আজই উদ্ভাবন করুন | সিআইএস জি৬-জি১১ ফিল্ড ট্রিপ: পর্বত, জলাশয় ও খাড়া পাহাড়ের মাঝে প্রকৃত জ্ঞানের সন্ধান
সিআইএস ফিল্ড ট্রিপ সপ্তাহ: শ্রেণিকক্ষের বাইরে পা রাখুন, বিশ্বই হোক আপনার শ্রেণিকক্ষ।তিন দিন ও দুই রাতের ফিল্ড ট্রিপ ক্যাম্প চলাকালীনসিআইএস-এর ষষ্ঠ থেকে একাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা ইংদে, চিংইউয়ানে প্রাকৃতিক পরিবেশে কার্স্ট ভূদৃশ্য অন্বেষণ করেছে।এমন একটি ব্যাপক শিক্ষণ অভিজ্ঞতায় অংশগ্রহণ করা, যা প্রাতিষ্ঠানিক জ্ঞান, বহিরাঙ্গন চ্যালেঞ্জ, নেতৃত্ব, দলবদ্ধ কাজ এবং ব্যক্তিগত বিকাশের সমন্বয়ে গঠিত।
পাঠ্যপুস্তকের বাইরে|
বাস্তব জগৎভূগোল শিক্ষা
শিবিরটি কিংইয়ুয়ানের ইংদেতে হয়েছিল।এর বৈশিষ্ট্যপূর্ণ কার্স্ট ভূমিরূপের জন্য বিখ্যাত।
কার্স্ট ভূদৃশ্যবিশ্ব ভূগোল গবেষণায় কার্স্ট এক গুরুত্বপূর্ণ প্রাকৃতিক ভূখণ্ড, যা কালক্রমে জলে চুনাপাথর দ্রবীভূত হয়ে গঠিত হয়েছে। চীনের দক্ষিণাঞ্চলে তুলনামূলকভাবে পূর্ণাঙ্গ কার্স্ট পরিবেশ সংরক্ষিত আছে, যেখানে ভূপৃষ্ঠে চূড়াবিশিষ্ট বন ও নিম্নভূমির পাশাপাশি গুহা এবং ভূগর্ভস্থ নদীও দেখা যায়।

শিক্ষার্থীরা হাইকিংয়ের মাধ্যমে বাস্তব ভূদৃশ্য পর্যবেক্ষণ ও লিপিবদ্ধ করেছে,শ্রেণীকক্ষে শেখা ভূগোলের জ্ঞানকে তাদের সামনে থাকা প্রাকৃতিক পরিবেশের সাথে সংযুক্ত করা।
জি১১ বিজয়এবংজি৭ ডিলানতারা তাদের চিন্তাভাবনা ও অভিজ্ঞতা ভাগ করে নিয়েছেন।


এবার দেখে নেওয়া যাক, তারা এই অবিস্মরণীয় তিন দিন ও দুই রাতের শিক্ষামূলক ভ্রমণটি কীভাবে কাটিয়েছিল।
অন-সাইট অনুসন্ধান |পর্যবেক্ষণ এবং সহযোগিতাআদিম গুহায়
ক্যাম্পের প্রথম দিনে ছাত্রছাত্রীরা হাতে-কলমে অনুসন্ধানের জন্য একটি আদিম গুহায় প্রবেশ করেছিল। মানুষের ন্যূনতম হস্তক্ষেপযুক্ত এই প্রাকৃতিক পরিবেশে গুহার আলো,ভূ-অবস্থা এবং স্থানিক ভিন্নতা শিক্ষার্থীদের পর্যবেক্ষণ দক্ষতার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য প্রতিবন্ধকতা সৃষ্টি করেছিল।বিচারবুদ্ধি এবং দলবদ্ধ কাজ।
পর্বত ও জলের প্রতিকূলতা | শারীরিক সহনশীলতা, সাহস ও অধ্যবসায়
ভ্রমণটি যত এগোতে থাকল, শিক্ষার্থীরা ততই কঠিন পরিস্থিতির সম্মুখীন হতে লাগল।জলীয় কার্যকলাপ, শিলা আরোহণ এবং ভায়া ফেরাতা (রেল আরোহণ)-এর সময় শিক্ষার্থীদের শারীরিক সক্ষমতা ব্যবহার করতে, মনোযোগী থাকতে এবং সুচিন্তিত সিদ্ধান্ত নিতে হতো।বাস্তব প্রাকৃতিক পরিবেশে পথ ও সম্ভাব্য ঝুঁকি সম্পর্কে।
এই ক্রমাগতচ্যালেঞ্জগুলো শিক্ষার্থীদের তাদের শারীরিক সহনশীলতা পরিচালনা করতে শিখতে সাহায্য করেছিল।তারা তাদের আবেগ স্থির রাখতে পারে এবং জটিল পরিবেশে যুক্তিসঙ্গত সিদ্ধান্ত নিতে পারে।

কায়াকিং

রক ক্লাইম্বিং

ভায়া ফেরাতা
সান্ধ্যকালীন ক্যাম্প অধিবেশনগুলো একটি শ্রমসাধ্য অথচ পরিপূর্ণ দিনের উষ্ণ পরিসমাপ্তি ঘটিয়েছিল।অভিজ্ঞতা বিনিময় ও পর্যালোচনার মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা একে অপরের গল্পের মধ্য দিয়ে বিকাশের বিভিন্ন পথ দেখতে সক্ষম হয়েছিল।
শিক্ষক পর্যবেক্ষণ |
শ্রেণীকক্ষের বাইরে বিকাশ
শিক্ষাসফর শেষে, শিবিরের নেতৃত্বদানকারী শিক্ষকেরা শিক্ষার্থীদের কর্মক্ষমতা সম্পর্কে তাঁদের মতামত ব্যক্ত করেন।
আইবি পিওয়াইপি কো-অর্ডিনেটর এবং ষষ্ঠ শ্রেণির হোম-রুম শিক্ষিকা মিস মিশেল জানিয়েছেন:

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ইংরেজি শিক্ষক জনাব কেনেডি মন্তব্য করেছেন:

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শারীরিক শিক্ষা শিক্ষক জনাব সাইমন উল্লেখ করেছেন:

ইংদে-তে এই তিন দিন, দুই রাতের শিক্ষামূলক ভ্রমণটি ছিল একটি সুযোগমাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা স্বাধীনভাবে প্রতিকূলতার মোকাবিলা করতে শিখবে,চাপের মুখেও মনোযোগী থাকুন এবং দলের মধ্যে দায়িত্ব গ্রহণ করুন।সিআইএস মিডল স্কুলের ফিল্ড ট্রিপগুলোতে ঠিক এই ধরনের শিক্ষণ পদ্ধতির ওপরই জোর দেওয়া হয়—যা অনুশীলনের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের বিকাশ ঘটায়, চ্যালেঞ্জের মধ্য দিয়ে আত্মবিশ্বাস গড়ে তোলে এবংসহযোগিতার মাধ্যমে নেতৃত্ব প্রদর্শন করা, যা তাদের শিক্ষা ও জীবন উভয় ক্ষেত্রেই এক বৃহত্তর ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত করে!


আইবি পিওয়াইপি শিক্ষা








