Сурлагын шилдэг амжилт | 10-р ангийн сурагчдын өсөлт хөгжилт ба нээлт

Ахлах сургуулийн элсэлтийн шалгалтын дараа та уламжлалт дотоодын боловсролоо үргэлжлүүлэх үү эсвэл олон улсын хөтөлбөрт шилжих үү?Энэ нь зөвхөн суралцах арга барилын өөрчлөлт төдийгүй таны ирээдүйн өсөлтийн замд чухал шийдвэр юм.

Дэлхийн боловсролын олон янзын чиг хандлагын өмнө улам олон гэр бүл дараахь зүйлийг анхаарч үзэж эхэлж байна.Уламжлалт боловсролын загвараас гадна хүүхдүүдийн өсөлт хөгжилтөд илүү тохиромжтой сургалтын арга барил байдаг уу?

Лин Жан, CIS-ийн 10-р ангийн сурагч, бол тийм судлаачдын нэг юм. Ахлах сургуулийн элсэлтийн шалгалтын дараа тэрээр уламжлалт системээс CIS-ийн Британийн чиг баримжаатай олон улсын сургалтын хөтөлбөрт шилжихээр сонгосон. Энд тэрээр зөвхөн эрдмийн бэрхшээлтэй тулгараад зогсохгүй нээлттэй боловсролын орчинд өөрт тохирох суралцах, хөгжүүлэх замыг олсон.

Саяхны нэгэн ярилцлагадаа,Тэрээр ахлах сургуулийн элсэлтийн шалгалтын дараа CIS-ийг сонгосон туршлагаасаа хуваалцаж, уламжлалт сургалтын загварыг эвдэж, дэлхийн шилдэг их сургуулиудад ирээдүйд элсэхэд өөрийгөө сайтар бэлдсэн.

Ахлах сургуулийн элсэлтийн шалгалтын дараа ихэнх сурагчид оноогоо дагаж, Гаокаод анхаарлаа төвлөрүүлсээр дотоодын ахлах сургуульд ордог. Гэсэн хэдий ч Лин Жан өөрийн хувийн хөгжлийн хэрэгцээнд илүү тохиромжтой суралцах аргыг олохыг хүссэн.Тэрээр олон талт, нээлттэй сургалтын орчинд өөрийн сонирхлыг судалж, олон улсын сэтгэлгээг төлөвшүүлэхийг хүсч байв.

"Амьдралд олон боломж бий. CIS нь надад сонирхлоо судлах, шинэ сургалтын аргуудыг туршиж үзэх, зүгээр л урьдчилан тодорхойлсон замаар явахгүй байх боломжийг олгодог нээлттэй, олон талт платформыг бий болгодог" гэж тэр хэлэв.

CIS-ийг сонгох нь дэлхий даяар хүлээн зөвшөөрөгдсөн системийг хүлээн зөвшөөрөх гэсэн үг юм.салбар дундын ур чадварыг хөгжүүлэхийг онцолдог,оюутнуудыг шүүмжлэлт сэтгэлгээ, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд урамшуулах.Линий хувьд энэ нь зөвхөн эрдмийн сорилт төдийгүй өөрийгөө судлах шинэ оролдлого юм.

CIS-д элссэний дараа Линд хамгийн их сэтгэгдэл төрсөн нь хувьсгал хийсэн ангийн загвар байв."Багш ярьдаг, сурагчид сонсдог"-оос эхлээд "интерактив анги танхим" хүртэлCIS-ийн заах арга нь түүнд бодох, асуулт асуух, хэлэлцүүлэгт оролцох илүү олон боломжийг олгосон.

"Уламжлалт сургалтын загвартай сургуулиудад ангийн уур амьсгал харьцангуй нэг чиглэлтэй байдаг. Гэхдээ CIS дээр багш нар биднийг идэвхтэй сэтгэх, асуулт асуух, тэр ч байтугай ангийнхантайгаа өөр өөр үзэл бодлыг хэлэлцэхийг дэмждэг. Энэ нь миний харилцааны чадвар, логик сэтгэлгээг сайжруулахад тусалсан" гэж тэр хэлэв.

Үүнээс гадна,Англи хэлний сургалтын бүрэн орчинЭнэ нь томоохон сорилт байсан. Гэсэн хэдий ч CIS-ийн багш нар өвчтөнд зөвлөгөө өгч, сурагчдыг санаагаа итгэлтэйгээр илэрхийлэхэд тасралтгүй урамшуулж байв. Ангид интерактив сургалт явуулж, хичээлийн дараа багш нараас урьдчилан тусламж авах замаар тэрээр аажмаар шинэ сургалтын загварт дасан зохицсон.Энэ арга нь түүний суралцах чадварыг сайжруулаад зогсохгүй өөртөө итгэх итгэлийг нь нэмэгдүүлсэн.

