றும் காலை வழக்கங்கள்

பள்ளி நாள், மாணவர் நலன் பேணுதல் மற்றும் சமூகக் கட்டமைப்பை மையமாகக் கொண்ட நமது அன்றாட வழக்கத்தின் ஒரு முக்கிய அங்கமான 15 நிமிட வகுப்புக் கூட்டத்துடன் தொடங்குகிறது. இந்த நேரம், மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ளவும், எண்ணங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும், அன்றாட எதிர்பார்ப்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கவும் உதவுகிறது. இது வகுப்புத் தோழர்களிடையே ஒத்துழைப்புக்கும் மரியாதைக்கும் அடித்தளமிடுகிறது.

ஒரு செழுமையான கல்விப் பாடத்திட்டம்

நாள் செல்லச் செல்ல, மாணவர்கள் எட்டு கட்டமைக்கப்பட்ட அமர்வுகள் வழியாக ஒரு கல்விப் பயணத்தைத் தொடங்குகிறார்கள். அவர்கள் ஆங்கிலம், கணிதம், சமூக அறிவியல், அறிவியல் மற்றும் சீனம் போன்ற பாடங்களுடன், கலை, இசை, உடற்கல்வி அல்லது STEAM போன்ற பல்வேறு சிறப்புப் பாடங்களையும் ஆழ்ந்து கற்கிறார்கள். ஒவ்வொரு வகுப்பும், மாணவர்கள் தீவிரமாகப் பங்கேற்பதையும் ஈடுபாட்டையும் ஊக்குவிக்கும் வகையில், ஊடாடும் விதத்தில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியர்கள், கற்றலை இன்பமானதாக மாற்றுவதற்கும், மாணவர்கள் தங்கள் கல்வியின் மீது தொடர்ந்து ஆர்வமாக இருப்பதை உறுதி செய்வதற்கும், ஆக்கப்பூர்வமான கற்பித்தல் முறைகளைப் பயன்படுத்துகின்றனர்.

ஊட்டச்சத்து இடைவேளைகள்
மற்றும் மதிய உணவு நேரம்

சமநிலையின் முக்கியத்துவத்தைப் புரிந்துகொண்டு, எங்கள் அட்டவணையில் இரண்டு ஊட்டச்சத்து இடைவேளைகள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன. இந்த இடைவேளைகளில் குழந்தைகள் ஆரோக்கியமான சிற்றுண்டிகளை உண்டு தங்கள் ஆற்றலைப் புதுப்பித்துக் கொள்ளலாம். இந்த இடைவேளைகள் ஆரோக்கியமான உணவுப் பழக்கங்களை ஊக்குவிப்பது மட்டுமல்லாமல், சமூகப் பழக்கவழக்கங்களுக்கான ஒரு தருணத்தையும் வழங்குகின்றன.

மதிய உணவு என்பது ஊட்டச்சத்துக்கான மற்றொரு வாய்ப்பாகும். இதில், நமது மாணவர்களின் ஊட்டச்சத்துத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யும் பலவிதமான சுவையான உணவு வகைகள் இடம்பெறுகின்றன. மதிய உணவின்போது, ​​ஒரு குடும்பச் சூழலை உருவாக்கும் வகையில், எங்கள் மாணவர்கள் தங்கள் ஆசிரியர்களுடன் வகுப்புக் குழுக்களாக அமர்கிறார்கள்.

விளையாட்டு நேரங்கள்:
வாய்ப்புகள்
ஓய்வு மற்றும் சமூகமயமாக்கல்

கல்வி மற்றும் ஊட்டச்சத்து அம்சங்களுடன், எங்கள் அன்றாட வழக்கத்தில் விளையாட்டு நேரத்திற்கும் நாங்கள் முன்னுரிமை அளிக்கிறோம். மாணவர்களுக்கு நாள் முழுவதும் மூன்று குறிப்பிட்ட விளையாட்டு நேரங்கள் ஒதுக்கப்படுகின்றன. இது அவர்கள் ஓய்வெடுக்கவும், மற்றவர்களுடன் பழகவும், தங்கள் ஆற்றலைச் செலவழிக்கவும் உதவுகிறது. கவனத்தை நிலைநிறுத்துவதற்கும் ஒட்டுமொத்த நல்வாழ்வை மேம்படுத்துவதற்கும் இந்த உடல் செயல்பாட்டுத் தருணங்கள் இன்றியமையாதவை.

ஒரு செழுமையான கல்விப் பாடத்திட்டம்

சிஐஎஸ் தொடக்கப் பள்ளியின் ஒரு நாள், மனதையும் உடலையும் வளர்க்கும் வகையில் சிந்தனையுடன் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது. கடுமையான கல்வித் தரத்தை, சமூகமயமாக்கல் மற்றும் உடல் செயல்பாடுகளுக்கான வாய்ப்புகளுடன் இணைப்பதன் மூலம், மாணவர்கள் கல்வியில் மட்டுமல்லாமல், சமூக ரீதியாகவும் உணர்ச்சி ரீதியாகவும் சிறந்து விளங்கக்கூடிய ஒரு வளமான சூழலை நாங்கள் உருவாக்குகிறோம்.

ஒவ்வொரு குழந்தையும் மதிக்கப்படுவதாகவும், ஈடுபாட்டுடனும், கற்கத் தயாராகவும் உணர்வதை உறுதிசெய்யும் வகையில் எங்கள் அன்றாட நடைமுறையின் ஒவ்வொரு அம்சமும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

பின் இணைப்பு

ஆரம்பப் பள்ளிக்கு அறிமுகம்

பள்ளி கல்வி குழு

(தொடர்ந்து புதுப்பிக்கப்பட்டு வருகிறது...)