Osnovna škola CIS | Dan u osnovnoj školi: Što su djeca doživjela u 'Malim Ujedinjenim narodima'?

Počela je osnovna godina u osnovnoj školi CIS. donoseći sa sobom nove nade i mogućnosti svaki dan. Posvećeni smo stvaranju toplog i živahnog okruženja za učenje za svakog učenika, gdje mogu napredovati u atmosferi ljubavi i podrške.

Kroz ovaj članak, istražimo kako učenici osnovnih škola CIS-a provode dan u okruženju u kojem se o njima brine i osnažuje ih se na kampusu.

Topli početak

Svako jutro u našoj osnovnoj školi započinje toplom i gostoljubivom atmosferom. Po dolasku učenika dočekuje ih viši menadžment, što postavlja pozitivan ton za dan koji je pred nama. Ova početna interakcija više je od samo prijateljskog pozdrava; ona od samog početka potiče osjećaj pripadnosti i zajedništva.

JUTARNJI ZND

Pripreme za učionicu
i jutarnje rutine

Jednom kada uđu unutra, učenike njihovi partneri za učenje vode do njihovih učionica. Ovaj jedinstveni pristup osigurava da se svako dijete osjeća podržano dok prelazi u svoje okruženje za učenje. Po ulasku u svoje razredne sobe, učenike čekaju zanimljive aktivnosti osmišljene da potaknu kreativnost i znatiželju do službenog početka dnevnog rasporeda.

Pripreme za učionicu
i jutarnje rutine

Školski dan započinje 15-minutnim razrednim sastankom, vitalnom komponentom naše rutine usmjerene na pastoralnu skrb i izgradnju zajednice. Ovo vrijeme omogućuje učenicima da se međusobno povežu, razmjenjuju misli i raspravljaju o dnevnim očekivanjima. Postavlja temelje za suradnju i poštovanje među kolegama iz razreda.

Bogat akademski kurikulum

Kako dan odmiče, studenti kreću na akademsko putovanje kroz osam strukturiranih sesija. Udubljuju se u predmete poput engleskog jezika, matematike, društvenih studija, prirodnih znanosti i kineskog jezika, uz razne specijalizirane predmete poput umjetnosti, glazbe, tjelesnog odgoja ili STEAMA. Svaki je sat osmišljen da bude interaktivan, potičući aktivno sudjelovanje i angažman. Učitelji koriste kreativne metode poučavanja kako bi učenje učinili ugodnim, osiguravajući da učenici ostanu entuzijastični prema svom obrazovanju.

Nutritivne pauze
i vrijeme ručka

Razumijevajući važnost ravnoteže, naš raspored uključuje dvije pauze za prehranu gdje se djeca mogu okrijepiti zdravim grickalicama. Ove pauze ne samo da potiču zdrave prehrambene navike, već i pružaju priliku za društvenu interakciju.

Ručak je još jedna prilika za hranjenje, nudeći razne ukusne opcije koje zadovoljavaju prehrambene potrebe naših učenika. Za vrijeme ručka naši učenici sjede sa svojim učiteljima u razrednim grupama kako bi stvorili obiteljsku atmosferu.

Vremena igranja:
Prilike za
Opuštanje i druženje

Uz akademske i prehrambene komponente, u našoj svakodnevnoj rutini dajemo prioritet vremenu za igru. Učenici imaju tri određena vremena za igru ​​tijekom dana, što im omogućuje opuštanje, druženje i trošenje energije. Ovi trenuci tjelesne aktivnosti ključni su za održavanje fokusa i poboljšanje općeg blagostanja.

Bogat akademski kurikulum

Dan u osnovnoj školi CIS-a promišljeno je strukturiran kako bi njegovao i um i tijelo. Kombinirajući akademsku strogost s prilikama za druženje i tjelesnu aktivnost, stvaramo obogaćujuće okruženje u kojem učenici mogu napredovati ne samo akademski, već i društveno i emocionalno.

Svaki aspekt naše rutine osmišljen je kako bi se osiguralo da se svako dijete osjeća cijenjeno, angažirano i spremno za učenje.

Dodatak

Uvod u osnovnu školu

Školski akademski tim

(Tekuća ažuriranja...)