Waxbarashada IB PYP
Tacliin Heer Sare | Kobcinta Baaritaanka iyo Hoggaaminta Ardayda Fasalka 6aad ee CIS
In kasta oo ay hal bil oo keliya ka soo wareegtay bilowgii sannad-dugsiyeedka, haddana waxaan horey u aragnay dhowr waxyaalood oo yar yar oo la yaab leh oo ka dhacay fasalka.Tusaale ahaan, Tiffany oo ka socota Fasalka 6aad ma aysan muujin oo keliya hal-abuur heer sare ah oo ku jira mashruuca foornada qorraxda, laakiin sidoo kale waxay heshay 100% dhammaystiran su'aalaheeda waxbarasho (adkayaasha, dareerayaasha, iyo gaasaska), iyadoo muujisay fahamkeeda qoto dheer ee xaaladaha walxaha iyo wareejinta kulaylka.
Waalidiinta Tiffany waxay muujiyeen farxad ay u qabaan horumarkeeda waxayna uga mahadceliyeen macallimaddeeda qolka guriga, Ms. Michelle, hagitaankeeda taxaddarka leh iyo taageeradeeda:"Kani waa mashruuc aad u hal-abuur badan oo qancinaya, waxaana rajeyneynaa inaan aragno natiijooyinka kama dambaysta ah ee qof walba."Kobaca iyo horumarkan waxaa ka dambeeya falsafadda waxbarasho iyo dhaqanka Ms.Michelle, oo ah Isuduwaha IB PYP iyo macallinka fasalka 6aad ee fasalka guriga.Mawduuca soo socda,Waxaan si qoto dheer u fahmi doonnaa sida Ms. Michelle ay ula jaanqaadayso qaab-dhismeedka IB iyo Manhajka Canadian Alberta.si ardayda loo siiyo khibrad waxbarasho oo dhammaystiran.
Falsafadda iyo Dhaqanka Waxbarashada ee Isuduwaha IB ee Khibrad leh
Marwo Michelle Mackenzie
HAL Isuduwaha PYP iyo Macallinka Qolka Guriga
·Waxay haysataa Shahaadada Bachelor of Education oo leh shahaadada ugu weyn ee Xisaabta iyo shahaadada yar ee Sayniska iyo Farshaxanka, iyo sidoo kale Shahaadada Bachelor of Educational Psychology. Hadda, isagu/iyadu waxay ku jiraan Shahaadada Master of Education, iyadoo cilmi-baaris diiradda lagu saarayo Waxbarashada Loo Dhan Yahay.
·15 Sano oo Waayo-aragnimo Waxbarasho Caalami ah
Marwo Michelle waa Isuduwaha IB ee CIS, macallinka fasalka 6aad ee fasalka 6aad, waxayna door muhiim ah ka ciyaartaa tababarka macallimiinta,ka caawinta kooxda inay si fiican u fahmaan oo ay hirgeliyaan qaab-dhismeedka IB.
Marwo Michelle waxay aaminsan tahay inWaxbarashadu waa inay korisaa ilmaha oo dhan, iyadoo diiradda saaraysa oo keliya guusha waxbarasho laakiin sidoo kale dabeecadda, hal-abuurka, iyo kalsoonida.Waxay sharraxaysaa:"Waxaan aaminsanahay in waxbarashadu ay tahay inay koriso ilmaha oo dhan, iyadoo ka caawinaysa ardayda inay ku koraan ma aha oo kaliya tacliinta laakiin sidoo kale dabeecadda, hal-abuurka, iyo kalsoonida. Waxbarashadu waa inay dhiirrigelisaa xiisaha oo ay awood siisaa ardayda inay sameeyaan farqi wanaagsan oo adduunka ah."
Aragtideeda, isku-darka qaab-dhismeedka IB iyo manhajka Alberta wuxuu ardayda siiyaa khibrad waxbarasho oo heer sare ah. Marwo Michelle waxay tiri:"Qaab-dhismeedka IB wuxuu si fiican u muujinayaa falsafaddan. Diiradda uu saarayo baaritaanka, fikirka caalamiga ah, iyo Bogga Ardayga wuxuu ku dhiirrigelinayaa ardayda inay qaataan lahaanshaha waxbarashadooda oo ay arkaan isku xirnaanta maadooyinka iyo xaaladaha nolosha dhabta ah."
Isku-darkaani wuxuu hubinayaa in ardaydu aysan kaliya helin aasaas tacliimeed oo xooggan laakiin sidoo kale ay horumariyaan aragti caalami ah iyo xirfado la wareejin karo,u diyaarinta inay noqdaan arday cimri dheer wax baranaya iyo muwaadiniin caalami ah oo mas'uul ah.