CIS дээр Лин Жан сонгосонБританийн олон улсын сургалтын хөтөлбөр (А-түвшин), бизнест анхаарлаа төвлөрүүлэхийн зэрэгцээ олон үндсэн сургалтанд хамрагдаж, цогц эрдэм шинжилгээний суурь мэдлэгтэй болно.Түүний хичээлүүдэд Бизнес, Математик, Дэлхийн хэтийн төлөв, Урлаг ба дизайн, Биологи, Физик, Мэдээлэл ба харилцаа холбооны технологи (МХХТ), Англи хэлний англи хэлний англи хэлний сайжруулалт багтдаг.түүнийг зөвхөн бизнесийг гүнзгийрүүлэн судлахаас гадна салбар дундын сэтгэлгээний чадварыг хөгжүүлэхийг баталгаажуулах.

CIS нь албан ёсны магадлан итгэмжлэл авсан

Кембрижийн Олон Улсын Боловсролоос.

Тэдний дундаас түүний хамгийн дуртай нь биологийн хичээл бөгөөд биологийн хичээл заадаггадаад хэлний багш ноён Г.Түүний заах арга барил нь амьд бөгөөд сонирхолтой бөгөөд сурагчдыг асуулт асууж, шинжлэх ухааны ойлголтуудыг гүнзгий ойлгоход түлхэц болдог. Энэхүү салбар дундын заах арга барил нь сурагчдын логик сэтгэлгээг хөгжүүлээд зогсохгүй шүүмжлэлт дүн шинжилгээ хийх чадварыг нь нэмэгдүүлдэг.

CIS-ийн сургалтын арга барил нь уламжлалт хичээлийн хил хязгаарыг эвдэж, дэлхийн хэмжээний хэтийн төлөвийг бий болгож, ирээдүйн их сургуулийн өргөдөл гаргах, карьераа хөгжүүлэх бат бөх суурийг тавьж байна.

CIS дээр коллежийн зөвлөгөө өгөх тусгай алба нь оюутнуудад хувь хүнд тохирсон сургалтын төлөвлөгөө гаргахад нь тусалдаг. Лин Жан анх элсэхдээ коллежийн сонголт болон ирээдүйн төлөвлөгөөнийхөө талаар тодорхой ойлголтгүй байсан. Гэсэн хэдий ч, ...-ын өгсөн удирдамжколлежийн зөвлөх захирал,Зой түүнд чиглэлээ аажмаар тодруулахад нь туслав.

"Хичээл сонгох, их сургуульд элсэх эсвэл карьер төлөвлөх гээд аль нь ч байсан коллежийн зөвлөхүүд үргэлж туслахад бэлэн байдаг. Надад ирээдүйнхээ талаар олон асуулт байсан бөгөөд багш нар надад хувь хүнд тохирсон зөвлөгөө өгч, хэрэгжих боломжтой төлөвлөгөө гаргахад тусалсан" гэж тэр хэлэв.

CIS нь зөвхөн сурагчдын сургуульд байх хугацаандаа сурлагын ахиц дэвшилд анхаарлаа хандуулаад зогсохгүй, тэднийг их сургуульд бэлтгэхэд нь тусалж, дэлхийн шилдэг байгууллагуудад элсэхэд нь тусалдаг.

Ахлах сургуулийн элсэлтийн шалгалтын системээс олон улсын хөтөлбөрт шилжих талаар бодож буй сурагчдад зориулж Лин Жан өөрийн туршлага дээр үндэслэн дараах гурван зөвлөгөөг хуваалцав.

"CIS-д элссэний дараа би суралцах нь зөвхөн шалгалт биш, харин эрэл хайгуул, таашаалаар дүүрэн зүйл гэдгийг ойлгосон" гэж Лин Жан хэлэв.

Лин Жангийн CIS дахь туршлага нь түүнд боловсролын өөр нэг боломжийг харуулсан -бие даасан сэтгэлгээ, гүнзгий судалгааг дэмждэг орчин.Олон улсын хөтөлбөрт хамрагдах хүсэлтэй сурагчид болон эцэг эхчүүдэд зориулав.CIS нь зөвхөн эрдэм шинжилгээний дэмжлэг үзүүлэхээс гадна цогц өсөлтийн туршлагыг санал болгодог.

CIS-д элсэхийг дэмжих зорилгоор тус сургууль тусгай тэтгэлэг бий болгосон. Энэхүү тэтгэлэг нь сурлагын өндөр амжилт, амжилт гаргасан оюутнуудыг урамшуулж, олон улсын боловсролын өргөн хүрээтэй замд гарахад нь туслах зорилготой юм. Лин мөн энэхүү тэтгэлгийг түүний онцгой сурлагын амжилтын төлөө хүртсэн бөгөөд үүнийгээ ирээдүйн сурлагын болон хувийн хөгжлийнхөө бат бөх алхам болгон ашигласан.