IB PYP белем бирү
Бүген инновацияләр кертегез | CIS G6-G11 экскурсиясе: Таулар, сулар һәм кыялар арасында чын белем эзләү
CIS экскурсия атналыгы: Класстан чыгып, дөньяны үз классың итәргә рөхсәт ит.Өч көнлек, ике төнлек экскурсия лагере вакытындаG6–G11 сыйныфларыннан Цинъюань, Инде шәһәренә кадәр CIS студентлары, табигый мохиттә Карст ландшафтын өйрәнделәр,академик аңлау, ачык һавадагы кыенлыклар, лидерлык, команда эше һәм шәхси үсешне берләштергән комплекслы уку тәҗрибәсендә катнашу.
Дәреслектән тыш|
Чынбарлык дөньясыГеография өйрәнү
Лагерь ingиньюанда, ingинюанда үтте.үзенең типик Карст рельеф формалары белән данлыклы.
Карст пейзажларыглобаль географик тикшеренүләрдә табигый рельефның мөһим төре булып тора, вакыт узу белән суда известьташ эретү нәтиҗәсендә барлыкка килә. Кытайның көньяк төбәкләрендә чагыштырмача тулы Карст мохите саклана, анда сез өслектә түбәле урманнарны һәм чокырларны, шулай ук мәгарәләрне һәм җир асты елгаларын күрә аласыз.
Укучылар җәяүле сәяхәтләр аша чынбарлыктагы пейзажларны күзәттеләр һәм теркәделәр,дәрестә өйрәнгән география белемнәрен алдагы табигать мохите белән бәйләү.
G11 җиңүеһәмG7 Диланүз фикерләре һәм тәҗрибәләре белән уртаклаштылар.
Хәзер, әйдәгез, аларның бу онытылмас өч көнлек, ике төнлек сәяхәтне ничек үткәргәннәренә күз салыйк.
Урында тикшерү |Күзәтү һәм хезмәттәшлекбашлангыч мәгарәләрдә
Лагерьның беренче көнендә укучылар гади мәгарәгә кереп, аны өйрәнделәр. Кеше катнашы минималь булган бу табигый мохиттә мәгарәнең яктыртуы,җир шартлары һәм киңлек үзгәрешләре укучыларның күзәтү күнекмәләренә зур кыенлыклар тудырды,хөкем итү һәм команда эше.
Тау һәм су авырлыклары | Физик чыдамлык, кыюлык һәм ныклык
Экскурсия дәвам иткән саен, студентлар тагын да катлаулырак хәлләр белән очрашып тордылар.Су эшчәнлеге, кыяга менү һәм Via Ferrata (тимер юлдан менү) вакытында укучылар үзләренең физик мөмкинлекләрен кулланырга, игътибарларын тупларга һәм нигезле карарлар кабул итәргә тиеш иде.реаль табигый мохиттәге маршрутлар һәм мөмкин булган куркынычлар турында.
Бу өзлексезкыенлыклар студентларга физик чыдамлыкларын ничек идарә итәргә өйрәнергә ярдәм итте,хисләрен тотрыклыландырырга һәм катлаулы мохиттә рациональ карарлар кабул итәргә.
Каякинг
Тауга менү
Феррата аша
Кичке лагерь дәресләре авыр, ләкин канәгатьләндергеч көннең җылы йомгаклавы булды.Уртаклашу һәм фикер йөртү укучыларга бер-берсенең хикәяләре аша төрле үсеш юлларын күрергә мөмкинлек бирде.
Укытучы күзәтүләре |
Класстан тыш үсеш
Экскурсия ахырында лагерьны җитәкләүче укытучылар укучыларның чыгышы турындагы тәэсирләре белән уртаклаштылар.
IB PYP координаторы һәм 6 нчы сыйныф сыйныф укытучысы Мишель ханым болай дип уртаклашты:
Урта мәктәп инглиз теле укытучысы Кеннеди әфәнде болай дип белдерде:
Урта мәктәпнең физик тәрбия укытучысы Саймон әфәнде болай дип билгеләп үтте:
Индега өч көнлек, ике төнлек бу сәяхәт өчен мөмкинлек булдыУрта мәктәп укучыларына мөстәкыйль рәвештә кыенлыклар белән очрашырга өйрәнү,Басым астында игътибарлы булыгыз һәм команда эчендә җаваплылык алыгыз.CIS урта мәктәбе экскурсияләрендә нәкъ менә шундый уку ысулына басым ясала - укучыларга практика аша үсәргә, авырлыклар аша ышаныч үстерергә һәмхезмәттәшлек аша лидерлык күрсәтегез, аларны укуда да, тормышта да киңрәк киләчәккә әзерләгез!