CIS-Grundschule | Ein Tag in der Grundschule: Was erlebten die Kinder in der „Kleinen Vereinten Nationen“?

Das Stiftungsjahr an der CIS-Grundschule hat begonnen. Wir bringen jeden Tag neue Hoffnungen und Möglichkeiten mit sich. Wir setzen uns dafür ein, für jeden Schüler eine herzliche und lebendige Lernumgebung zu schaffen, in der er sich in einer Atmosphäre der Liebe und Unterstützung entfalten kann.

In diesem Artikel wollen wir erkunden, wie die Grundschüler der CIS einen Tag in einer Umgebung verbringen, in der sie auf dem Campus betreut und gefördert werden.

Ein herzlicher Anfang

Jeder Morgen an unserer Grundschule beginnt mit einer herzlichen und einladenden Atmosphäre. Bei ihrer Ankunft werden die Schüler von der Schulleitung begrüßt, was einen positiven Start in den Tag ermöglicht. Diese erste Begegnung ist mehr als nur ein freundliches Hallo; sie fördert von Anfang an ein Gefühl der Zugehörigkeit und Gemeinschaft.

MORGEN CIS

Vorbereitungen im Klassenzimmer
und Morgenroutinen

Im Gebäude werden die Schüler von ihren Lernpartnern in ihre Klassenzimmer begleitet. Dieser besondere Ansatz stellt sicher, dass sich jedes Kind beim Übergang in seine Lernumgebung unterstützt fühlt. In ihren Klassenräumen erwarten die Schüler anregende Aktivitäten, die Kreativität und Neugierde wecken sollen, bis der Unterricht offiziell beginnt.

Vorbereitungen im Klassenzimmer
und Morgenroutinen

Der Schultag beginnt mit einer 15-minütigen Klassenbesprechung, einem wichtigen Bestandteil unseres Tagesablaufs, der der gegenseitigen Betreuung und dem Aufbau einer Schulgemeinschaft dient. Diese Zeit ermöglicht es den Schülern, miteinander in Kontakt zu treten, Gedanken auszutauschen und die Erwartungen für den Tag zu besprechen. Sie legt den Grundstein für Zusammenarbeit und gegenseitigen Respekt unter den Mitschülern.

Ein reichhaltiges akademisches Curriculum

Im Laufe des Tages begeben sich die Schüler auf eine akademische Reise durch acht strukturierte Unterrichtseinheiten. Sie tauchen ein in Fächer wie Englisch, Mathematik, Sozialkunde, Naturwissenschaften und Chinesisch sowie in verschiedene Spezialfächer wie Kunst, Musik, Sport oder STEAM. Jeder Unterricht ist interaktiv gestaltet und fördert aktive Teilnahme und Engagement. Die Lehrkräfte setzen kreative Lehrmethoden ein, um das Lernen abwechslungsreich und unterhaltsam zu gestalten und die Begeisterung der Schüler für ihre Ausbildung aufrechtzuerhalten.

Ernährungspausen
und Mittagszeit

Da uns Ausgewogenheit wichtig ist, beinhaltet unser Tagesablauf zwei Ernährungspausen, in denen die Kinder sich mit gesunden Snacks stärken können. Diese Pausen fördern nicht nur gesunde Essgewohnheiten, sondern bieten auch Gelegenheit zur sozialen Interaktion.

Das Mittagessen bietet eine weitere Gelegenheit zur Stärkung und umfasst eine Vielzahl köstlicher Speisen, die den Ernährungsbedürfnissen unserer Schüler entsprechen. Beim Mittagessen sitzen unsere Schüler in ihren Klassengruppen mit ihren Lehrern zusammen, um eine familiäre Atmosphäre zu schaffen.

Spielzeiten:
Möglichkeiten für
Entspannung und Geselligkeit

Neben den akademischen und ernährungsphysiologischen Aspekten legen wir großen Wert auf Spielzeit in unserem Tagesablauf. Den Schülern werden über den Tag verteilt drei festgelegte Spielzeiten eingeräumt, in denen sie sich entspannen, Kontakte knüpfen und ihre Energie abbauen können. Diese Momente körperlicher Aktivität sind entscheidend für die Aufrechterhaltung der Konzentration und die Steigerung des allgemeinen Wohlbefindens.

Ein reichhaltiges akademisches Curriculum

Der Schultag an der CIS-Grundschule ist sorgfältig strukturiert, um Geist und Körper gleichermaßen zu fördern. Durch die Verbindung von anspruchsvollem Unterricht mit Möglichkeiten zur sozialen Interaktion und Bewegung schaffen wir ein bereicherndes Umfeld, in dem sich die Schüler nicht nur akademisch, sondern auch sozial und emotional optimal entwickeln können.

Jeder Aspekt unserer Routine ist darauf ausgerichtet, dass sich jedes Kind wertgeschätzt, eingebunden und bereit zum Lernen fühlt.

Anhang

Einführung in die Grundschule

Schulakademisches Team

(Laufende Aktualisierungen...)