نوآوری امروز | سفر میدانی CIS G6-G11: جستجوی دانش واقعی بین کوه‌ها، آب‌ها و صخره‌ها

هفته‌ی اردوی علمی کشورهای مستقل مشترک‌المنافع: از کلاس درس بیرون بیایید، بگذارید دنیا کلاس درس شما باشد.در طول اردوی سه روزه و دو شبه برایدانشجویان کشورهای مستقل مشترک المنافع از G6-G11 به Yingde، Qingyuan، چشم انداز کارست را در یک محیط طبیعی کاوش کردند،درگیر شدن در یک تجربه یادگیری جامع که ترکیبی از درک علمی، چالش‌های فضای باز، رهبری، کار تیمی و رشد شخصی است.

این اردو در Yingde، Qingyuan برگزار شد.به خاطر شکل‌های طبیعی کارست خود مشهور است.

دانش‌آموزان از طریق پیاده‌روی، مناظر دنیای واقعی را مشاهده و ثبت کردند.ارتباط دادن دانش جغرافیایی که در کلاس آموخته‌اند با محیط طبیعی پیش رویشان.

پیروزی جی۱۱وجی۷ دیلنافکار و تجربیات خود را به اشتراک گذاشتند.

حالا، بیایید نگاهی بیندازیم که آنها چگونه این سفر میدانی فراموش نشدنی سه روز و دو شب را گذراندند.

در روز اول اردو، دانش‌آموزان برای کاوش عملی وارد یک غار ابتدایی شدند. در این محیط طبیعی با حداقل دخالت انسان، نورپردازی غار،شرایط زمین و تغییرات مکانی چالش‌های قابل توجهی را برای مهارت‌های مشاهده دانش‌آموزان ایجاد کرد،قضاوت، و کار تیمی.

با پیشرفت سفر میدانی، دانش‌آموزان با موقعیت‌های چالش‌برانگیز فزاینده‌ای روبرو شدند.در طول فعالیت‌های آبی، صخره‌نوردی و ویا فراتا (صعود از ریل)، دانش‌آموزان باید از توانایی‌های فیزیکی خود استفاده می‌کردند، تمرکز خود را حفظ می‌کردند و تصمیمات آگاهانه می‌گرفتند.در مورد مسیرها و خطرات احتمالی در یک محیط طبیعی واقعی.

این موارد مداومچالش‌ها به دانش‌آموزان کمک کرد تا یاد بگیرند چگونه استقامت بدنی خود را مدیریت کنند،احساسات خود را تثبیت کنند و در محیط‌های پیچیده تصمیمات منطقی بگیرند.

جلسات اردوی عصرگاهی، پایانی گرم و صمیمی برای یک روز چالش‌برانگیز اما پربار بود.به اشتراک گذاشتن و تأمل به دانش‌آموزان این امکان را داد که مسیرهای مختلف رشد را از طریق داستان‌های یکدیگر ببینند.

در پایان این بازدید، اساتید حاضر در جلسه به بیان دیدگاه‌های خود در مورد عملکرد دانش‌آموزان پرداختند.

خانم میشل، هماهنگ‌کننده‌ی طرح PYP در IB و معلم کلاس ششم، موارد زیر را به اشتراک گذاشت:

آقای کندی، معلم زبان انگلیسی دوره متوسطه، اظهار داشت:

آقای سیمون، معلم تربیت بدنی دبیرستان، خاطرنشان کرد:

این سفر میدانی سه روزه و دو شبه به یینگده فرصتی بود برایدانش‌آموزان دوره متوسطه یاد می‌گیرند که به طور مستقل با چالش‌ها روبرو شوند،تحت فشار متمرکز بمانید و مسئولیت‌های درون تیمی را بر عهده بگیرید.این دقیقاً همان رویکرد یادگیری است که در اردوهای علمی مدرسه راهنمایی CIS بر آن تأکید می‌شود - کمک به دانش‌آموزان برای رشد از طریق تمرین، ایجاد اعتماد به نفس از طریق چالش‌ها، ورهبری را از طریق همکاری نشان دهید و آنها را برای آینده‌ای گسترده‌تر در یادگیری و زندگی آماده کنید!