Leave Your Message
Kategorije novic
Izpostavljene novice

Osnovna šola CIS | Dan v osnovni šoli: Kaj so otroci doživeli v 'Malih Združenih narodih'?

2025-06-06
10001

Začelo se je osnovnošolsko leto v osnovni šoli CIS. vsak dan prinaša nova upanja in možnosti. Zavezani smo k ustvarjanju toplega in živahnega učnega okolja za vsakega učenca, kjer lahko uspeva v vzdušju ljubezni in podpore.

jkfcehy31

V tem članku si bomo ogledali, kako osnovnošolci CIS preživijo dan v okolju, kjer je zanje poskrbljeno in jih opolnomočujejo na kampusu.

Topel začetek

Vsako jutro v naši osnovni šoli se začne s toplim in prijetnim vzdušjem. Ob prihodu učence pozdravi višje vodstvo, ki jim da pozitivno vzdušje za prihajajoči dan. Ta prva interakcija ni le prijateljski pozdrav; že od samega začetka spodbuja občutek pripadnosti in skupnosti.

JUTRANJA SND

jkfcehy1


Priprave na učilnico
in jutranje rutine

Ko so učenci enkrat notri, jih njihovi učni partnerji vodijo do njihovih učilnic. Ta edinstven pristop zagotavlja, da se vsak otrok počuti podprtega pri prehodu v svoje učno okolje. Ob vstopu v razrede jih čakajo zanimive dejavnosti, zasnovane tako, da spodbujajo ustvarjalnost in radovednost do uradnega začetka dnevnega pouka.

jkfcehy2


Priprave na učilnico
in jutranje rutine

Šolski dan se začne s 15-minutnim razrednim srečanjem, ki je ključni del naše rutine, osredotočene na pastoralno oskrbo in gradnjo skupnosti. Ta čas učencem omogoča, da se povežejo med seboj, delijo misli in razpravljajo o dnevnih pričakovanjih. Postavlja temelje za sodelovanje in spoštovanje med sošolci.

jkfcehy3jkfcehy4


Bogat akademski učni načrt

Ko se dan odvija, se študenti podajo na akademsko potovanje skozi osem strukturiranih srečanj. Poglobijo se v predmete, kot so angleščina, matematika, družboslovje, naravoslovje in kitajščina, skupaj z različnimi strokovnimi predmeti, kot so umetnost, glasba, športna vzgoja ali STEAM. Vsak tečaj je zasnovan interaktivno in spodbuja aktivno sodelovanje ter angažiranost. Učitelji uporabljajo ustvarjalne metode poučevanja, da bi bilo učenje prijetno, in tako zagotavljajo, da učenci ostanejo navdušeni nad svojim izobraževanjem.

jkfcehy5jkfcehy6jkfcehy4


jkfcehy7jkfcehy8

Prehranski odmori
in kosilo

Ker razumemo pomen ravnovesja, naš urnik vključuje dva odmora za prehrano, kjer se otroci lahko napolnijo z zdravimi prigrizki. Ti odmori ne le spodbujajo zdrave prehranjevalne navade, temveč omogočajo tudi trenutek za družabno interakcijo.

jkfcehy9jkfcehy10

Kosilo je še ena priložnost za okrepčilo, saj ponuja različne okusne možnosti, ki ustrezajo prehranskim potrebam naših učencev. Pri kosilu učenci sedijo s svojimi učitelji v skupinah, da ustvarijo družinsko vzdušje.

Časi predvajanja:
Priložnosti za
Sprostitev in druženje

Poleg akademskih in prehranskih komponent dajemo prednost igri v naši vsakodnevni rutini. Učenci imajo čez dan na voljo tri določene igralne termine, kar jim omogoča sprostitev, druženje in porabo energije. Ti trenutki telesne aktivnosti so ključni za ohranjanje osredotočenosti in izboljšanje splošnega počutja.

jkfcehy11jkfcehy12

 

Bogat akademski učni načrt

Dan v osnovni šoli CIS je premišljeno strukturiran tako, da razvija tako um kot telo. Z združevanjem akademske strogosti z možnostmi za družabne in telesne dejavnosti ustvarjamo bogato okolje, kjer lahko učenci uspevajo ne le akademsko, temveč tudi socialno in čustveno.

Vsak vidik naše rutine je zasnovan tako, da se vsak otrok počuti cenjenega, vključenega in pripravljenega na učenje.

jkfcehy13jkfcehy14jkfcehy15

Dodatek

Uvod v osnovno šolo

Šolska akademska ekipa

(Sproti se posodabljajo ...)


