Excelență academică | Creștere și progres al elevilor de clasa a X-a

După examenul de admitere la liceu, ar trebui să continui cu educația tradițională autohtonă sau să treci la programe internaționale?Aceasta nu este doar o schimbare în metodele de învățare, ci și o decizie importantă pentru calea ta de creștere viitoare.

Având în vedere diversele tendințe globale în domeniul educației, tot mai multe familii încep să ia în considerare:Dincolo de modelul educațional tradițional, există o abordare a învățării care se potrivește mai bine creșterii copiilor lor?

Lyn Zhang, elevă în clasa a X-a la CIS, este o astfel de exploratoare. După examenul de admitere la liceu, a ales să treacă de la sistemul tradițional la programa internațională cu orientare britanică a CIS. Aici, nu numai că s-a confruntat cu provocări academice, dar a găsit și o cale de învățare și dezvoltare care i se potrivește într-un mediu educațional deschis.

Într-un interviu recent,Ea și-a împărtășit experiența alegerii CIS după examenul de admitere la liceu, depășind modelul tradițional de învățare și pregătindu-se temeinic pentru admiterea viitoare la universități de top la nivel mondial.

După examenul de admitere la liceu, majoritatea elevilor își urmează scorurile în liceele naționale, continuând să se concentreze pe Gaokao. Cu toate acestea, Lyn Zhang a dorit să găsească o abordare a învățării care să se potrivească mai bine nevoilor sale de dezvoltare personală.Ea spera să-și exploreze interesele și să cultive o mentalitate internațională într-un mediu de învățare divers și deschis.

„Există multe posibilități în viață. CIS oferă o platformă deschisă și diversă care îmi permite să-mi explorez interesele, să încerc noi metode de învățare și nu doar să urmez o cale predeterminată”, a spus ea.

Alegerea CIS înseamnă adoptarea unui sistem recunoscut la nivel global șipune accentul pe dezvoltarea abilităților interdisciplinare,încurajarea elevilor să dezvolte gândirea critică și creativitatea.Pentru Lyn, aceasta nu este doar o provocare academică, ci și o nouă încercare de autoexplorare.

După ce s-a alăturat echipei CIS, cea mai imediată impresie a lui Lyn a fost modelul revoluționat al sălii de clasă.De la „profesorul vorbește, elevii ascultă” la „săli de clasă interactive”Metoda de predare a CIS i-a oferit mai multe oportunități de a gândi, de a pune întrebări și de a se implica în discuții.

„În școlile cu modele tradiționale de predare, atmosfera din clasă este relativ unidirecțională. Dar la CIS, profesorii ne încurajează să gândim activ, să punem întrebări și chiar să discutăm diferite puncte de vedere cu colegii de clasă. Acest lucru m-a ajutat să-mi îmbunătățesc abilitățile de comunicare și gândirea logică”, a spus ea.

În plus,mediul complet de predare a limbii englezea fost o provocare semnificativă. Cu toate acestea, profesorii de la CIS au oferit îndrumare răbdătoare și i-au încurajat în permanență pe elevi să își exprime ideile cu încredere. Prin învățarea interactivă în clasă și prin solicitarea proactivă de ajutor din partea profesorilor după ore, ea s-a adaptat treptat la noul model de învățare.Această abordare nu numai că i-a îmbunătățit abilitățile academice, dar i-a sporit și încrederea în sine.

La CIS, Lyn Zhang a alesCurriculumul internațional britanic (nivel A), concentrându-se pe afaceri, urmând în același timp mai multe cursuri de bază pentru a-și construi o pregătire academică completă.Cursurile ei includ Afaceri, Matematică, Perspective Globale, Artă și Design, Biologie, Fizică, Tehnologia Informației și Comunicațiilor (TIC) și îmbunătățirea limbii engleze (ESL).asigurându-se că nu doar se aprofundează în afaceri, ci și își dezvoltă abilități de gândire interdisciplinară.

CIS a primit acreditarea oficială

de la Cambridge International Education.

Printre ele, preferata ei este Biologia, predată deprofesorul de străini dl. G.Stilul său de predare este plin de viață și captivant, încurajându-i pe studenți să pună întrebări și să înțeleagă în profunzime conceptele științifice. Această abordare interdisciplinară a predării nu numai că cultivă gândirea logică a studenților, dar le îmbunătățește și abilitățile de analiză critică.

Abordarea de învățare a CIS rupe barierele tradiționale ale disciplinelor, promovând o perspectivă globală și punând o bază solidă pentru viitoarele aplicații universitare și dezvoltarea carierei.

La CIS, biroul dedicat de consiliere universitară îi ajută pe studenți să își creeze planuri academice personalizate. Când Lyn Zhang s-a înscris pentru prima dată, nu era încă clară în ceea ce privește opțiunile universitare și planurile de viitor. Cu toate acestea, îndrumarea oferită dedirectorul de consiliere al colegiului,Zoi a ajutat-o ​​să-și clarifice treptat direcția.

„Fie că este vorba de alegerea cursurilor, de aplicațiile la universitate sau de planificarea carierei, consilierii facultății sunt întotdeauna acolo pentru a mă ajuta. Am avut multe întrebări despre viitorul meu, iar profesorii mi-au oferit sfaturi personalizate, ajutându-mă să creez planuri fezabile”, a spus ea.

CIS nu se concentrează doar pe progresul academic al studenților în timpul școlii, ci îi ajută și să se pregătească pentru universitate, deschizând calea către instituții de top la nivel mondial.

Pentru elevii care iau în considerare trecerea de la sistemul de examene de admitere la liceu la programe internaționale, Lyn Zhang a împărtășit următoarele trei sfaturi bazate pe propria experiență:

„După ce m-am alăturat CIS, mi-am dat seama că învățarea nu înseamnă doar examene, ci ceva plin de explorare și plăcere”, a spus Lyn Zhang.

Experiența lui Lyn Zhang la CIS i-a arătat o altă posibilitate de educație —un mediu care încurajează gândirea independentă și explorarea aprofundată.Pentru studenții și părinții care caută oportunități în programe internaționale,CIS oferă nu doar sprijin academic, ci și o experiență cuprinzătoare de dezvoltare.

Pentru a încuraja mai mulți studenți remarcabili să se alăture CIS, școala a creat o bursă specială. Bursa își propune să recompenseze studenții cu performanțe și realizări academice excelente, ajutându-i să se angajeze pe o cale educațională internațională mai amplă. Lyn a primit această bursă și datorită performanței sale academice excepționale, considerând-o un pas solid către dezvoltarea sa academică și personală viitoare.