Kategorije novic

Izpostavljene novice

Poletni tabor | Dvotedenski intenzivni program angleščine za dijake srednjih šol

Dnevi odprtih vrat | Kampus odprt ves julij: Raziščite možnosti mednarodnega izobraževanja

Akademska odličnost | Srednješolska ekspedicija: Raziskovanje Lingnana, objemanje narave, soočanje z izzivi

Skrbna skupnost | Teden praznovanja konca leta: Praznovanje leta rasti in dosežkov

Sezona diplomiranja v CIS | Razmišljanja o diplomiranju: Praznovanje dosežkov in sprejemanje novih začetkov

Akademska odličnost | CIS ASA: Odkrivanje moči celostnega izobraževanja skozi popoldanske dejavnosti

Skrbna skupnost | Študenti CIS prinašajo glasbo in toplino v skupnost

Pismo staršem CIS | Pismo ravnatelja: Slavimo rast, oblikujemo prihodnost

Dan odprtih vrat CIS | Zadnji dan odprtih vrat semestra – ne zamudite ga

Poletni tabor CIS | Odštevanje se začne – spoznajte naše učitelje v taboru

0102030405

Inovirajte še danes | Izlet CIS G6-G11: Iskanje pravega znanja med gorami, vodami in pečinami

2026-02-09

Teden ekskurzij CIS: Stopite iz učilnice, naj bo svet vaša učilnica.Med tridnevnim dvodnevnim ekskurzijskim taborom zaŠtudenti CIS od 6. do 11. razreda v Yingdeju v Qingyuanu so raziskovali kraško pokrajino v naravnem okolju,sodelovanje v celoviti učni izkušnji, ki je združevala akademsko razumevanje, izzive na prostem, vodenje, timsko delo in osebno rast.

Onkraj učbenika|

Resnični svetUčenje geografije

Tabor je potekal v Yingde, Qingyuan.znan po tipičnih kraških reliefnih oblikah.

Kraške pokrajineso pomembna vrsta naravnega terena v globalnih geografskih študijah, ki so nastali sčasoma zaradi raztapljanja apnenca v vodi. Južne regije Kitajske ohranjajo relativno popolno kraško okolje, kjer si lahko ogledate vršne gozdove in kotanje na površju, pa tudi jame in podzemne reke.

Učenci so med pohodništvom opazovali in beležili pokrajine iz resničnega sveta,povezovanje geografskega znanja, ki so ga pridobili pri pouku, z naravnim okoljem pred njimi.

Zmaga G11inG7 Dylandelili svoje misli in izkušnje.

Pomaknite se navzdol, da preberete izvirne komentarje izViktorija

"Izlet v Yingde je bil tako osvežujoč oddih od šolskega življenja. Bilo je čudovito, ker sem bil obkrožen z naravo in svežim zrakom. Bilo je zelo mirno, preživljanje časa s prijatelji in smeh z njimi pa je izkušnjo še izboljšalo. Zaradi njega sem se počutil bližje vsem in cenil preproste stvari, ki jih pogosto zamudimo."

Pomaknite se navzdol, da preberete izvirne komentarje izDylan

"Ta kamping izlet nam je prinesel veliko nepozabnih doživetij, vsi smo se udeležili vznemirljivih in navdušujočih dejavnosti, kot sta plezanje in vožnja s kanuji. Resnično upam, da bomo imeli še več takšnih izletov."

Zdaj pa si poglejmo, kako so preživeli ta nepozaben tridnevni in dvodnevni izlet.

Raziskovanje na kraju samem |Opazovanje in sodelovanjev primitivnih jamah

Prvi dan tabora so se učenci podali v primitivno jamo na praktično raziskovanje. V tem naravnem okolju z minimalnim človeškim vmešavanjem je osvetlitev jame,Talne razmere in prostorske razlike so predstavljale precejšnje izzive za opazovalne sposobnosti učencev,presoja in timsko delo.