Heer Sare oo Tacliin ah iyada oo loo marayo Baaritaan Isku Dhafan ah
Marwo Michelle waxay si weyn diiradda u saareysaa isdhexgalka cilmiga fasalka, iyadoo kobcineysa hal-abuurka iyo fikirka muhiimka ah iyada oo loo marayo mashaariic badan oo cilmi-baaris ah. Waxay la wadaagtaa:"CIS, waxaan aaminsanahay in waxbarashada qoto dheer ay dhacdo marka ardaydu ay isku xiri karaan aqoonta dhammaan qaybaha kala duwan oo ay ku dabaqi karaan siyaabo hal-abuur leh. Fasalkayga, mashaariicda isku-dhafka ah waxay carruurta siiyaan fursado ay si qoto dheer uga fikiraan, u tijaabiyaan, oo ay ku muujiyaan fahamkooda iyagoo adeegsanaya baaritaan gacan-ku-taag ah."
Bishii ugu horreysay ee dugsiga la furo,Marwo Michelle waxay hirgelisay dhowr mashruuc oo baaritaan ah oo qoto dheereeya fahamka tacliinta ardayda iyada oo loo marayo ku celcelin.
1
Ardaydu waxay tijaabiyeen sida heerkulbeegyadu u shaqeeyaan xaalado kala duwan, iyagoo isku daraya aqoonta sayniska iyo xisaabta si ay ukor u qaadida xirfadahooda u kuurgalka, saadaalinta, iyo xallinta mashaakilaadka.
2
Ardaydu waxay dhiseen foornooyin qoraxeed, iyagoo adeegsanaya sayniska, naqshadeynta, iyo hal-abuurka si ay u sii xoojiyaan fahamkooda ku saabsan gudbinta kulaylka iyo xaaladaha maaddada.
Bidix u jiid si aad u aragto sawirro badan
Isla markaana, fikradaha muhiimka ah ayaa lagu soo bandhigi doonaa boodhadhka, waxaana la samayn doonaa diyaargarow si loola wadaago dabaaldegga aqoonta ee fasalka saddexaad.
Waxay sidoo kale sameeyeen boodhadhyo si ay u soo bandhigaan fikradaha muhiimka ah waxayna diyaar u ahaayeen inay la wadaagaan Xafladda Aqoonta fasalka 3aad.
Kobcinta Mas'uuliyadda iyo Kobaca Hoggaanka iyada oo loo marayo Daryeelka Shakhsi ahaaneed
Marwo Michelle waxay abuurtaa jawi waxbarasho oo taageero leh oo loogu talagalay kobaca shaqsiyeed ee ardayda iyada oo loo marayo daryeel shaqsiyeed. Waxay la wadaagtaa:"Waxaan aaminsanahay in ilmo kastaa uu yahay mid gaar ah, oo leh awoodiisa, caqabadihiisa, iyo baahiyadiisa shucuureed. Hadafkaygu waa inaan si fiican u barto arday kasta si aan u abuuro waayo-aragnimo waxbarasho oo aan kaliya buuxin yoolalka waxbarasho laakiin sidoo kale taageeraya kobocooda shaqsiyeed iyo fayoobaanta bulsho-shucuureed."
Daryeelkan shaqsiyeed wuxuu ka caawiyaa ardayda inay si fiican ula qabsadaan nolosha dugsiga,gaar ahaan marka la taageerayo ardayda hoyga ah ee guryahooda ka maqan. Marwo Michellewaxay adeegsadaan farsamooyin iyo ciyaaro si ay uga caawiyaan inay dhisaan saaxiibtinimo iyo inay la qabsadaan deegaanka cusub.
Marwo Michelle waxay si gaar ah u xustay Judy, oo sanadkan u soo wareegtay CIS iyadoo ka timid Japan. Maadaama luqadda ugu horreysa ee Judy ay tahay Jabbaan,Marwo Michelle waxay sameysay dadaal gaar ah si ay uga caawiso inay si habsami leh ugu dhex milmaan deegaankeeda cusub iyadoo bixinaysa agab waxbarasho oo ku qoran Ingiriis, Shiinees, iyo Jabbaan,iyo sidoo kale abuurista hage yar oo badbaado ah. Waalidiinta Judy waxay xuseen, "Judy runtii way jeceshahay CIS. Inkasta oo ay la kulanto dhibaatooyin luqadeed, haddana waxay soo toostaa 5 subaxnimo maalin kasta si ay isugu diyaariso dugsiga, iyadoo muujineysa awooddeeda la qabsiga iyo dabeecaddeeda wanaagsan ee ku wajahan deegaanka cusub."
