اکاډمیک غوره والی | د لسم ټولګي زده کونکو وده او پرمختګ

د لیسې د داخلې ازموینې وروسته، ایا تاسو باید دودیز کورني زده کړې ته دوام ورکړئ یا نړیوالو پروګرامونو ته لاړ شئ؟دا نه یوازې د زده کړې په میتودونو کې بدلون دی بلکې ستاسو د راتلونکي ودې لارې لپاره هم یوه مهمه پریکړه ده.

د نړیوالو تعلیمي رجحاناتو په پام کې نیولو سره، ډیرې کورنۍ په دې اړه فکر کوي:د دودیز تعلیمي ماډل هاخوا، ایا د زده کړې کومه داسې طریقه شته چې د دوی د ماشومانو د ودې لپاره غوره وي؟

لین ژانګ، د CIS په لسم ټولګي کې، یوه داسې پلټونکې ده. د لیسې د داخلې ازموینې وروسته، هغې د دودیز سیسټم څخه د CIS برتانوي متمرکز نړیوال نصاب ته د لیږد غوره کړه. دلته، هغې نه یوازې د اکاډمیک ننګونو سره مخ شوه بلکې د زده کړې او پرمختګ لاره یې هم وموندله چې په خلاص تعلیمي چاپیریال کې د هغې لپاره مناسبه ده.

په یوه وروستۍ مرکه کې،هغې د لیسې د داخلې ازموینې وروسته د CIS غوره کولو، د دودیز زده کړې ماډل ماتولو او د نړۍ په غوره پوهنتونونو کې د راتلونکي داخلې لپاره د ځان چمتو کولو خپله تجربه شریکه کړه.

د لیسې د داخلې ازموینې وروسته، ډیری زده کونکي خپلې نمرې په کورنیو لیسو کې تعقیبوي، او په ګاوکاو تمرکز ته دوام ورکوي. په هرصورت، لین ژانګ غوښتل چې د زده کړې یوه داسې طریقه ومومي چې د هغې د شخصي پراختیا اړتیاو سره ښه مناسبه وي.هغې هیله درلوده چې خپلې علاقې وپلټي او په متنوع او خلاص زده کړې چاپیریال کې نړیوال ذهنیت رامینځته کړي.

هغې وويل: "په ژوند کې ډېر امکانات شته. CIS یو خلاص او متنوع پلیټ فارم چمتو کوي چې ما ته اجازه راکوي چې خپلې علاقې وپلټم، د زده کړې نوي میتودونه هڅه وکړم، او یوازې یوه ټاکل شوې لاره تعقیب نه کړم."

د CIS غوره کول د داسې سیسټم منلو معنی لري چې په نړیواله کچه پیژندل شوی وي اود بین الضابطه مهارتونو پراختیا باندې ټینګار کوي،د زده کونکو هڅول چې انتقادي فکر او تخلیق ته وده ورکړي.د لین لپاره، دا نه یوازې یوه اکاډمیک ننګونه ده بلکې د ځان سپړنې لپاره یوه نوې هڅه هم ده.

د CIS سره د یوځای کیدو وروسته، د لین ترټولو سمدستي تاثیر د انقلابي ټولګي ماډل و.له "ښوونکی خبرې کوي، زده کوونکي غوږ نیسي" څخه تر "متقابل درسي خونو" پورې،د CIS تدریسي میتود هغې ته د فکر کولو، پوښتنو کولو او په بحثونو کې د ښکیلتیا ډیر فرصتونه برابر کړل.

هغې وويل: "په هغو ښوونځيو کې چې د تدريس دوديز ماډلونه لري، د ټولګي فضا نسبتا يو اړخيزه وي. خو په CIS کې، ښوونکي موږ هڅوي چې په فعاله توګه فکر وکړو، پوښتنې وکړو، او حتی د ټولګیوالو سره د مختلفو نظرونو په اړه بحث وکړو. دې کار زما د اړیکو مهارتونو او منطقي فکر کولو ښه کولو کې مرسته کړې ده."

سربیره،د انګلیسي ژبې بشپړ تدریسي چاپیریالیوه مهمه ننګونه وه. په هرصورت، د CIS ښوونکو د ناروغ لارښوونې چمتو کړې او په دوامداره توګه یې زده کونکي وهڅول چې خپل نظرونه په ډاډ سره څرګند کړي. په ټولګي کې د متقابل زده کړې له لارې او په فعاله توګه د ټولګي وروسته د ښوونکو څخه د مرستې غوښتلو له لارې، هغې په تدریجي ډول د زده کړې نوي ماډل سره تطابق وکړ.دې طریقې نه یوازې د هغې اکاډمیک وړتیاوې لوړې کړې بلکې د هغې باور یې هم لوړ کړ.

