Fahombiazana amin'ny Akademika | Fambolena ny Fanontaniana sy ny Fitarihana ao amin'ny Mpianatra CIS Kilasy faha-6

Na dia vao iray volana monja aza no nanombohan'ny taom-pianarana dia efa nahatsikaritra zavatra kely tsy nampoizina maromaro tao an-dakilasy izahay.Ohatra, i Tiffany avy amin'ny kilasy faha-6 dia tsy vitan'ny hoe naneho fahaiza-mamorona niavaka tamin'ny tetikasa lafaoro masoandro, fa nahazo naoty tonga lafatra 100% ihany koa tamin'ny fanadinana akademika nataony (zavatra mivaingana, ranoka ary entona), izay nampiseho ny fahatakarany lalina ny toetran'ny zavatra sy ny fifindran'ny hafanana.

Naneho ny hafaliany ny ray aman-drenin'i Tiffany noho ny fandrosoany ary nisaotra ny mpampianatra azy ao an-trano, Ramatoa Michelle, noho ny fitarihana sy ny fanohanany tamim-pitandremana:"Tetikasa tena mamorona sy mahafa-po ity, ary tsy andrinay ny hahita ny vokatra farany avy amin'ny rehetra."Ao ambadiky ireo fitomboana sy fandrosoana ireo no misy ny filozofia sy ny fampiharana ara-panabeazana an-dRtoa.Michelle, izay sady mpandrindra ny IB PYP no mpampianatra ao an-trano ao amin'ny kilasy faha-6.Ao amin'ny votoaty manaraka,Hahazo fahatakarana lalina momba ny fomba ampidiran'i Ramatoa Michelle ny rafitra IB amin'ny fandaharam-pianarana any Alberta Kanadiana isika.mba hanomezana traikefa feno amin'ny fanabeazana ho an'ny mpianatra.

Ramatoa Michelle no mpandrindra ny IB ao amin'ny CIS, mpampianatra ao an-trano kilasy faha-6, ary mitana anjara toerana lehibe amin'ny fanofanana mpampianatra.manampy ny ekipa hahatakatra sy hampihatra tsara kokoa ny rafitra IB.

Mino Ramatoa Michelle faNy fanabeazana dia tokony hikolokolo ny ankizy iray manontolo, tsy amin'ny zava-bita akademika ihany fa amin'ny toetra, ny fahaiza-mamorona ary ny fahatokisan-tena koa.Manazava izy hoe:"Mino aho fa ny fanabeazana dia tokony hikolokolo ny ankizy manontolo, hanampy ny mpianatra hitombo tsy amin'ny fianarana ihany fa amin'ny toetra, ny famoronana ary ny fahatokisan-tena ihany koa. Ny fianarana dia tokony hamporisika ny fahalianana sy hanome hery ny mpianatra hanao fiovana tsara eto amin'izao tontolo izao."

Araka ny heviny, ny fampiarahana ny rafitra IB sy ny fandaharam-pianarana Alberta dia manome traikefa fianarana tena tsara ho an'ny mpianatra. Hoy Ramatoa Michelle:"Maneho tsara ity filozofia ity ny rafitra IB. Ny fifantohany amin'ny fikarohana, ny fisainana iraisam-pirenena, ary ny Learner Profile dia mandrisika ny mpianatra handray andraikitra amin'ny fianarany ary hahita ny fifandraisana eo amin'ny taranja sy ny toe-javatra tena misy."

Ity fitambarana ity dia miantoka fa tsy vitan'ny hoe mahazo fototra akademika matanjaka fotsiny ny mpianatra fa mampivelatra fomba fijery manerantany sy fahaiza-manao azo afindra ihany koa,manomana azy ireo ho mpianatra mandritra ny androm-piainana sy ho olom-pirenena tompon'andraikitra eran-tany.

Ramatoa Michelle dia mamorona tontolo fianarana manohana ho an'ny fivoaran'ny mpianatra manokana amin'ny alàlan'ny fikarakarana manokana. Mizara izy hoe:"Mino aho fa miavaka ny ankizy tsirairay, miaraka amin'ny tanjany, ny olany ary ny filàny ara-pihetseham-po. Ny tanjoko dia ny mahafantatra tsara ny mpianatra tsirairay mba hahafahako mamorona traikefa fianarana izay tsy vitan'ny hoe mahafeno ny tanjona akademika fotsiny fa manohana ny fitomboany manokana sy ny fahasalamany ara-tsosialy sy ara-pihetseham-po ihany koa."

Ity fikarakarana manokana ity dia manampy ny mpianatra hifanaraka kokoa amin'ny fiainana an-tsekoly,indrindra rehefa manohana ireo mpianatra mipetraka an-trano izay manina ny tranony. Ramatoa Michellemampiasa asa tanana sy lalao mba hanampiana azy ireo hanorina fisakaizana sy hizatra amin'ny tontolo vaovao.