Gorski in vodni izzivi | Fizična vzdržljivost, pogum in vztrajnost

Med ekskurzijo so se učenci soočali z vedno težjimi situacijami.Med vodnimi aktivnostmi, plezanjem in plezanjem po tirnicah (Via Ferrata) so morali učenci uporabljati svoje telesne sposobnosti, ostati osredotočeni in sprejemati premišljene odločitve.o poteh in morebitnih tveganjih v resničnem naravnem okolju.

Te neprekinjeneizzivi so učencem pomagali naučiti se obvladovati svojo telesno vzdržljivost,stabilizirati svoja čustva in sprejemati racionalne odločitve v kompleksnih okoljih.

Kajakaštvo

Plezanje

Via Ferrata

Večerne taborniške ure so prinesle topel zaključek zahtevnega, a izpolnjujočega dne.Deljenje in refleksija sta učencem omogočila, da so skozi zgodbe drug drugega videli različne poti rasti.

Opažanja učiteljev |

Rast zunaj učilnice

Ob koncu ekskurzije so učitelji, ki so vodili tabor, delili svoje vtise o nastopu učencev.

Koordinatorica programa IB PYP in učiteljica razrednega pouka v 6. razredu, ga. Michelle, je povedala:

Pomaknite se navzdol, da preberete izvirne komentarje izGospa Michelle.

"Izlet v srednjo šolo je bil resnično pozitivna izkušnja tako za učence kot za osebje. Čudovito je bilo videti otroke, kako so se izzivali in preizkušali nove dejavnosti, kot so plezanje, kuhanje lastne hrane na žaru in skupni ples okoli tabornega ognja. Možnost, da smo te trenutke delili z učenci, je okrepila naše odnose in jim omogočila, da so nas videli kot prave ljudi, ne le kot učitelje v razredu. Izlet je učence spodbudil, da so se soočili s svojimi strahovi, si zgradili samozavest in se medsebojno podpirali v novih in neznanih situacijah."

Učitelj angleščine v srednji šoli, g. Kennedy, je komentiral:

Pomaknite se navzdol, da preberete izvirne komentarje izG. Kennedy

"Morda je najbolj nagrajujoč del poučevanja učenje skupaj z našimi učenci – še posebej, če se dogaja zunaj sten učilnice."

Izkustveni tabori za srednje šole so bili vrhunec mojih 25 let v izobraževanju. Opazovanje učencev (in učiteljev), kako stopijo iz cone udobja, vztrajajo pri izzivih in praznujejo resnične dosežke, je temelj odličnih šol.

Veselim se naslednjega."

Učitelj športne vzgoje v srednji šoli, g. Simon, je pripomnil:

Pomaknite se navzdol, da preberete izvirne komentarje izG. Simon

"Nedavni ekskurzija srednje šole je učencem ponudila resnično edinstveno in bogato učno izkušnjo na prostem. Med izletom so učenci sodelovali v vrsti zahtevnih dejavnosti, vključno s kajakaštvom, plezanjem, plezanjem po feratah in raziskovanjem jam. Vsaka dejavnost je učence spodbudila izven njihovega območja udobja in zahtevala tako fizični napor kot močno mentalno osredotočenost."

Ko so se učenci soočali z neznanim okoljem in zahtevnimi nalogami, so pokazali izjemen pogum, vztrajnost in odločnost. Drug drugega so podpirali, ostali osredotočeni pod pritiskom in pokazali pripravljenost premikati osebne meje, da bi uspeli. Te izkušnje niso le razvile telesnih spretnosti, temveč so okrepile tudi samozavest, odpornost in timsko delo. Na splošno je potovanje ponudilo pomembne priložnosti za osebno rast in učencem pustilo trajne spomine in občutek dosežka tudi po učilnici.

Izkušnja resnične rasti

v srednji šoli

Ta tridnevni in dvodnevni izlet v Yingde je bil priložnost zaUčenci srednjih šol se bodo naučili samostojno soočati z izzivi,ostanite osredotočeni pod pritiskom in prevzemite odgovornosti znotraj ekipe.Točno takšen učni pristop je poudarjen na ekskurzijah za osnovno šolo CIS – pomoč učencem pri rasti skozi prakso, krepitev samozavesti skozi izzive inpokažite vodstvo s sodelovanjem in jih tako pripravite na širšo prihodnost tako v učenju kot v življenju!