په CIS کې، لین ژانګ غوره کړه چېد برتانیا نړیوال نصاب (الف-کچه)، په سوداګرۍ تمرکز کول پداسې حال کې چې د ښه ګرد اکاډمیک پس منظر جوړولو لپاره ډیری اصلي کورسونه هم اخلي.د هغې کورسونه سوداګرۍ، ریاضي، نړیوال لیدلوری، هنر او ډیزاین، بیولوژي، فزیک، معلوماتي او مخابراتي ټیکنالوژي (ICT)، او د ESL انګلیسي ژبې لوړول شامل دي،ډاډ ترلاسه کول چې هغه نه یوازې په سوداګرۍ کې ژوره مطالعه وکړي بلکه د بین الضابطه فکر کولو مهارتونه هم رامینځته کړي.

CIS رسمي اعتبار ترلاسه کړ

د کیمبرج نړیوال تعلیم څخه.

د دوی په منځ کې، د هغې غوره بیولوژي ده، چې دبهرني ښوونکی ښاغلی جي.د هغه د تدریس سټایل ژوندی او په زړه پورې دی، زده کونکي هڅوي چې پوښتنې وکړي او په ژوره توګه ساینسي مفاهیم درک کړي. دا بین الضابطه تدریسي طریقه نه یوازې د زده کونکو منطقي فکر ته وده ورکوي بلکه د دوی د انتقادي تحلیل مهارتونه هم لوړوي.

د CIS د زده کړې طریقه د دودیزو موضوعاتو حدود ماتوي، یو نړیوال لید ته وده ورکوي او د راتلونکي پوهنتون غوښتنلیکونو او مسلک پراختیا لپاره یو قوي بنسټ ایږدي.

په CIS کې، د کالج د مشورې ورکولو وقف شوی دفتر زده کونکو سره د شخصي اکاډمیک پلانونو په جوړولو کې مرسته کوي. کله چې لین ژانګ لومړی نوم لیکنه وکړه، هغه لا تر اوسه د خپلو کالج انتخابونو او راتلونکو پلانونو په اړه روښانه نه وه. په هرصورت، د لارښوونې لخوا چمتو شوید کالج د مشورې رییس،زوی، هغې سره په تدریجي ډول د هغې د لارښوونې په روښانه کولو کې مرسته وکړه.

هغې وويل: "که دا د کورس انتخاب وي، د پوهنتون غوښتنلیکونه وي، یا د مسلک پلان جوړونه وي، د کالج مشاورین تل د مرستې لپاره شتون لري. ما د خپل راتلونکي په اړه ډیری پوښتنې درلودې، او ښوونکو شخصي مشورې راکړې، چې ما سره یې د عملي پلانونو په جوړولو کې مرسته وکړه."

CIS نه یوازې د زده کونکو په اکاډمیک پرمختګ تمرکز کوي چې په ښوونځي کې د دوی وخت دی، بلکې د پوهنتون لپاره چمتووالي کې هم مرسته کوي، چې د نړیوالو لوړو ادارو ته لاره هواروي.

لین ژانګ د هغو زده کونکو لپاره چې د لیسې د داخلې ازموینې سیسټم څخه نړیوالو پروګرامونو ته د لیږد په اړه فکر کوي، لاندې درې مشورې د خپلې تجربې پراساس شریکې کړې:

لین ژانګ وویل: "د CIS سره د یوځای کیدو وروسته، ما پوه شوم چې زده کړه یوازې د ازموینو په اړه نه ده، بلکې د سپړنې او خوند څخه ډکه ده."

د لین ژانګ تجربې په CIS کې هغې ته د زده کړې یو بل امکان ښودلی دی —یو داسې چاپیریال چې خپلواک فکر او ژورې پلټنې هڅوي.د هغو زده کونکو او والدینو لپاره چې د نړیوال پروګرام فرصتونو په لټه کې دي،CIS نه یوازې اکاډمیک ملاتړ وړاندې کوي بلکې د ودې جامع تجربه هم وړاندې کوي.

د CIS سره د یوځای کیدو لپاره د نورو غوره زده کونکو هڅولو لپاره، ښوونځي یو ځانګړی سکالرشپ رامینځته کړی دی. د سکالرشپ هدف د غوره اکاډمیک فعالیت او لاسته راوړنو سره زده کونکو ته انعام ورکول دي، چې دوی سره د نړیوالې زده کړې په پراخه لاره کې مرسته کوي. لین ته هم دا سکالرشپ د هغې د استثنایی اکاډمیک فعالیت له امله ورکړل شوی و، چې دا یې د هغې د راتلونکي اکاډمیک او شخصي پرمختګ په لور د یو قوي ګام په توګه کارولی.