IB PYP განათლება
ინოვაცია დღეს | CIS G6-G11 საველე ექსკურსია: ჭეშმარიტი ცოდნის ძიება მთებს, წყლებსა და კლდეებს შორის
დსთ-ს ექსკურსიის კვირეული: საკლასო ოთახიდან გასვლის შემდეგ, მიეცით მსოფლიოს საშუალება, რომ თქვენი საკლასო ოთახი გახდეს.სამდღიანი, ორღამიანი საველე ბანაკის დროსდსთ-ს სტუდენტები G6–G11 კლასებიდან იინდეს, ცინგიუანის შტატში, სტუდენტებმა კარსტული ლანდშაფტი ბუნებრივ გარემოში შეისწავლეს.ყოვლისმომცველი სასწავლო გამოცდილების მიღებაში ჩართვა, რომელიც აერთიანებდა აკადემიურ გაგებას, გარე გამოწვევებს, ლიდერობას, გუნდურ მუშაობას და პიროვნულ ზრდას.
სახელმძღვანელოს მიღმა|
რეალური სამყაროგეოგრაფიის შესწავლა
ბანაკი ჩატარდა ინგდეში, ცინგიუანში.ცნობილია თავისი ტიპიური კარსტული ლანდშაფტური ფორმებით.
კარსტული ლანდშაფტებიგლობალური გეოგრაფიული კვლევებისას ბუნებრივი რელიეფის მნიშვნელოვან ტიპს წარმოადგენს, რომელიც დროთა განმავლობაში წყალში გახსნილი კირქვის შედეგად ჩამოყალიბდა. ჩინეთის სამხრეთ რეგიონებში შენარჩუნებულია შედარებით სრული კარსტული გარემო, სადაც შეგიძლიათ იხილოთ ზედაპირზე არსებული მწვერვალების ტყეები და ჩაღრმავებები, ასევე გამოქვაბულები და მიწისქვეშა მდინარეები.
სტუდენტები ლაშქრობის დროს აკვირდებოდნენ და იწერდნენ რეალურ პეიზაჟებს.კლასში შეძენილი გეოგრაფიის ცოდნის მათ წინ არსებულ ბუნებრივ გარემოსთან დაკავშირება.
G11 გამარჯვებადაG7 დილანიგაუზიარეს ერთმანეთს თავიანთი აზრები და გამოცდილება.
ახლა კი, მოდით, გადავხედოთ, როგორ გაატარეს მათ ეს დაუვიწყარი სამდღიანი, ორღამიანი ექსკურსია.
ადგილზე დათვალიერება |დაკვირვება და თანამშრომლობაპირველყოფილ გამოქვაბულებში
ბანაკის პირველ დღეს, სტუდენტები პრიმიტიულ გამოქვაბულში შევიდნენ პრაქტიკული კვლევისთვის. ამ ბუნებრივ გარემოში, სადაც ადამიანის ჩარევა მინიმალური იყო, გამოქვაბულის განათება...მიწის პირობები და სივრცითი ვარიაციები მნიშვნელოვან სირთულეებს უქმნიდა სტუდენტების დაკვირვების უნარებს,განსჯა და გუნდური მუშაობა.
მთისა და წყლის გამოწვევები | ფიზიკური გამძლეობა, გამბედაობა და შეუპოვრობა
ექსკურსიის მსვლელობისას მოსწავლეები სულ უფრო და უფრო რთულ სიტუაციებს აწყდებოდნენ.წყლის აქტივობების, კლდეზე ცოცვისა და ვია ფერატას (ლიანდაგზე ცოცვის) დროს მოსწავლეებს ფიზიკური შესაძლებლობების გამოყენება, კონცენტრირება და ინფორმირებული გადაწყვეტილებების მიღება უწევდათ.მარშრუტებისა და რეალურ ბუნებრივ გარემოში არსებული პოტენციური რისკების შესახებ.
ეს უწყვეტიგამოწვევებმა სტუდენტებს ფიზიკური გამძლეობის მართვაში დაეხმარა,ემოციების სტაბილიზაცია და რთულ გარემოში რაციონალური გადაწყვეტილებების მიღება.
კაიაკინგი
კლდეზე ცოცვა
ვია ფერატა
საღამოს ბანაკის სესიებმა რთული, მაგრამ ამავდროულად დამაკმაყოფილებელი დღის თბილი დასასრული წარმოადგინა.გაზიარებამ და რეფლექსიამ სტუდენტებს საშუალება მისცა, ერთმანეთის ისტორიებში განვითარების სხვადასხვა გზა დაენახათ.
მასწავლებლის დაკვირვებები |
ზრდა საკლასო ოთახის მიღმა
ექსკურსიის დასასრულს, ბანაკის წამყვანმა მასწავლებლებმა მოსწავლეთა შესრულების შესახებ შთაბეჭდილებები გაგვიზიარეს.
IB PYP კოორდინატორმა და მე-6 კლასის დამრიგებელმა, ქალბატონმა მიშელმა, გაგვიზიარა:
საშუალო სკოლის ინგლისური ენის მასწავლებელმა, ბატონმა კენედიმ, კომენტარი გააკეთა:
საშუალო სკოლის ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელმა ბატონმა სიმონმა აღნიშნა:
ინგდეში ეს სამდღიანი, ორღიანი ექსკურსია შესაძლებლობა იყო...საშუალო სკოლის მოსწავლეებმა ისწავლონ დამოუკიდებლად გაუმკლავდნენ გამოწვევებს,შეინარჩუნეთ კონცენტრირება ზეწოლის ქვეშ და აიღეთ პასუხისმგებლობები გუნდში.სწორედ ასეთი ტიპის სასწავლო მიდგომაა ხაზგასმული CIS საშუალო სკოლის ექსკურსიებზე — ეხმარება მოსწავლეებს პრაქტიკის საშუალებით ზრდაში, გამოწვევების გადალახვაში თავდაჯერებულობის მოპოვებაში დალიდერობის დემონსტრირება თანამშრომლობის გზით, რაც მათ უფრო ფართო მომავლისთვის მომზადებას უწყობს ხელს, როგორც სწავლაში, ასევე ცხოვრებაში!