IB PYP Education
Excellentia Academica | Inquisitionem et Ducatum in Discipulis CIS Classis Sextae Colendo
Quamquam unus tantum mensis ab initio anni scholastici effluxit, iam nonnullas parvas res inopinatas in schola animadvertimus.Exempli gratia, Tiffany e classe sexta non solum egregiam ingeniositatem in proiecto furni solaris demonstravit, sed etiam perfectam centum per centum in examine academico suo (solida, liquida, et gasia) consecuta est, profundam suam cognitionem statuum materiae et translationis caloris ostendens.
Parentes Tiffanyae gaudium de progressu eius expresserunt et magistrae suae, Dominae Michelle, pro diligenti consilio et auxilio gratias egerunt:"Hoc est proiectum summe creativum et fructuosum, et exspectamus videre omnium eventus finales."Post hoc incrementum et progressum latet philosophia et praxis paedagogica Dominae.Michelle, quae et Coordinatrix IB PYP et magistra principalis sexti gradus fungitur.In sequentibus contentis,Penitus intellegemus quomodo Domina Michelle structuram IB cum Curriculum Albertae Canadensi integrat.ut discipulis experientiam educationis plenam praebeant.
Philosophia et Praxis Educationis Coordinatoris IB Periti
Domina Michelle Mackenzie
UNUS Coordinator PYP et Magister/Magistra Primaria
·Baccalaureatum Educationis cum mathematica principali et scientia et arte secundaria, necnon Baccalaureatum Psychologiae Educationis habet. Nunc Magisterium Educationis consequitur, cum investigatione in Educatione Inclusiva.
·Quindecim Anni Experientiae Educationis Internationalis
Domina Michelle est Coordinatrix IB apud CIS, magistra principalis classis sextae, et munus cruciale in institutione magistrorum agit.adiuvando turmam ut melius intellegat et exsequatur structuram IB.
Domina Michelle creditEducatio totum puerum nutrire debet, non solum in profectu academico sed etiam in moribus, creativitate, et fiducia intendens.Illa explicat:"Credo educationem totum puerum nutrire debere, discipulos non solum in studiis sed etiam in moribus, creativitate, et fiducia crescere adiuvans. Eruditio curiositatem incitare et discipulos ad mundum positive mutandum incitare debet."
Eius sententia, coniunctio structurae IB et curriculi Albertae discipulis praeclaram experientiam discendi praebet. Domina Michelle affirmat:"Systema IB hanc philosophiam perfecte reflectit. Eius studium inquisitionis, animi prospectu internationali, et Profilum Discipuli discipulos hortantur ut disciplinae suae responsabilitatem suscipiant et nexus inter disciplinas et contextus vitae realis videant."
Haec coniunctio efficit ut discipuli non solum firmum fundamentum academicum adipiscantur, sed etiam perspectivam globalem et artes transferibiles excolant.eos praeparans ut sint discipuli per totam vitam et cives globales responsables.
Excellentia Academica per Inquisitionem Interdisciplinarem
Magnam vim in integratione disciplinarum in schola ponit Domina Michelle, creativitatem et cogitationem criticam per opera multidisciplinaria fovens. Communicavit:"Apud CIS, credimus discendum profundum fieri cum discipuli scientiam inter disciplinas coniungere et eam modis creativis applicare possunt. In mea schola, opera interdisciplinaria pueris occasionem praebent ad cogitandum critice, ad experimenta facienda, et ad exprimendam suam intelligentiam per investigationem practicam."
Per primum mensem scholae,Domina Michelle plura incepta investigationis effecit quae per praxim intellectum academicum discipulorum profundiorem reddunt.
1
Discipuli experimenta fecerunt quomodo thermometra sub variis condicionibus fungantur, scientiam mathematicamque integrantes.facultates suas observationis, praedictionis, et solvendi problemata augere.
Duo
Discipuli furnos solares construxerunt, scientia, designio, et ingenio adhibitis ad profundandam cognitionem translationis caloris et statuum materiae.
Ad sinistram trahe ut plures imagines videas.
Simul, notiones praecipuae per tabulas murales exhibebuntur, et praeparationes fient ad eas cum celebratione scientiae tertii gradus communicandas.
Etiam tabulas murales creaverunt ad notiones clavis exhibendas et paraverunt eas in Celebratione Scientiae cum classe tertiae classis communicare.
