Leave Your Message
Kategorie zpráv
Doporučené novinky

Základní škola CIS | Den na základní škole: Co děti zažily v „Malé organizaci Spojených národů“?

2025-06-06
10001

Začal základní školní rok na základní škole CIS. s sebou každý den přináší nové naděje a možnosti. Zavázali jsme se k vytvoření vřelého a živého vzdělávacího prostředí pro každého studenta, kde se mu může dařit v atmosféře lásky a podpory.

jkfcehy31

V tomto článku se podíváme na to, jak žáci základní školy CIS tráví den v prostředí, kde se o ně na akademické půdě stará a kde jim je poskytována podpora.

Teplý začátek

Každé ráno v naší základní škole začíná vřelou a přátelskou atmosférou. Jakmile žáci dorazí, jsou vítáni vedením školy, které jim nastavuje pozitivní tón pro nadcházející den. Tato úvodní interakce je víc než jen přátelské přivítání; hned od začátku podporuje pocit sounáležitosti a komunity.

RANNÍ SNS

jkfcehy1


Přípravy na výuku
a ranní rutiny

Jakmile jsou studenti uvnitř, jejich studijní partneři provedou studenty do jejich učeben. Tento jedinečný přístup zajišťuje, že se každé dítě cítí podpořeno při přechodu do svého učebního prostředí. Po vstupu do tříd na ně čekají poutavé aktivity, které jsou navrženy tak, aby podnítily kreativitu a zvědavost až do oficiálního začátku denního programu.

jkfcehy2


Přípravy na výuku
a ranní rutiny

Školní den začíná 15minutovou třídní schůzkou, která je klíčovou součástí našeho programu zaměřeného na pastorační péči a budování komunity. Tato doba umožňuje studentům se navzájem spojit, sdílet myšlenky a diskutovat o každodenních očekáváních. Pokládá základy pro spolupráci a respekt mezi spolužáky.

jkfcehy3jkfcehy4


Bohaté akademické kurikulum

V průběhu dne se studenti vydávají na akademickou cestu v rámci osmi strukturovaných lekcí. Ponořují se do předmětů jako angličtina, matematika, společenské vědy, přírodní vědy a čínština, spolu s různými odbornými předměty, jako je výtvarná výchova, hudba, tělesná výchova nebo přírodní vědy, techniky a inženýrství. Každá lekce je navržena tak, aby byla interaktivní a podporovala aktivní účast a zapojení. Učitelé využívají kreativní výukové metody, aby bylo učení zábavné a aby si studenti udrželi nadšení pro své vzdělání.

jkfcehy5jkfcehy6jkfcehy4


jkfcehy7jkfcehy8

Nutriční přestávky
a oběd

Chápeme důležitost rovnováhy, a proto náš program zahrnuje dvě přestávky na výživu, kde si děti mohou doplnit zdravé svačiny. Tyto přestávky nejen podporují zdravé stravovací návyky, ale také poskytují příležitost k sociální interakci.

jkfcehy9jkfcehy10

Oběd je další příležitostí k dobrému stravování a nabízí řadu lahodných možností, které uspokojí nutriční potřeby našich studentů. U oběda sedí naši studenti se svými učiteli ve třídních skupinách, aby vytvořili rodinnou atmosféru.

Herní časy:
Příležitosti pro
Relaxace a socializace

Kromě akademické a nutriční složky klademe v našem každodenním režimu důraz i na hraní. Studenti mají během dne tři vyhrazené herní časy, které jim umožňují relaxovat, socializovat se a načerpat energii. Tyto momenty fyzické aktivity jsou klíčové pro udržení soustředění a zlepšení celkové pohody.

jkfcehy11jkfcehy12

 

Bohaté akademické kurikulum

Den na základní škole CIS je promyšleně strukturován tak, aby rozvíjel jak mysl, tak tělo. Spojením akademické náročnosti s příležitostmi k socializaci a fyzické aktivitě vytváříme obohacující prostředí, kde se studenti mohou rozvíjet nejen akademicky, ale i sociálně a emocionálně.

Každý aspekt našeho režimu je navržen tak, aby se každé dítě cítilo ceněné, zapojené a připravené se učit.

jkfcehy13jkfcehy14jkfcehy15

Dodatek

Úvod do základní školy

Školní akademický tým

(Průběžné aktualizace...)


