Bunscoil CIS | Lá sa Bhunscoil: Cad a bhí ag Leanaí sna 'Náisiúin Aontaithe Bheaga'?

Tá tús curtha leis an mBliain Bhunaidh i mBunscoil CIS, ag tabhairt dóchais agus féidearthachtaí nua leis gach lá. Táimid tiomanta do thimpeallacht foghlama te agus bhríomhar a chruthú do gach mac léinn, áit ar féidir leo fás agus fás in atmaisféar grá agus tacaíochta.

Tríd an alt seo, déanaimis iniúchadh ar an gcaoi a gcaitheann daltaí bunscoile CIS lá i dtimpeallacht ina dtugtar aire dóibh agus ina dtugtar cumhacht dóibh ar an gcampas.

Tús Te

Tosaíonn gach maidin inár mbunscoil le hatmaisféar te fáilteach. De réir mar a shroicheann na daltaí, cuireann an bhainistíocht shinsearach fáilte rompu, rud a leagann ton dearfach síos don lá atá romhainn. Tá níos mó ná fáilte a chur rompu sa chéad idirghníomhaíocht seo; cothaíonn sé mothú muintearais agus pobail ón tús.

CIS na maidine

Ullmhúcháin Seomra Ranga
agus Gnáthaimh Maidine

Nuair a bhíonn siad istigh, treoraíonn a gComhpháirtithe Foghlama na daltaí chuig a seomraí ranga. Cinntíonn an cur chuige uathúil seo go mbraitheann gach leanbh tacaíocht agus iad ag aistriú isteach ina dtimpeallacht foghlama. Nuair a théann siad isteach ina seomraí baile, gheobhaidh na daltaí gníomhaíochtaí tarraingteacha ag fanacht leo, atá deartha chun cruthaitheacht agus fiosracht a spreagadh go dtí tús oifigiúil chlár oibre an lae.

Ullmhúcháin Seomra Ranga
agus Gnáthaimh Maidine

Tosaíonn an lá scoile le cruinniú ranga 15 nóiméad, cuid ríthábhachtach dár ngnáthamh a dhíríonn ar chúram tréadach agus ar thógáil pobail. Tugann an t-am seo deis do na daltaí nascadh lena chéile, smaointe a roinnt, agus ionchais laethúla a phlé. Leagann sé an dúshraith le haghaidh comhoibriú agus meas i measc chomhscoláirí.

Curaclam Acadúil Saibhir

De réir mar a théann an lá ar aghaidh, cuireann na mic léinn tús le turas acadúil trí ocht seisiún struchtúrtha. Téann siad i ngleic le hábhair ar nós Béarla, Matamaitic, Staidéar Sóisialta, Eolaíocht, agus Sínis, mar aon le hábhair speisialaithe éagsúla ar nós Ealaín, Ceol, Corpoideachas nó STEAM. Tá gach rang ceaptha le bheith idirghníomhach, ag spreagadh rannpháirtíochta agus rannpháirtíochta gníomhaí. Úsáideann múinteoirí modhanna teagaisc cruthaitheacha chun an fhoghlaim a dhéanamh taitneamhach, ag cinntiú go bhfanann na daltaí díograiseach faoina gcuid oideachais.

Sosanna Cothaitheacha
agus am lóin

Agus muid ag tuiscint thábhacht na cothromaíochta, áirítear dhá shos cothaithe inár sceideal inar féidir le páistí sneaiceanna sláintiúla a ithe. Ní hamháin go gcuireann na sosanna seo nósanna itheacháin shláintiúla chun cinn ach soláthraíonn siad nóiméad le haghaidh idirghníomhaíochta sóisialta freisin.

Is deis eile é an lón le haghaidh cothaithe, ina bhfuil réimse roghanna blasta a fhreastalaíonn ar riachtanais chothaitheacha ár ndaltaí. Ag an lón suíonn ár ndaltaí lena múinteoirí i ngrúpaí ranga chun atmaisféar teaghlaigh a chruthú.

Amanna súgartha:
Deiseanna do
Scíth a ligean agus Sóisialú

Chomh maith le comhpháirteanna acadúla agus cothaitheacha, tugtar tús áite don am súgartha inár ngnáthamh laethúil. Tugtar trí am súgartha ainmnithe do dhaltaí i rith an lae, rud a ligeann dóibh scíth a ligean, sóisialú agus fuinneamh a chaitheamh. Tá na chuimhneacháin seo de ghníomhaíocht choirp ríthábhachtach chun fócas a choinneáil agus folláine iomlán a fheabhsú.

Curaclam Acadúil Saibhir

Tá lá bunscoile CIS struchtúrtha go cúramach chun an intinn agus an corp araon a chothú. Trí dhian acadúil a chumasc le deiseanna sóisialaithe agus gníomhaíochta coirp, cruthaímid timpeallacht shaibhrithe inar féidir le daltaí rathú ní hamháin go hacadúil ach go sóisialta agus go mothúchánach freisin.

Tá gach gné dár ngnáthamh deartha lena chinntiú go mbraitheann gach leanbh go bhfuil meas orthu, go bhfuil siad páirteach agus go bhfuil siad réidh le foghlaim.

Aguisín

Réamhrá don Bhunrang

Foireann Acadúil na Scoile

(Nuashonruithe leanúnacha...)