Fovendo Responsabilitatem et Incrementum Ducatus per Curam Personalizatam
Domina Michelle ambitum discendi adiuvantem ad incrementum personale discipulorum per curam singularem creat. Communicavit:"Credo unumquemque puerum unicum esse, cum suis viribus, difficultatibus, et necessitatibus affectivis. Meum propositum est unumquemque discipulum bene nosse ut experientias discendi creare possim quae non solum proposita academica attingant, sed etiam eorum incrementum personale et salutem socialem et affectivam sustineant."
Haec cura personalis discipulis adiuvat ut melius se ad vitam scholasticam accommodent,praesertim cum discipulos in internatu qui domos suas desiderant sustinent. Domina Michelleartes et ludos utitur ad amicitias colendas et ad novum ambitum accommodandas.
Domina Michelle Iudithae nominatim mentionem fecit, quae hoc anno ex Iaponia ad CIS migravit. Cum lingua primaria Iudithae sit Iaponica,Domina Michelle operam singularem dedit ut eam facile in novum ambitum se integraret, materiam discendi Anglice, Sinice, et Iaponice praebendo.necnon parvum ducem supervivendi creando. Parentes Iudithae dixerunt, "Iuditha CIS valde amat. Quamquam difficultates linguae habet, quotidie quinta hora matutina expergiscitur ut ad scholam se paret, ostendens facultatem suam adaptandi et animum positivum erga novum ambitum."
Ad sinistram trahe ut plures imagines videas.
Imagines materiarum discendi trilinguarum Dominae Michelle
Cooper, etiam in eadem classe, incrementum magnum ostendit. Non solum in interrogationibus in classe ponendis proactivior factus est, sed etiam in cotidianis parvis conflictationibus tranquillus manere didicit, progressum in moderatione affectuum et sui ipsius moderatione ostendens.Parentes eius expresse mentionem fecerunt auxilium a magistra discipulorum, domina Michelle, et magistra Vicky datum momentum magnum in progressu eius habuisse.
Praeter curam animi, Domina Michelle etiam responsabilitatem et ducatus per opera academica fovet.Exempli gratia, in unitate scientifica, quisque discipulus "peritus" in notione specifica factus est et eam paribus suis docere curabat. Hoc non solum intellectum academicum discipulorum auxit, sed etiam fiduciam et facultates ducendi eorum auxit.
Efficaciam Docendi Augendam per Collaborationem Parentum et Magistrorum
Domina Michelle creditCommunicatio inter parentes et magistros maximi momenti est ad incrementum discipulorum. Apud CIS, collaboratio inter parentes et magistros pars integralis est "Communitatis Curae Nostrae".Dixit"Credo communicationem cum parentibus essentialem esse ad firmissimum pontem inter domum et scholam construendum. Cum liberi tantum temporis nobiscum agant, interest ut parentes se cum itinere discendi filii sui coniunctos sentiant et sciant voces et perspicientias suas aestimari."
In Nocte Curriculari, colloquium cum uno ex parentibus discipuli maxime commovens erat."Mihi dixerunt filium suum et in schola et domi magis confidentem et intentam factum esse.""
Domina Michelle credit collaborationem inter parentes et magistros non solum adiuvare parentes ut melius intellegant doctrinam filii sui, sed etiam continuum auxilium discipulo praebere:"Cum parentes et magistri eandem visionem participant et aperte communicant, unumquemque puerum efficacius adiuvare possumus."
CIS commodum competitivum creat
pro Futuris Puerorum
In futurum prospiciens, Domina Michelle sperat se discipulos adiuvare posse ut in cogitatione critica, creativitate, et responsabilitate sociali crescant per modos docendi novos:"In futurum prospiciens, propositum meum ut educator est pergere creare experientias discendi quae discipulos non solum ad examina, sed ad vitam praeparant."
In schola sexti gradus, discipuli non solum progressum academicum constantem faciunt, sed etiam incrementum magnum in collaboratione, communicatione, fiducia, et responsabilitate ostendunt.Dum ad excellentiam academicam studet, CIS aeque progressionem holisticam discipulorum curat.Per modos docendi interdisciplinares et profundam collaborationem inter domum et scholam,Schola singulis pueris suggestum discendi praebet quod cum futuro facile coniungitur, eos non solum discentes peritos sed etiam futuros duces cum visione globali et artibus ducendi fieri sinens.
Eventa Futura
