आजच नवनिर्मिती करा | सीआयएस इयत्ता ६-११ क्षेत्रभेट: पर्वत, पाणी आणि कड्यांच्या दरम्यान खऱ्या ज्ञानाचा शोध
सीआयएस क्षेत्रभेट सप्ताह: वर्गाबाहेर पडा, जगालाच तुमचा वर्ग होऊ द्या.तीन दिवसांच्या, दोन रात्रींच्या क्षेत्रभेटीच्या शिबिरादरम्यानCIS च्या इयत्ता ६ वी ते ११ वीच्या विद्यार्थ्यांनी यिंगडे, छिंगयुआन येथे नैसर्गिक वातावरणात कार्स्ट भूदृश्याचे अन्वेषण केले.शैक्षणिक आकलन, बाह्य आव्हाने, नेतृत्व, सांघिक कार्य आणि वैयक्तिक विकास यांचा मेळ घालणाऱ्या एका व्यापक शिक्षण अनुभवात सहभागी होणे.
पाठ्यपुस्तकाच्या पलीकडे|
वास्तविक जगभूगोल शिक्षण
हे शिबिर यिंगडे, किंगयुआन येथे झाले.त्याच्या वैशिष्ट्यपूर्ण कार्स्ट भूस्वरूपांसाठी प्रसिद्ध.
कार्स्ट भूदृश्येजागतिक भौगोलिक अभ्यासात कार्स्ट भूप्रदेश हा एक महत्त्वाचा प्रकार आहे, जो कालांतराने पाण्याने चुनखडक विरघळवल्यामुळे तयार झाला आहे. चीनच्या दक्षिणेकडील प्रदेशांमध्ये तुलनेने संपूर्ण कार्स्ट पर्यावरण जतन केलेले आहे, जिथे तुम्हाला पृष्ठभागावर शिखरांवरील जंगले आणि खळगे, तसेच गुहा आणि भूमिगत नद्या पाहायला मिळतात.

विद्यार्थ्यांनी पदभ्रमणाच्या माध्यमातून प्रत्यक्ष भूदृश्यांचे निरीक्षण केले आणि त्यांची नोंद केली.वर्गात शिकलेल्या भूगोलाच्या ज्ञानाचा संबंध त्यांच्यासमोरील नैसर्गिक पर्यावरणाशी जोडणे.
जी११ विजयआणिजी७ डायलनत्यांनी त्यांचे विचार आणि अनुभव सांगितले.


आता, त्यांनी ही अविस्मरणीय तीन दिवसांची, दोन रात्रींची शैक्षणिक सहल कशी घालवली यावर एक नजर टाकूया.
प्रत्यक्ष स्थळावरील अन्वेषण |निरीक्षण आणि सहकार्यआदिम गुहांमध्ये
शिबिराच्या पहिल्या दिवशी, विद्यार्थ्यांनी प्रत्यक्ष अनुभवासाठी एका आदिम गुहेत प्रवेश केला. कमीतकमी मानवी हस्तक्षेप असलेल्या या नैसर्गिक वातावरणात, गुहेतील प्रकाशयोजना,जमिनीची स्थिती आणि अवकाशीय भिन्नतेमुळे विद्यार्थ्यांच्या निरीक्षण कौशल्यासमोर मोठी आव्हाने उभी राहिली.निर्णयक्षमता आणि सांघिक कार्य.
पर्वत आणि पाण्यातील आव्हाने | शारीरिक क्षमता, धैर्य आणि चिकाटी
जसजशी क्षेत्रभेट पुढे सरकत गेली, तसतसे विद्यार्थ्यांना अधिकाधिक आव्हानात्मक परिस्थितींचा सामना करावा लागला.पाण्यातील खेळ, रॉक क्लाइंबिंग आणि व्हिया फेराटा (रेल क्लाइंबिंग) यांसारख्या उपक्रमांदरम्यान विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शारीरिक क्षमतांचा वापर करणे, एकाग्र राहणे आणि विचारपूर्वक निर्णय घेणे आवश्यक होते.खऱ्या नैसर्गिक वातावरणातील मार्ग आणि संभाव्य धोक्यांविषयी.
हे सततआव्हानांमुळे विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शारीरिक क्षमतेचे व्यवस्थापन कसे करावे हे शिकण्यास मदत झाली.त्यांच्या भावनांवर नियंत्रण मिळवणे आणि गुंतागुंतीच्या परिस्थितीत तर्कशुद्ध निर्णय घेणे.

कयाकिंग

रॉक क्लाइंबिंग

वाया फेराटा
संध्याकाळच्या शिबिराच्या सत्रांनी एका आव्हानात्मक पण समाधानकारक दिवसाचा सुखद समारोप केला.देवाणघेवाण आणि चिंतनामुळे विद्यार्थ्यांना एकमेकांच्या कथांमधून विकासाचे वेगवेगळे मार्ग पाहता आले.
शिक्षकांचे निरीक्षण |
वर्गाबाहेरील वाढ
क्षेत्रभेटीच्या शेवटी, शिबिराचे नेतृत्व करणाऱ्या शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीबद्दलचे त्यांचे मत मांडले.
आयबी पीवायपी समन्वयक आणि इयत्ता सहावीच्या वर्गशिक्षिका सुश्री मिशेल यांनी सांगितले:

माध्यमिक शाळेतील इंग्रजी शिक्षक श्री. केनेडी यांनी टिप्पणी केली:

माध्यमिक शाळेतील शारीरिक शिक्षण शिक्षक श्री. सायमन यांनी नोंदवले:

यिंगडे येथील ही तीन दिवसीय, दोन रात्रींची क्षेत्रभेट एक संधी होतीमाध्यमिक शाळेतील विद्यार्थ्यांनी आव्हानांना स्वतंत्रपणे सामोरे जायला शिकावे.दबावाखाली असताना लक्ष केंद्रित ठेवा आणि संघात जबाबदाऱ्या स्वीकारा.सीआयएस मिडल स्कूलच्या सहलींमध्ये नेमक्या याच प्रकारच्या शिक्षण पद्धतीवर भर दिला जातो—सरावातून विद्यार्थ्यांना प्रगती करण्यास, आव्हानांमधून आत्मविश्वास वाढवण्यास मदत करणे, आणिसहकार्याच्या माध्यमातून नेतृत्व दाखवून, त्यांना शिक्षण आणि जीवन या दोन्ही क्षेत्रांतील अधिक व्यापक भविष्यासाठी तयार करा!


आयबी पीवायपी शिक्षण