Noresahin'i Ramatoa Michelle manokana i Judy, izay nifindra monina tany amin'ny CIS avy any Japon tamin'ity taona ity. Koa satria ny teny Japoney no fiteny voalohany ampiasain'i Judy,Nanao ezaka manokana Ramatoa Michelle mba hanampiana azy hifanaraka tsara amin'ny tontolo vaovao misy azy amin'ny alàlan'ny fanomezana fitaovam-pianarana amin'ny teny Anglisy, Sinoa ary Japoney,ary koa namorona torolàlana kely momba ny fahavelomana. Nilaza ny ray aman-drenin'i Judy hoe: "Tena tian'i Judy ny CIS. Na dia miatrika olana amin'ny fiteny aza izy, dia mifoha amin'ny 5 maraina isan'andro mba hiomanana amin'ny fianarana, mampiseho ny fahaizany mifanaraka amin'ny toe-javatra sy ny toe-tsainy tsara manoloana ny tontolo vaovao."

I Cooper, izay tao amin'io kilasy io ihany koa, dia naneho fitomboana lehibe. Tsy vitan'ny hoe lasa mavitrika kokoa amin'ny fametrahana fanontaniana ao an-dakilasy izy, fa nianatra ny hijanona ho tony ihany koa amin'ny fifandirana madinidinika andavanandro, mampiseho fandrosoana amin'ny fitantanana ny fihetseham-po sy ny fifehezan-tena.Nilaza manokana ny ray aman-dreniny fa ny fanohanan'ny mpampianatra azy, Ramatoa Michelle, sy ny mpampianatra Vicky dia nitana anjara toerana lehibe tamin'ny fandrosoany.

Ankoatra ny fikarakarana ara-pihetseham-po, Ramatoa Michelle koa dia mampiroborobo ny andraikitra sy ny fitarihana amin'ny alalan'ny tetikasa akademika.Ohatra, tao amin'ny taranja siansa, ny mpianatra tsirairay dia lasa "manam-pahaizana" amin'ny foto-kevitra iray manokana ary tompon'andraikitra amin'ny fampianarana izany amin'ny mpiara-mianatra aminy. Tsy vitan'ny hoe nanatsara ny fahatakaran'ny mpianatra izany fa nampitombo ihany koa ny fahatokisan-tenany sy ny fahaizany mitarika.

Mino Ramatoa Michelle faTena ilaina amin'ny fitomboan'ny mpianatra ny fifandraisana eo amin'ny ray aman-dreny sy ny mpampianatra. Ao amin'ny CIS, ny fiaraha-miasan'ny ray aman-dreny sy ny mpampianatra dia ampahany manan-danja amin'ny "Vahoaka Mikarakara" anay.Hoy izy"Mino aho fa tena ilaina ny fifandraisana amin'ny ray aman-dreny mba hananganana tetezana matanjaka eo amin'ny tokantrano sy ny sekoly. Koa satria mandany fotoana betsaka miaraka amintsika ny ankizy, dia zava-dehibe ny hahatsapan'ny ray aman-dreny fa mifandray amin'ny dian'ny fianaran'ny zanany izy ireo ary mahafantatra fa sarobidy ny feony sy ny heviny."

Nandritra ny Alin'ny Fandaharam-pianarana, tena nampihetsi-po ny fifandraisana tamin'ny iray tamin'ireo ray aman-drenin'ny mpianatra.“Nilaza tamiko izy ireo fa nanjary natoky tena kokoa ny zanany ary lasa nandray anjara bebe kokoa na tany am-pianarana na tao an-trano.”"

Mino Ramatoa Michelle fa ny fiaraha-miasan'ny ray aman-dreny sy ny mpampianatra dia tsy vitan'ny hoe manampy ny ray aman-dreny hahatakatra bebe kokoa ny fianaran'ny zanany fa manome fanohanana mitohy ho an'ny mpianatra ihany koa:"Rehefa mitovy ny fomba fijerin'ny ray aman-dreny sy ny mpampianatra ary mifampiresaka am-pahatsorana isika, dia afaka manohana ny ankizy tsirairay amin'ny fomba mahomby kokoa."

Mijery ny hoavy, Ramatoa Michelle dia manantena ny hanohy hanampy ireo mpianatra hitombo amin'ny fisainana mitsikera, ny famoronana ary ny andraikitra ara-tsosialy amin'ny alàlan'ny fomba fampianarana manavao:"Raha mijery ny ho avy aho, ny tanjoko amin'ny maha-mpanabe ahy dia ny hanohy hamorona traikefa fianarana izay manomana ny mpianatra tsy amin'ny fanadinana fotsiny ihany, fa amin'ny fiainana koa."

Ao amin'ny efitrano fianarana kilasy faha-6, tsy vitan'ny hoe mandroso tsara amin'ny fianarana ny mpianatra fa mampiseho fitomboana lehibe eo amin'ny fiaraha-miasa, ny fifandraisana, ny fahatokisan-tena ary ny andraikitra ihany koa.Sady miezaka ny ho tonga amin'ny fahombiazana ara-akademika, ny CIS dia manantitrantitra ihany koa ny fivoaran'ny mpianatra amin'ny ankapobeny.Amin'ny alalan'ny fomba fampianarana iraisam-pirenena sy ny fiaraha-miasa lalina ao an-trano sy any an-tsekoly,Manome sehatra fianarana ho an'ny ankizy tsirairay ity sekoly ity izay mifandray tsara amin'ny ho avy, ahafahan'izy ireo tsy ho lasa mpianatra manam-pahaizana fotsiny fa ho lasa mpitarika amin'ny ho avy manana vina manerantany sy fahaiza-mitarika ihany koa.