Povlecite levo ali desno, da vidite več

jkfcehy16
Lynne-Marie


Avstralija

Izobrazba:

Diploma iz specialne pedagogike (osnovna šola) in diploma iz poučevanja, Univerza Western Sydney, Avstralija

Izobraževalne izkušnje:

Lynne je na Kitajskem delala več kot 7 let in je opravljala različne ključne vloge v izobraževanju, vključno z učiteljico vseh razredov, ravnateljico osnovne in srednje šole, pomočnico ravnatelja za razrede od vrtca do 12. razreda ter direktorico za vključevanje učencev.

jkfcehy17
Daniel Healy


Britanski


Učitelj razreda v osnovni šoli

Izobrazba:

Osnovnošolsko izobraževanje, Univerza v Greenwichu, Združeno kraljestvo

Izobraževalne izkušnje:

Več kot 20 let izkušenj v mednarodnih šolah

jkfcehy28
Anton Mulder Oosthuizen


Južnoafriška


Učitelj razreda v osnovni šoli

Izobrazba:

Diploma iz urbanističnega načrtovanja na Univerzi Severozahodne Južne Afrike.

PGCE - Podiplomski certifikat iz izobraževanja

Izobraževalne izkušnje:

8 let izkušenj v mednarodnem šolskem izobraževanju

jkfcehy18
Kevin Franklin


Kanada


Učitelj razreda v osnovni šoli

Izobrazba:

Magisterij izobraževalnega vodenja, Jugovzhodna državna univerza Oklahoma, ZDA.

Diploma iz pedagogike, diploma iz angleščine ter otroških in družinskih študij, Univerza Nipissing, Kanada.

Izobraževalne izkušnje:

Več kot 9 let mednarodnih izkušenj s poučevanjem, poučeval je v Kuvajtu, Katarju in na Kitajskem.

Bogate izkušnje s poučevanjem učnih načrtov za učence od 1. do 12. razreda.

jkfcehy19
Jacqueline Abul


Filipinec


Učitelj razreda v osnovni šoli

Izobrazba:

Diploma iz osnovnošolske vzgoje

Magisterij iz predšolske vzgoje, Univerza Moreland, ZDA

Izobraževalne izkušnje:

20 let učiteljskih izkušenj, od tega skoraj polovico kariere v bogatem okolju programa mednarodne mature za osnovnošolce (PYP).

jkfcehy20
Peggy Fok


Američan


Učitelj razreda v osnovni šoli

Izobrazba:

Diplomirani ekonomist (BS) iz poslovne administracije, Državna univerza v San Diegu, ZDA

Izobraževalne izkušnje:

Več kot 10 let izkušenj s poučevanjem

jkfcehy29
Oranžni Chen


Kitajščina


Učitelj kitajščine za osnovno šolo

Izobrazba:

Magister antične književnosti, Normalna univerza Anqing, Kitajska

Izobraževalne izkušnje:

Več kot 20 let

jkfcehy21
Jessica Young


Povratnik


Osnovna šola


Učni partner

Izobrazba:

Magisterij izobraževanja, Univerza v Sydneyju, Avstralija

TESOL certifikat iz angleškega jezika in književnosti

Izobraževalne izkušnje:

5 let izkušenj s poučevanjem angleščine, vključno s 3 leti kot učitelj angleščine v osnovni šoli in razredni učitelj

jkfcehy22
Rosie Liu


Kitajščina


Osnovna šola


Učni partner

Izobrazba:

Diploma iz angleške pedagogike, Univerza Huanghuai

Izobraževalne izkušnje:

Bogate izkušnje s poučevanjem angleščine na srednji šoli

jkfcehy30
Koral Yan


Kitajščina


Osnovna šola


Učni partner

Izobrazba:

Diploma iz angleščine, kampus Zhuhai na Pekinškem tehnološkem inštitutu

Izobraževalne izkušnje:

Bogate izkušnje kot učitelj angleščine in razrednega učitelja v osnovni šoli

jkfcehy23
Mia Li


Kitajščina


Osnovna šola


Učni partner

Izobrazba:

Diploma, Normalna univerza Hanshan

Izobraževalne izkušnje:

Eno leto izkušenj kot učitelj angleščine v osnovni šoli

jkfcehy24
Faye Wu


Kitajščina


Osnovna šola


Učni partner

Izobrazba:

Diploma iz kitajskega mednarodnega izobraževanja.

Izobraževalne izkušnje:

7 let učiteljskih izkušenj.

010203040506070809101112

Dobrodošli še več družin

Pridružite se naši skupnosti CIS.

Pokličite nas ali skenirajte QR kodo

da se dogovorite za obisk.

hjdfge3910015