Leave Your Message
Categorías de noticias
Noticias destacadas

CIS Elementary | Un día en la escuela primaria: ¿Qué vivieron los niños en las "Pequeñas Naciones Unidas"?

2025-06-06
10001

El año de fundación en la escuela primaria CIS ha comenzado, trayendo consigo nuevas esperanzas y posibilidades cada día. Estamos comprometidos a crear un entorno de aprendizaje cálido y dinámico para cada estudiante, donde puedan prosperar en una atmósfera de amor y apoyo.

jkfcehy31

A través de este artículo, exploremos cómo los alumnos de primaria de CIS pasan un día en un entorno donde se les cuida y se les brinda apoyo dentro del campus.

Un comienzo cálido

Cada mañana en nuestra escuela primaria comienza con un ambiente cálido y acogedor. Al llegar, los alumnos son recibidos por el equipo directivo, lo que crea un ambiente positivo para el día. Esta interacción inicial es mucho más que un simple saludo; fomenta un sentido de pertenencia y comunidad desde el primer momento.

MAÑANA CIS

jkfcehy1


Preparativos para el aula
y rutinas matutinas

Una vez dentro, los alumnos son guiados a sus aulas por sus tutores. Este enfoque único garantiza que cada niño se sienta apoyado durante su transición al entorno de aprendizaje. Al entrar en sus aulas, los alumnos encuentran actividades estimulantes diseñadas para despertar su creatividad y curiosidad hasta el inicio oficial de la jornada.

jkfcehy2


Preparativos para el aula
y rutinas matutinas

La jornada escolar comienza con una reunión de clase de 15 minutos, un componente vital de nuestra rutina centrada en el bienestar estudiantil y la construcción de comunidad. Este tiempo permite a los alumnos conectar entre sí, compartir ideas y hablar sobre las expectativas diarias. Establece las bases para la colaboración y el respeto entre compañeros.

jkfcehy3jkfcehy4


Un currículo académico completo

A medida que avanza el día, los estudiantes emprenden un recorrido académico a través de ocho sesiones estructuradas. Abordan temas como inglés, matemáticas, estudios sociales, ciencias y chino, junto con diversas materias especializadas como arte, música, educación física o STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). Cada clase está diseñada para ser interactiva, fomentando la participación activa y el compromiso. Los profesores utilizan métodos de enseñanza creativos para que el aprendizaje sea ameno, garantizando que los alumnos mantengan el entusiasmo por su educación.

jkfcehy5jkfcehy6jkfcehy4


jkfcehy7jkfcehy8

Pausas nutricionales
y la hora del almuerzo

Comprendiendo la importancia del equilibrio, nuestro horario incluye dos pausas para comer donde los niños pueden reponer energías con refrigerios saludables. Estas pausas no solo fomentan hábitos alimenticios saludables, sino que también brindan un momento para la interacción social.

jkfcehy9jkfcehy10

El almuerzo es otra oportunidad para nutrirse, con una variedad de deliciosas opciones que satisfacen las necesidades nutricionales de nuestros estudiantes. A la hora del almuerzo, los estudiantes se sientan con sus maestros en grupos de clase para crear un ambiente familiar.

Horarios de juego:
Oportunidades para
Relajación y socialización

Además de los aspectos académicos y nutricionales, damos prioridad al tiempo de juego en nuestra rutina diaria. Los alumnos disponen de tres momentos de juego designados a lo largo del día, lo que les permite relajarse, socializar y gastar energía. Estos momentos de actividad física son cruciales para mantener la concentración y mejorar el bienestar general.

jkfcehy11jkfcehy12

 

Un currículo académico completo

La jornada escolar en la escuela primaria CIS está cuidadosamente estructurada para nutrir tanto la mente como el cuerpo. Al combinar el rigor académico con oportunidades para la socialización y la actividad física, creamos un entorno enriquecedor donde los estudiantes pueden desarrollarse no solo académicamente, sino también social y emocionalmente.

Cada aspecto de nuestra rutina está diseñado para garantizar que cada niño se sienta valorado, involucrado y preparado para aprender.

jkfcehy13jkfcehy14jkfcehy15

Apéndice

Introducción a la primaria

Equipo Académico de la Escuela

(Actualizaciones en curso...)


