Osnovna škola CIS | Dan u osnovnoj školi: Šta su djeca doživjela u 'Malim Ujedinjenim nacijama'?

Počela je osnovna godina u osnovnoj školi CIS. donoseći sa sobom nove nade i mogućnosti svaki dan. Posvećeni smo stvaranju toplog i živahnog okruženja za učenje za svakog učenika, gdje mogu napredovati u atmosferi ljubavi i podrške.

Kroz ovaj članak, istražimo kako učenici osnovnih škola CIS-a provode dan u okruženju u kojem se o njima brine i osnažuju na kampusu.

Topli početak

Svako jutro u našoj osnovnoj školi počinje toplom i gostoljubivom atmosferom. Po dolasku učenika, dočekuje ih više rukovodstvo, što postavlja pozitivan ton za dan koji je pred nama. Ova početna interakcija je više od prijateljskog pozdrava; ona od samog početka njeguje osjećaj pripadnosti i zajedništva.

JUTARNJI ZND

Pripreme za učionicu
i jutarnje rutine

Jednom kada uđu unutra, učenike njihovi partneri za učenje vode do njihovih učionica. Ovaj jedinstveni pristup osigurava da se svako dijete osjeća podržano dok prelazi u svoje okruženje za učenje. Po ulasku u svoje razredne prostorije, učenike čekaju zanimljive aktivnosti osmišljene da potaknu kreativnost i znatiželju do službenog početka dnevnog reda.

Pripreme za učionicu
i jutarnje rutine

Školski dan počinje 15-minutnim razrednim sastankom, vitalnom komponentom naše rutine usmjerene na pastoralnu brigu i izgradnju zajednice. Ovo vrijeme omogućava učenicima da se povežu jedni s drugima, razmjenjuju misli i razgovaraju o dnevnim očekivanjima. Postavlja temelje za saradnju i poštovanje među kolegama iz razreda.

Bogat akademski kurikulum

Kako dan odmiče, studenti kreću na akademsko putovanje kroz osam strukturiranih sesija. Udubljuju se u predmete kao što su engleski jezik, matematika, društvene nauke, prirodne nauke i kineski jezik, zajedno s raznim specijalističkim predmetima poput umjetnosti, muzike, fizičkog vaspitanja ili STEAM-a. Svaki čas je osmišljen da bude interaktivan, podstičući aktivno učešće i angažman. Nastavnici koriste kreativne metode podučavanja kako bi učenje učinili ugodnim, osiguravajući da učenici ostanu entuzijastični u vezi sa svojim obrazovanjem.

Nutritivne pauze
i vrijeme ručka

Razumijevajući važnost ravnoteže, naš raspored uključuje dvije pauze za ishranu gdje se djeca mogu okrijepiti zdravim grickalicama. Ove pauze ne samo da promovišu zdrave prehrambene navike, već i pružaju priliku za društvenu interakciju.

Ručak je još jedna prilika za hranjenje, nudeći razne ukusne opcije koje zadovoljavaju nutritivne potrebe naših učenika. Za vrijeme ručka naši učenici sjede sa svojim nastavnicima u grupama kako bi stvorili porodičnu atmosferu.

Vremena igranja:
Mogućnosti za
Opuštanje i druženje

Pored akademskih i nutritivnih komponenti, u našoj svakodnevnoj rutini dajemo prioritet vremenu za igru. Učenicima se daju tri određena vremena za igru ​​tokom dana, što im omogućava da se opuste, druže i potroše energiju. Ovi trenuci fizičke aktivnosti su ključni za održavanje fokusa i poboljšanje općeg blagostanja.

Bogat akademski kurikulum

Dan u osnovnoj školi CIS-a je pažljivo strukturiran kako bi njegovao i um i tijelo. Kombinujući akademsku strogost s prilikama za socijalizaciju i fizičku aktivnost, stvaramo obogaćujuće okruženje u kojem učenici mogu napredovati ne samo akademski, već i društveno i emocionalno.

Svaki aspekt naše rutine osmišljen je tako da se svako dijete osjeća cijenjenim, angažovanim i spremnim za učenje.

Dodatak

Uvod u osnovnu školu

Školski akademski tim

(Tekuća ažuriranja...)