Leave Your Message
Haber Kategorileri
Öne Çıkan Haberler

CIS İlkokulu | İlkokulda Bir Gün: Çocuklar 'Küçük Birleşmiş Milletler'de Neler Yaşadı?

2025-06-06
10001

CIS İlkokulunda Hazırlık Yılı başladı. Her geçen gün yeni umutlar ve olanaklar getiriyor. Her öğrenci için sevgi ve destek dolu bir ortamda gelişebilecekleri, sıcak ve canlı bir öğrenme ortamı yaratmaya kararlıyız.

jkfcehy31

Bu makale aracılığıyla, CIS ilkokul öğrencilerinin kampüste kendilerine değer verildiği ve güçlendirildikleri bir ortamda bir günlerini nasıl geçirdiklerini inceleyelim.

Sıcak Bir Başlangıç

İlkokulumuzda her sabah sıcak ve samimi bir atmosferle başlar. Öğrenciler okula geldiklerinde, üst düzey yöneticiler tarafından karşılanırlar ve bu da günün olumlu bir başlangıcını sağlar. Bu ilk etkileşim sadece dostça bir selamlaşmadan ibaret değildir; en başından itibaren aidiyet ve topluluk duygusunu geliştirir.

SABAH CIS

jkfcehy1


Sınıf Hazırlıkları
ve Sabah Rutinleri

İçeri girdikten sonra, öğrenciler Öğrenme Ortakları tarafından sınıflarına yönlendirilirler. Bu benzersiz yaklaşım, her çocuğun öğrenme ortamına geçişinde desteklendiğini hissetmesini sağlar. Sınıflarına girdiklerinde, öğrenciler günün resmi programının başlangıcına kadar yaratıcılığı ve merakı harekete geçirmek için tasarlanmış ilgi çekici etkinliklerle karşılaşırlar.

jkfcehy2


Sınıf Hazırlıkları
ve Sabah Rutinleri

Okul günü, öğrenci rehberliği ve topluluk oluşturmaya odaklanan rutinimizin hayati bir bileşeni olan 15 dakikalık bir sınıf toplantısıyla başlar. Bu süre, öğrencilerin birbirleriyle bağlantı kurmalarına, düşüncelerini paylaşmalarına ve günlük beklentileri tartışmalarına olanak tanır. Sınıf arkadaşları arasında işbirliği ve saygı için temel oluşturur.

jkfcehy3jkfcehy4


Zengin Bir Akademik Müfredat

Gün ilerledikçe, öğrenciler sekiz yapılandırılmış oturumdan oluşan akademik bir yolculuğa çıkarlar. İngilizce, Matematik, Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri ve Çince gibi derslerin yanı sıra Sanat, Müzik, Beden Eğitimi veya STEAM gibi çeşitli uzmanlık alanlarına da dalıyorlar. Her ders, etkileşimli olacak şekilde tasarlanmıştır ve aktif katılımı ve etkileşimi teşvik eder. Öğretmenler, öğrenmeyi keyifli hale getirmek ve öğrencilerin eğitimlerine olan ilgilerini korumak için yaratıcı öğretim yöntemleri kullanırlar.

jkfcehy5jkfcehy6jkfcehy4


jkfcehy7jkfcehy8

Beslenme Molaları
ve Öğle Yemeği

Dengenin önemini anlayan bizler, programımıza çocukların sağlıklı atıştırmalıklarla enerji depolayabilecekleri iki beslenme molası ekledik. Bu molalar sadece sağlıklı beslenme alışkanlıklarını teşvik etmekle kalmıyor, aynı zamanda sosyal etkileşim için de bir fırsat sunuyor.

jkfcehy9jkfcehy10

Öğle yemeği, öğrencilerimizin beslenme ihtiyaçlarını karşılayan çeşitli lezzetli seçenekler sunarak beslenme için bir başka fırsat oluşturmaktadır. Öğle yemeğinde öğrencilerimiz, aile ortamı yaratmak amacıyla öğretmenleriyle birlikte sınıf grupları halinde otururlar.

Oyun saatleri:
Fırsatlar
Rahatlama ve Sosyalleşme

Akademik ve beslenme unsurlarına ek olarak, günlük rutinimizde oyun zamanına da öncelik veriyoruz. Öğrencilere gün boyunca üç belirlenmiş oyun saati verilir; bu sayede rahatlayabilir, sosyalleşebilir ve enerjilerini atabilirler. Bu fiziksel aktivite anları, odaklanmayı sürdürmek ve genel refahı artırmak için çok önemlidir.

jkfcehy11jkfcehy12

 

Zengin Bir Akademik Müfredat

CIS ilkokulunda günlük program, hem zihni hem de bedeni beslemek üzere özenle yapılandırılmıştır. Akademik titizliği sosyalleşme ve fiziksel aktivite fırsatlarıyla birleştirerek, öğrencilerin sadece akademik olarak değil, sosyal ve duygusal olarak da gelişebilecekleri zenginleştirici bir ortam yaratıyoruz.

Günlük rutinimizin her yönü, her çocuğun değerli hissetmesini, sürece dahil olmasını ve öğrenmeye hazır olmasını sağlamak üzere tasarlanmıştır.

jkfcehy13jkfcehy14jkfcehy15

Ek

Temel Seviyeye Giriş

Okul Akademik Ekibi

(Güncellemeler devam ediyor...)