Bidix u jiid si aad u aragto sawirro badan
Sawirrada agabka waxbarashada ee saddex-luqadood ee Ms. Michelle
Cooper, oo isna fasalkaas ku jira, ayaa muujiyay kobac la taaban karo. Kaliya ma uusan noqon mid firfircoon oo su'aalo ku waydiinaya fasalka dhexdiisa, laakiin sidoo kale wuxuu bartay inuu is dejiyo khilaafaadka yaryar ee maalinlaha ah, isagoo muujiyay horumar ku saabsan maaraynta shucuurta iyo is-xakamaynta.Waalidkiis waxay si gaar ah u sheegeen in taageerada uu ka helay macallinkiisa qolka jiifka, Ms. Michelle, iyo macallin Vicky ay door muhiim ah ka ciyaareen horumarkiisa.
Marka laga soo tago daryeelka shucuureed, Ms. Michelle waxay sidoo kale kobcisaa mas'uuliyadda iyo hoggaanka iyada oo loo marayo mashaariic waxbarasho.Tusaale ahaan, cutubka sayniska, arday kastaa wuxuu noqday "khabiir" ku takhasusay fikrad gaar ah wuxuuna mas'uul ka ahaa inuu baro asxaabtiisa. Tani ma ahayn oo keliya inay kor u qaadday fahamka tacliimeed ee ardayda laakiin waxay sidoo kale kor u qaadday kalsoonidooda iyo xirfadahooda hoggaamineed.
Xoojinta Waxtarka Waxbaridda iyada oo loo marayo Iskaashiga Waalidka iyo Macallinka
Marwo Michelle waxay aaminsan tahay inIsgaarsiinta u dhaxaysa waalidiinta iyo macallimiintu waa mid muhiim u ah kobaca ardayda. CIS, iskaashiga waalidiinta iyo macallimiintu waa qayb muhiim ah oo ka mid ah "Bulshadeenna Daryeelsan."Waxay tiri"Waxaan aaminsanahay in xiriirka waalidiinta uu muhiim u yahay dhisidda buundo xooggan oo u dhaxaysa guriga iyo dugsiga. Maadaama carruurtu ay waqti badan nala qaataan, waa muhiim in waalidiintu ay dareemaan inay ku xiran yihiin safarka waxbarashada ee ilmahooda oo ay ogaadaan in codkooda iyo aragtidooda la qiimeeyo."
Habeenkii Manhajka, isdhexgal lala yeeshay mid ka mid ah waalidiinta ardayga ayaa si gaar ah u taabanayay."Waxay ii sheegeen in ilmahoodu uu noqday mid kalsooni badan qaba oo ku hawlan iskuulka iyo guriga labadaba.""
Marwo Michelle waxay aaminsan tahay in iskaashiga waalid-macallinku uusan kaliya ka caawin waalidiinta inay si fiican u fahmaan waxbarashada ilmahooda laakiin sidoo kale uu taageero joogto ah siiyo ardayga:"Marka waalidiinta iyo macallimiintu ay wadaagaan aragti isku mid ah oo ay si furan u wada xiriiraan, waxaan si wax ku ool ah u taageeri karnaa ilmo kasta."
CIS waxay abuurtaa gees tartan ah
Mustaqbalka Carruurta
Marka laga eego mustaqbalka, Ms. Michelle waxay rajeyneysaa inay sii waddo caawinta ardayda inay ku koraan fikirka muhiimka ah, hal-abuurka, iyo mas'uuliyadda bulshada iyada oo loo marayo habab waxbarid oo cusub:"Marka aan mustaqbalka eego, hadafkayga macallin ahaan waa inaan sii wado abuurista khibrado waxbarasho oo ardayda u diyaarinaya imtixaannada, laakiin nolosha."
Fasalka Fasalka 6aad, ardaydu ma sameeyaan horumar tacliimeed oo joogto ah oo keliya, laakiin sidoo kale waxay muujiyaan kobac la taaban karo oo ku saabsan iskaashiga, isgaarsiinta, kalsoonida, iyo mas'uuliyadda.Iyadoo ku dadaalaysa heerka sare ee tacliinta, CIS waxay si isku mid ah u xoojinaysaa horumarka guud ee ardayda.Iyada oo loo marayo habab waxbarid oo isku dhafan iyo iskaashi qoto dheer oo guriga-dugsi ah,Dugsigu wuxuu siiyaa ilmo kasta madal waxbarasho oo si habsami leh ugu xiran mustaqbalka, taasoo u suurtagelinaysa inay noqdaan arday aqoon leh oo keliya, laakiin sidoo kale hoggaamiyeyaasha mustaqbalka ee leh aragti caalami ah iyo xirfado hoggaamineed.
Dhacdooyinka soo socda
