Основна школа CIS | Дан у основној школи: Шта су деца доживела у „Малим Уједињеним нацијама“?

Почела је припремна година у основној школи CIS. доносећи са собом нове наде и могућности сваког дана. Посвећени смо стварању топлог и живог окружења за учење за сваког ученика, где могу напредовати у атмосфери љубави и подршке.

Кроз овај чланак, хајде да истражимо како ученици основних школа CIS-а проводе дан у окружењу у којем се брину о њима и где су оснажени на кампусу.

Топао почетак

Свако јутро у нашој основној школи почиње топлом и гостољубивом атмосфером. Када ученици стигну, дочекује их виши руководилац, што им даје позитиван тон за дан који је пред нама. Ова почетна интеракција је више од самог пријатељског поздрава; она подстиче осећај припадности и заједништва од самог почетка.

ЈУТРО ЗНД

Припреме за учионицу
и јутарње рутине

Када уђу унутра, ученике њихови партнери за учење воде до њихових учионица. Овај јединствени приступ осигурава да се свако дете осећа подржано док прелази у своје окружење за учење. По уласку у своје одељење, ученике чекају занимљиве активности, осмишљене да подстакну креативност и радозналост до званичног почетка дневног реда.

Припреме за учионицу
и јутарње рутине

Школски дан почиње 15-минутним одељењским састанком, виталном компонентом наше рутине усмерене на пастирску бригу и изградњу заједнице. Ово време омогућава ученицима да се повежу једни са другима, размене мисли и разговарају о свакодневним очекивањима. Поставља темеље за сарадњу и поштовање међу школским друговима.

Богат академски наставни план и програм

Како дан одмиче, студенти крећу на академско путовање кроз осам структурираних сесија. Они се баве предметима као што су енглески језик, математика, друштвене науке, наука и кинески језик, заједно са разним специјализованим предметима попут уметности, музике, физичког васпитања или НАУК, технологије, природословља и математике. Сваки час је осмишљен да буде интерактиван, подстичући активно учешће и ангажовање. Наставници користе креативне методе наставе како би учење учинили пријатним, осигуравајући да ученици остану ентузијастични у вези са својим образовањем.

Паузе за исхрану
и време ручка

Схватајући важност равнотеже, наш распоред укључује две паузе за исхрану где деца могу да се нахране здравим грицкалицама. Ове паузе не само да промовишу здраве прехрамбене навике, већ пружају и прилику за друштвену интеракцију.

Ручак је још једна прилика за оброк, са разноврсним укусним опцијама које задовољавају нутритивне потребе наших ученика. За време ручка наши ученици седе са својим наставницима у групама за одељење како би створили породичну атмосферу.

Времена играња:
Могућности за
Опуштање и социјализација

Поред академских и нутритивних компоненти, у нашој свакодневној рутини дајемо приоритет времену за игру. Ученицима се дају три одређена времена за игру током дана, што им омогућава да се опусте, друже и потроше енергију. Ови тренуци физичке активности су кључни за одржавање фокуса и побољшање општег благостања.

Богат академски наставни план и програм

Дан у основној школи CIS је пажљиво структуриран тако да негује и ум и тело. Спајањем академске строгости са могућностима за социјализацију и физичку активност, стварамо обогаћујуће окружење у којем ученици могу да напредују не само академски већ и друштвено и емоционално.

Сваки аспект наше рутине је осмишљен тако да се свако дете осећа цењеним, ангажованим и спремним за учење.

Додатак

Увод у основну школу

Школски академски тим

(Тренутна ажурирања...)