IB PYP-onderwijs
Innoveer vandaag nog | CIS G6-G11 excursie: Op zoek naar ware kennis tussen bergen, wateren en kliffen
CIS-excursieweek: Stap uit het klaslokaal en laat de wereld je klaslokaal zijn.Tijdens het driedaagse, tweenachtelijke excursiekamp voorCIS-leerlingen van groep 6 t/m 11 bezochten Yingde en Qingyuan om het karstlandschap in een natuurlijke omgeving te verkennen.Deelnemen aan een allesomvattende leerervaring die academisch begrip, uitdagingen in de buitenlucht, leiderschap, teamwork en persoonlijke groei combineerde.
Voorbij het leerboek|
De echte wereldAardrijkskunde leren
Het kamp vond plaats in Yingde, Qingyuan.beroemd om zijn typische karstlandschappen.
KarstlandschappenKarstgebieden vormen een belangrijk type natuurlijk landschap in de wereldwijde geografie, ontstaan door de tijd heen doordat water kalksteen heeft opgelost. De zuidelijke regio's van China bewaren relatief intacte karstlandschappen, waar je piekbossen en depressies aan de oppervlakte kunt zien, evenals grotten en ondergrondse rivieren.
Studenten observeerden en documenteerden landschappen uit de echte wereld tijdens wandelingen.Ze legden een verband tussen de aardrijkskundekennis die ze in de klas hadden opgedaan en de natuurlijke omgeving om hen heen.
G11 OverwinningEnG7 DylanZe deelden hun gedachten en ervaringen.
Laten we nu eens kijken hoe ze deze onvergetelijke driedaagse, tweenachtelijke excursie hebben doorgebracht.
Verkenning ter plaatse |Observatie en samenwerkingin primitieve grotten
Op de eerste dag van het kamp waagden de studenten zich in een primitieve grot voor een praktische verkenning. In deze natuurlijke omgeving met minimale menselijke invloed, de verlichting van de grot,De bodemgesteldheid en ruimtelijke variaties vormden een aanzienlijke uitdaging voor de observatievaardigheden van de studenten.oordeelsvermogen en teamwork.
Uitdagingen in de bergen en op het water | Fysieke uithoudingsvermogen, moed en doorzettingsvermogen
Naarmate de excursie vorderde, werden de leerlingen geconfronteerd met steeds uitdagendere situaties.Tijdens wateractiviteiten, rotsklimmen en via ferrata (railklimmen) moesten de leerlingen hun fysieke vaardigheden gebruiken, geconcentreerd blijven en weloverwogen beslissingen nemen.over de routes en mogelijke risico's in een echte natuurlijke omgeving.
Deze continueUitdagingen hielpen studenten te leren hoe ze hun fysieke uithoudingsvermogen konden beheersen.hun emoties stabiliseren en rationele beslissingen nemen in complexe omgevingen.
Kajakken
Rotsklimmen
Via Ferrata
De avondsessies in het kamp vormden een warme afsluiting van een uitdagende maar bevredigende dag.Door het delen van ervaringen en reflectie konden studenten via elkaars verhalen verschillende groeipaden ontdekken.
Observaties van leerkrachten |
Groei buiten het klaslokaal
Aan het einde van de excursie deelden de begeleiders van het kamp hun indrukken van de prestaties van de leerlingen.
IB PYP-coördinator en mentor van groep 6, mevrouw Michelle, deelde het volgende:
De heer Kennedy, docent Engels op de middelbare school, gaf de volgende reactie:
De docent lichamelijke opvoeding van de middelbare school, meneer Simon, merkte op:
Deze driedaagse excursie naar Yingde, inclusief twee overnachtingen, bood de gelegenheid omLeerlingen van het voortgezet onderwijs leren om zelfstandig uitdagingen aan te gaan.Blijf geconcentreerd onder druk en neem verantwoordelijkheid binnen een team.Dit is precies de leerbenadering die wordt benadrukt tijdens de excursies van de CIS Middle School: leerlingen helpen groeien door te oefenen, zelfvertrouwen opbouwen door uitdagingen aan te gaan enToon leiderschap door samenwerking en bereid hen voor op een bredere toekomst, zowel op het gebied van leren als in het leven!