Daha fazlasını görmek için sola veya sağa kaydırın.

jkfcehy16
Lynne-Marie


Avustralya

Eğitim Geçmişi:

Avustralya, Batı Sidney Üniversitesi'nden Özel Eğitim (İlköğretim) Lisansı ve Öğretmenlik Diploması.

Eğitim Deneyimi:

Lynne, 7 yılı aşkın süredir Çin'de çalışmaktadır ve eğitim alanında çeşitli önemli görevlerde bulunmuştur; bunlar arasında her kademede öğretmenlik, ilkokul ve ortaokul-lise müdürlüğü, K-12 müdür yardımcılığı ve öğrenci katılımı direktörlüğü yer almaktadır.

jkfcehy17
Daniel Healy


İngiliz


İlkokul Sınıf Öğretmeni

Eğitim Geçmişi:

İlköğretim, Greenwich Üniversitesi, Birleşik Krallık

Eğitim Deneyimi:

Uluslararası okullar alanında 20 yılı aşkın deneyim.

jkfcehy28
Anton Mulder Oosthuizen


Güney Afrika


İlkokul Sınıf Öğretmeni

Eğitim Geçmişi:

Güney Afrika Kuzey Batı Üniversitesi'nden Şehir Planlama alanında lisans derecesi.

PGCE - Eğitimde Lisansüstü Sertifika

Eğitim Deneyimi:

Uluslararası okul eğitiminde 8 yıllık deneyim

jkfcehy18
Kevin Franklin


Kanada


İlkokul Sınıf Öğretmeni

Eğitim Geçmişi:

Eğitim Liderliği alanında Yüksek Lisans, Güneydoğu Oklahoma Eyalet Üniversitesi, ABD.

Eğitim Bilimleri Lisansı, İngiliz Dili ve Edebiyatı ile Çocuk ve Aile Çalışmaları Lisansı, Nipissing Üniversitesi, Kanada.

Eğitim Deneyimi:

Kuveyt, Katar ve Çin'de ders vermiş olup, 9 yılı aşkın uluslararası öğretmenlik deneyimine sahiptir.

1. sınıftan 12. sınıfa kadar olan müfredat konusunda kapsamlı öğretmenlik deneyimi.

jkfcehy19
Jacqueline Abul


Filipinli


İlkokul Sınıf Öğretmeni

Eğitim Geçmişi:

İlköğretim Öğretmenliği Lisans Derecesi

Erken Çocukluk Eğitimi Yüksek Lisans Derecesi, Moreland Üniversitesi, ABD

Eğitim Deneyimi:

20 yıllık öğretmenlik deneyimine sahip olup, kariyerinin neredeyse yarısını Uluslararası Bakalorya İlköğretim Programı'nın (PYP) zenginleştirici ortamında geçirmiştir.

jkfcehy20
Peggy Fok


Amerikan


İlkokul Sınıf Öğretmeni

Eğitim Geçmişi:

İşletme Yönetimi Lisans Derecesi, San Diego Eyalet Üniversitesi, ABD

Eğitim Deneyimi:

10 yılı aşkın öğretmenlik deneyimi

jkfcehy29
Turuncu Chen


Çince


Temel Çince Öğretmeni

Eğitim Geçmişi:

Antik Edebiyat Yüksek Lisansı, Anqing Normal Üniversitesi, Çin

Eğitim Deneyimi:

20 yılı aşkın süredir

jkfcehy21
Jessica Young


Geri dönen


İlkokul


Öğrenme Ortağı

Eğitim Geçmişi:

Eğitim Yüksek Lisansı, Sidney Üniversitesi, Avustralya

TESOL İngiliz Dili ve Edebiyatı Sertifikası

Eğitim Deneyimi:

5 yıllık İngilizce öğretmenliği deneyimim var; bunun 3 yılı ilkokul İngilizce öğretmeni ve sınıf öğretmeni olarak geçti.

jkfcehy22
Rosie Liu


Çince


İlkokul


Öğrenme Ortağı

Eğitim Geçmişi:

Huanghuai Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği Lisans Derecesi

Eğitim Deneyimi:

Ortaokul düzeyinde İngilizce öğretiminde geniş deneyim.

jkfcehy30
Coral Yan


Çince


İlkokul


Öğrenme Ortağı

Eğitim Geçmişi:

Pekin Teknoloji Enstitüsü Zhuhai Kampüsü İngilizce Lisans Derecesi

Eğitim Deneyimi:

İlkokul İngilizce öğretmeni ve sınıf öğretmeni olarak kapsamlı deneyim.

jkfcehy23
Mia Li


Çince


İlkokul


Öğrenme Ortağı

Eğitim Geçmişi:

Hanshan Normal Üniversitesi Lisans Derecesi

Eğitim Deneyimi:

İlkokul İngilizce öğretmeni olarak bir yıllık deneyim.

jkfcehy24
Faye Wu


Çince


İlkokul


Öğrenme Ortağı

Eğitim Geçmişi:

Çin Uluslararası Eğitiminde Lisans Derecesi.

Eğitim Deneyimi:

7 yıllık öğretmenlik deneyimi.

010203040506070809101112

Daha fazla ailenin katılmasına hoş geldiniz.

CIS topluluğumuza katılın.

Bizi arayın veya QR kodunu tarayın.

Bir ziyaret planlamak için.

hjdfge3910015