Desliza hacia la izquierda o hacia la derecha para ver más.

jkfcehy16
Lynne-Marie


Australia

Formación académica:

Licenciatura en Educación Especial (Primaria) y Diploma de Enseñanza, Western Sydney University, Australia.

Experiencia educativa:

Lynne ha trabajado en China durante más de 7 años y ha desempeñado diversas funciones clave en el ámbito educativo, entre ellas, profesora de todos los niveles, directora de escuela primaria y secundaria, subdirectora de educación primaria y secundaria, y directora de participación estudiantil.

jkfcehy17
Daniel Healy


británico


Profesor tutor de primaria

Formación académica:

Educación Primaria, Universidad de Greenwich, Reino Unido

Experiencia educativa:

Más de 20 años de experiencia en escuelas internacionales.

jkfcehy28
Anton Mulder Oosthuizen


sudáfricano


Profesor tutor de primaria

Formación académica:

Licenciatura en Planificación Urbana por la Universidad del Noroeste de Sudáfrica.

PGCE - Certificado de Posgrado en Educación

Experiencia educativa:

8 años de experiencia en educación escolar internacional

jkfcehy18
Kevin Franklin


Canadá


Profesor tutor de primaria

Formación académica:

Máster en Educación con especialización en Liderazgo Educativo, Universidad Estatal del Sureste de Oklahoma, EE. UU.

Licenciatura en Educación, Licenciatura en Artes con especialización en Estudios Ingleses y Estudios de la Infancia y la Familia, Universidad de Nipissing, Canadá.

Experiencia educativa:

Más de 9 años de experiencia docente internacional, habiendo impartido clases en Kuwait, Qatar y China.

Amplia experiencia docente en el currículo para los grados 1 a 12.

jkfcehy19
Jacqueline Abul


Filipino


Profesor tutor de primaria

Formación académica:

Licenciatura en Educación Primaria

Máster en Educación Infantil, Universidad de Moreland, EE. UU.

Experiencia educativa:

Veinte años de experiencia docente, de los cuales casi la mitad de su carrera se ha desarrollado en el enriquecedor entorno del Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional.

jkfcehy20
Peggy Fok


Americano


Profesor tutor de primaria

Formación académica:

Licenciatura en Administración de Empresas, Universidad Estatal de San Diego, EE. UU.

Experiencia educativa:

Más de 10 años de experiencia docente.

jkfcehy29
Chen naranja


Chino


Profesor de chino elemental

Formación académica:

Máster en Literatura Antigua, Universidad Normal de Anqing, China

Experiencia educativa:

Más de 20 años

jkfcehy21
Jessica Young


Persona que vuelve


Escuela primaria


Socio de aprendizaje

Formación académica:

Máster en Educación, Universidad de Sídney, Australia

Certificación TESOL en Lengua y Literatura Inglesas

Experiencia educativa:

Cinco años de experiencia en la enseñanza del inglés, incluyendo tres años como profesor de inglés en una escuela primaria y tutor de aula.

jkfcehy22
Rosie Liu


Chino


Escuela primaria


Socio de aprendizaje

Formación académica:

Licenciatura en Educación en Inglés, Universidad de Huanghuai

Experiencia educativa:

Amplia experiencia en la enseñanza de inglés a nivel de secundaria.

jkfcehy30
Coral Yan


Chino


Escuela primaria


Socio de aprendizaje

Formación académica:

Licenciatura en Inglés, Campus Zhuhai del Instituto Tecnológico de Pekín.

Experiencia educativa:

Amplia experiencia como profesor de inglés de primaria y tutor de aula.

jkfcehy23
Mia Li


Chino


Escuela primaria


Socio de aprendizaje

Formación académica:

Licenciatura, Universidad Normal de Hanshan

Experiencia educativa:

Un año de experiencia como profesor de inglés en una escuela primaria.

jkfcehy24
Faye Wu


Chino


Escuela primaria


Socio de aprendizaje

Formación académica:

Licenciatura en Educación Internacional China.

Experiencia educativa:

7 años de experiencia docente.

010203040506070809101112

Damos la bienvenida a más familias a

Únete a nuestra comunidad CIS.

Llámenos o escanee el código QR.

para programar una visita.

hjdfge3910015