Foghlam IB PYP
Ùr-ghnàthaich an-diugh | Turas-achaidh CIS G6-G11: A’ sireadh fìor eòlais eadar beanntan, uisgeachan agus creagan
Seachdain Turas-achaidh CIS: A’ ceum a-mach às an t-seòmar-sgoile, leig leis an t-saoghal a bhith nad sheòmar-sgoile.Rè campa trì latha is dà oidhche air turas-achaidh airsonSgoilearan CIS bho G6–G11 gu Yingde, Qingyuan, rannsaich sgoilearan cruth-tìre nan Carst ann an àrainneachd nàdarrach,a’ gabhail pàirt ann an eòlas ionnsachaidh coileanta a bha a’ cothlamadh tuigse acadaimigeach, dùbhlain a-muigh, ceannardas, obair-sgioba, agus fàs pearsanta.
Thar an leabhar-teacsa|
Fìor-shaoghalIonnsachadh Cruinn-eòlais
Thachair an campa ann an Yingde, Qingyuan.ainmeil airson na cruthan-tìre carst àbhaisteach aige.
Cruthan-tìre carst’S e seòrsa cudromach de thìr-raoin nàdarra a th’ annta ann an sgrùdaidhean cruinn-eòlasach cruinneil, air an cruthachadh thar ùine le uisge a’ leaghadh clach-aoil. Tha sgìrean a deas Shìona a’ gleidheadh àrainneachdan Carst an ìre mhath coileanta, far am faic thu coilltean mullaich agus claisean air an uachdar, a bharrachd air uaimhean agus aibhnichean fon talamh.
Chunnaic agus chlàraich sgoilearan cruthan-tìre an t-saoghail fhìor tro bhith a’ coiseachd,a’ ceangal an eòlais cruinn-eòlais a dh’ionnsaich iad sa chlas ris an àrainneachd nàdarra a bha romhpa.
Buaidh G11agusG7 Dylanroinn iad na smuaintean agus na dh'fhiosraich iad.
A-nis, leig dhuinn sùil a thoirt air mar a chuir iad seachad an turas-sgoile trì latha, dà oidhche seo nach dìochuimhnich thu gu bràth.
Rannsachadh air an Làrach |Amharc agus Co-obrachadhann an Uaimhean Prìomhadail
Air a’ chiad latha den champa, chaidh na sgoilearan a-steach do uaimh phrìomhadail airson sgrùdadh practaigeach. Anns an àrainneachd nàdarra seo le glè bheag de bhacadh daonna, solais na h-uaimhe,bha suidheachadh na talmhainn, agus atharrachaidhean fànais, a’ cur dùbhlain mhòra air sgilean amharc nan oileanach,breithneachadh, agus obair-sgioba
Dùbhlain Beinne is Uisge | Seasmhachd Chorporra, Misneachd, agus Buanseasmhachd
Mar a chaidh an turas-sgoile air adhart, bha suidheachaidhean a bha a’ sìor fhàs dùbhlanach mu choinneamh nan oileanach.Rè ghnìomhachdan uisge, sreap chreagan, agus Via Ferrata (sreap rèile), bha feum aig oileanaich air na comasan corporra aca a chleachdadh, fuireach fòcasach, agus co-dhùnaidhean fiosraichte a dhèanamh.mu na slighean agus na cunnartan a dh’fhaodadh a bhith ann an àrainneachd nàdarra fhìor.
Tha iad seo leantainneachchuidich dùbhlain oileanaich ag ionnsachadh mar a stiùireas iad an seasmhachd chorporra,na faireachdainnean aca a dhaingneachadh, agus co-dhùnaidhean reusanta a dhèanamh ann an àrainneachdan iom-fhillte.
Caiacadh
Streap-chreige
Via Ferrata
Thug seiseanan campa an fheasgair crìoch bhlàth air latha dùbhlanach ach buannachdail.Leig roinneadh agus meòrachadh le oileanaich diofar shlighean fàis fhaicinn tro sgeulachdan a chèile.
Beachdan an Tidseir |
Fàs Thar-Seòmar-sgoile
Aig deireadh an turais-sgoile, roinn na tidsearan a bha os cionn a’ champa na beachdan aca air coileanadh nan oileanach.
Thuirt a’ Bh-ph Michelle, Co-òrdanaiche IB PYP agus Tidsear Seòmar-sgoile Ìre 6:
Thuirt Mgr Kennedy, Tidsear Beurla san àrd-sgoil:
Thuirt Tidsear Foghlaim Corporra na h-àrd-sgoile, Mgr Simon:
B’ e cothrom a bh’ anns an turas-raoin trì latha is dà oidhche seo gu Yingde airsonSgoilearan àrd-sgoile ag ionnsachadh mar a dhèiligeas iad ri dùbhlain gu neo-eisimeileach,fuireach fòcasach fo chuideam, agus uallaichean a ghabhail os làimh taobh a-staigh sgioba.’S e seo dìreach an seòrsa dòigh-obrach ionnsachaidh a tha air a cur cuideam air ann an tursan-achaidh Sgoil Mheadhanach CIS—a’ cuideachadh oileanaich fàs tro chleachdadh, misneachd a thogail tro dhùbhlain, agusceannardas a nochdadh tro cho-obrachadh, gan ullachadh airson àm ri teachd nas fharsainge ann an ionnsachadh agus beatha!