MDH boshlang'ich maktabi | Boshlang'ich maktabda bir kun: Bolalar "Kichik Birlashgan Millatlar Tashkiloti"da nimani boshdan kechirdilar?

CIS boshlang'ich maktabida ta'lim yili boshlandi, har kuni yangi umidlar va imkoniyatlarni olib keladi. Biz har bir talaba uchun sevgi va qo'llab-quvvatlash muhitida gullab-yashnashi mumkin bo'lgan iliq va jonli o'quv muhitini yaratishga sodiqmiz.

Ushbu maqola orqali keling, CIS boshlang'ich maktab o'quvchilari kampusda ularga g'amxo'rlik qilinadigan va ularga kuch beriladigan muhitda qanday qilib bir kunni o'tkazishlarini ko'rib chiqamiz.

Issiq boshlanish

Boshlang'ich maktabimizda har bir tong iliq va mehmondo'st muhit bilan boshlanadi. O'quvchilar yetib kelganlarida, ularni yuqori lavozimli rahbarlar kutib olishadi va bu kelgusi kun uchun ijobiy kayfiyat bag'ishlaydi. Bu dastlabki muloqot shunchaki do'stona salomlashishdan ko'proq narsani anglatadi; u boshidanoq tegishlilik va hamjamiyat hissini uyg'otadi.

MDHning tonglari

Sinfga tayyorgarlik
va ertalabki tartiblar

Ichkariga kirgandan so'ng, o'quvchilar o'quv hamkorlari tomonidan sinf xonalariga olib boriladi. Ushbu noyob yondashuv har bir bola o'quv muhitiga o'tishda o'zini qo'llab-quvvatlangan his qilishini ta'minlaydi. Sinf xonalariga kirishlari bilan, o'quvchilar kun tartibining rasmiy boshlanishigacha ijodkorlik va qiziqishni uyg'otishga mo'ljallangan qiziqarli mashg'ulotlarni kutib olishadi.

Sinfga tayyorgarlik
va ertalabki tartiblar

Maktab kuni 15 daqiqalik sinf yig'ilishi bilan boshlanadi, bu bizning kundalik hayotimizning muhim qismi bo'lib, ruhoniylarga g'amxo'rlik qilish va jamiyatni qurishga qaratilgan. Bu vaqt o'quvchilarga bir-biri bilan bog'lanish, fikrlar almashish va kundalik talablarni muhokama qilish imkonini beradi. Bu sinfdoshlar o'rtasida hamkorlik va hurmat uchun poydevor yaratadi.

Boy akademik o'quv dasturi

Kun davom etar ekan, talabalar sakkizta tuzilgan mashg'ulotlar orqali akademik sayohatga chiqishadi. Ular ingliz tili, matematika, ijtimoiy fanlar, fan va xitoy tili kabi fanlarni, shuningdek, san'at, musiqa, jismoniy tarbiya yoki STEAM kabi turli ixtisoslashgan fanlarni o'rganadilar. Har bir dars interaktiv tarzda tashkil etilgan bo'lib, faol ishtirok va ishtirokni rag'batlantiradi. O'qituvchilar o'qishni yoqimli qilish va o'quvchilarning ta'limga bo'lgan ishtiyoqini saqlab qolishlarini ta'minlash uchun ijodiy o'qitish usullaridan foydalanadilar.

Oziqlanish tanaffuslari
va tushlik vaqti

Muvozanatning muhimligini tushungan holda, bizning jadvalimizga bolalar sog'lom gazaklar bilan quvvat olishlari mumkin bo'lgan ikkita ovqatlanish tanaffusi kiritilgan. Bu tanaffuslar nafaqat sog'lom ovqatlanish odatlarini rivojlantiradi, balki ijtimoiy muloqot uchun ham lahza yaratadi.

Tushlik - bu o'quvchilarimizning ozuqaviy ehtiyojlarini qondiradigan turli xil mazali taomlarni taklif qiluvchi yana bir to'yimli ovqatlanish imkoniyatidir. Tushlikda o'quvchilarimiz oilaviy muhit yaratish uchun o'qituvchilari bilan sinf guruhlarida o'tirishadi.

O'yin vaqtlari:
Imkoniyatlar
Dam olish va ijtimoiylashuv

Akademik va ovqatlanish komponentlaridan tashqari, biz kundalik hayotimizda o'yin vaqtini ustuvor vazifa qilib qo'yamiz. Talabalarga kun davomida uchta o'yin vaqti beriladi, bu ularga dam olish, muloqot qilish va kuch sarflash imkonini beradi. Jismoniy faollikning ushbu lahzalari diqqatni jamlash va umumiy farovonlikni oshirish uchun juda muhimdir.

Boy akademik o'quv dasturi

CIS boshlang'ich maktab kuni aql va tanani rivojlantirish uchun puxta o'ylangan tarzda tuzilgan. Akademik qat'iylikni ijtimoiylashuv va jismoniy faollik imkoniyatlari bilan uyg'unlashtirish orqali biz o'quvchilar nafaqat akademik, balki ijtimoiy va hissiy jihatdan ham rivojlanishi mumkin bo'lgan boyitish muhitini yaratamiz.

Bizning kundalik hayotimizning har bir jihati har bir bolaning o'zini qadrli, faol va o'rganishga tayyor his qilishini ta'minlash uchun mo'ljallangan.

Ilova

Boshlang'ich sinfga kirish

Maktab akademik jamoasi

(Doimiy yangilanishlar...)