Přejetím prstem doleva nebo doprava zobrazíte více

jkfcehy16
Lynne-Marie


Austrálie

Vzdělání:

Bakalář speciální pedagogiky (primární stupeň) a diplom z pedagogiky, Western Sydney University, Austrálie

Vzdělávací zkušenosti:

Lynne pracuje v Číně již více než 7 let a zastávala různé klíčové role ve vzdělávání, včetně učitelky všech ročníků, ředitelky základní a střední školy, zástupkyně ředitele pro základní a střední školy a ředitelky pro zapojení studentů.

jkfcehy17
Daniel Healy


britský


Učitel třídy na základní škole

Vzdělání:

Základní vzdělávání, Greenwichská univerzita, Spojené království

Vzdělávací zkušenosti:

Více než 20 let zkušeností v mezinárodních školách

jkfcehy28
Anton Mulder Oosthuizen


Jihoafrický


Učitel třídy na základní škole

Vzdělání:

Bakalářský titul v oboru urbanismu ze Severozápadní univerzity v Jižní Africe.

PGCE - Postgraduální certifikát ve vzdělávání

Vzdělávací zkušenosti:

8 let zkušeností v oblasti mezinárodního školního vzdělávání

jkfcehy18
Kevin Franklin


Kanada


Učitel třídy na základní škole

Vzdělání:

Magisterský titul v oboru pedagogického vedení, Southeastern Oklahoma State University, USA.

Bakalář pedagogiky, bakalář umění v oboru anglických studií a studií dětí a rodiny, Nipissing University, Kanada.

Vzdělávací zkušenosti:

Více než 9 let mezinárodní pedagogické praxe, vyučoval v Kuvajtu, Kataru a Číně.

Dlouholeté zkušenosti s výukou kurikula pro 1. až 12. ročník.

jkfcehy19
Jacqueline Abul


Filipínština


Učitel třídy na základní škole

Vzdělání:

Bakalářský titul v oboru základní pedagogiky

Magisterský titul v oboru vzdělávání v raném dětství, Moreland University, USA

Vzdělávací zkušenosti:

20 let pedagogické praxe, z nichž téměř polovina její kariéry byla ponořena do obohacujícího prostředí programu International Baccalaureate Primary Years Programme (PYP).

jkfcehy20
Peggy Fok


americký


Učitel třídy na základní škole

Vzdělání:

Bakalářský titul v oboru obchodní administrativy, Státní univerzita v San Diegu, USA

Vzdělávací zkušenosti:

Více než 10 let pedagogické praxe

jkfcehy29
Oranžový Chen


čínština


Učitel čínštiny na základní škole

Vzdělání:

Magistr starověké literatury, Anqing Normal University, Čína

Vzdělávací zkušenosti:

Více než 20 let

jkfcehy21
Jessica Youngová


Navrátilec


Základní škola


Vzdělávací partner

Vzdělání:

Magisterský titul v oblasti vzdělávání, Univerzita v Sydney, Austrálie

Certifikace TESOL v anglickém jazyce a literatuře

Vzdělávací zkušenosti:

5 let zkušeností s výukou angličtiny, z toho 3 roky jako učitel angličtiny na základní škole a třídní učitel

jkfcehy22
Rosie Liu


čínština


Základní škola


Vzdělávací partner

Vzdělání:

Bakalářský titul v oboru anglické pedagogiky, Univerzita Huanghuai

Vzdělávací zkušenosti:

Dlouholeté zkušenosti s výukou angličtiny na střední škole

jkfcehy30
Coral Yan


čínština


Základní škola


Vzdělávací partner

Vzdělání:

Bakalářský titul v angličtině, kampus Zhuhai na Pekingském technologickém institutu

Vzdělávací zkušenosti:

Dlouholeté zkušenosti jako učitel angličtiny na základní škole a třídní učitel

jkfcehy23
Mia Li


čínština


Základní škola


Vzdělávací partner

Vzdělání:

Bakalářský titul, Hanshan Normal University

Vzdělávací zkušenosti:

Jeden rok praxe jako učitel angličtiny na základní škole

jkfcehy24
Faye Wu


čínština


Základní škola


Vzdělávací partner

Vzdělání:

Bakalář umění v oboru čínského mezinárodního vzdělávání.

Vzdělávací zkušenosti:

7 let pedagogické praxe.

010203040506070809101112

Vítejte více rodin

Přidejte se k naší komunitě CIS.

Zavolejte nám nebo naskenujte QR kód

naplánovat si návštěvu.

hjdfge3910015