SD CIS | Sapoé di Sakola Dasar: Naon Anu Dirasakeun Ku Barudak di 'Perserikatan Bangsa-Bangsa Leutik'?

Taun Yayasan di SD CIS parantos dimimitian, mawa harepan sareng kamungkinan énggal unggal dintenna. Kami berkomitmen pikeun nyiptakeun lingkungan diajar anu haneut sareng rame pikeun unggal murid, dimana aranjeunna tiasa mekar dina suasana cinta sareng dukungan.

Ngaliwatan tulisan ieu, hayu urang nalungtik kumaha murid SD CIS ngalaksanakeun sadinten di lingkungan dimana aranjeunna diurus sareng diberdayakeun di kampus.

Mimiti Anu Haneut

Unggal isuk di sakola dasar urang dimimitian ku suasana anu haneut sareng ngabagéakeun. Nalika murid sumping, aranjeunna disambut ku kapamingpinan senior, netepkeun nada anu positif pikeun dinten payun. Interaksi awal ieu langkung ti ngan saukur salam anu ramah; éta ngabina rasa kagolong sareng komunitas ti mimiti.

CIS Isuk-isuk

Persiapan Kelas
sareng Rutinitas Isuk-isuk

Sakali di jero, murid-murid bakal dipandu ka kelasna ku Mitra Diajarna. Pendekatan unik ieu mastikeun yén unggal murid ngarasa dirojong nalika aranjeunna transisi kana lingkungan diajarna. Nalika lebet ka kelasna, murid-murid bakal mendakan kagiatan anu pikaresepeun anu ngantosan aranjeunna, dirancang pikeun memicu kreativitas sareng rasa panasaran dugi ka awal agenda resmi dinten éta.

Persiapan Kelas
sareng Rutinitas Isuk-isuk

Poé sakola dimimitian ku rapat kelas 15 menit, komponén penting tina rutinitas kami anu museur kana perawatan pastoral sareng ngawangun komunitas. Waktos ieu ngamungkinkeun murid-murid pikeun silih nyambung, ngabagikeun pamikiran, sareng ngabahas ekspektasi sapopoé. Ieu netepkeun pondasi pikeun kolaborasi sareng hormat di antara babaturan sakelas.

Kurikulum Akademik anu Beunghar

Nalika dintenna dimimitian, para siswa ngamimitian perjalanan akademik ngalangkungan dalapan sesi anu terstruktur. Aranjeunna diajar mata pelajaran sapertos Basa Inggris, Matematika, Élmu Sosial, Élmu Pengetahuan Alam, sareng Basa Cina, ogé rupa-rupa mata pelajaran spesialis sapertos Seni, Musik, Pendidikan Jasmani atanapi STEAM. Unggal kelas dirancang pikeun interaktif, ngadorong partisipasi sareng keterlibatan aktif. Guru ngamangpaatkeun metode ngajar anu kreatif pikeun ngajantenkeun diajar pikaresepeun, mastikeun yén murid tetep sumanget kana pendidikanana.

Istirahat Nutrisi
sareng Waktos Dahar Beurang

Ngartos pentingna kasaimbangan, jadwal kami ngawengku dua istirahat nutrisi dimana barudak tiasa ngeusian deui ku jajanan séhat. Istirahat ieu henteu ngan ukur ningkatkeun kabiasaan tuang anu séhat tapi ogé nyayogikeun momen pikeun interaksi sosial.

Dahar beurang mangrupikeun kasempetan sanés pikeun nyugemakeun, nampilkeun rupa-rupa pilihan anu nikmat anu nyumponan kabutuhan nutrisi murid-murid urang. Nalika dahar beurang, murid-murid urang calik sareng guru-guruna dina kelompok kelas pikeun nyiptakeun suasana kulawarga.

Waktos ulin:
Kasempetan pikeun
Relaksasi sareng Sosialisasi

Salian ti komponén akademik sareng nutrisi, urang ngutamakeun waktos ulin dina kagiatan sapopoé urang. Murid-murid dibéré tilu waktu ulin anu ditangtukeun sapanjang dinten, anu ngamungkinkeun aranjeunna pikeun bersantai, sosialisasi, sareng ngaluarkeun énergi. Momen-momen aktivitas fisik ieu penting pisan pikeun ngajaga fokus sareng ningkatkeun karaharjaan sacara umum.

Kurikulum Akademik anu Beunghar

Sakola dasar CIS disusun kalawan saksama pikeun ngasuh pikiran sareng awak. Ku cara ngahijikeun kateguhan akademik sareng kasempetan pikeun sosialisasi sareng kagiatan fisik, urang nyiptakeun lingkungan anu ngabeungharan dimana murid tiasa maju henteu ngan ukur sacara akademik tapi ogé sacara sosial sareng émosional.

Unggal aspék tina rutinitas urang dirancang pikeun mastikeun yén unggal murangkalih ngarasa dihargaan, kalibet, sareng siap diajar.

Lampiran

Bubuka kana SD

Tim Akademik Sakola

(Apdet anu lumangsung...)