Pendidikan IB PYP
Inovasi Hari Ini | Lawatan Lapangan CIS G6-G11: Mencari Ilmu Sejati Antara Gunung, Perairan dan Tebing
Minggu Lawatan Lapangan CIS: Keluar dari Bilik Darjah, Biarkan Dunia Menjadi Bilik Darjah Anda.Semasa kem lawatan lapangan selama tiga hari dua malam untukPelajar CIS dari G6–G11 ke Yingde, Qingyuan, pelajar meneroka landskap Karst dalam persekitaran semula jadi,terlibat dalam pengalaman pembelajaran komprehensif yang menggabungkan pemahaman akademik, cabaran luar, kepimpinan, kerja berpasukan dan pertumbuhan peribadi.
Di Luar Buku Teks|
Dunia NyataPembelajaran Geografi
Perkhemahan itu berlangsung di Yingde, Qingyuan.terkenal dengan bentuk muka bumi Karst yang tipikal.
Landskap karstmerupakan sejenis rupa bumi semula jadi yang ketara dalam kajian geografi global, yang terbentuk dari semasa ke semasa oleh air yang melarutkan batu kapur. Kawasan selatan China mengekalkan persekitaran Karst yang agak lengkap, di mana anda boleh melihat hutan puncak dan lekukan di permukaan, serta gua dan sungai bawah tanah.
Pelajar memerhati dan merekodkan landskap dunia sebenar melalui aktiviti mendaki,menghubungkan pengetahuan geografi yang mereka pelajari di dalam kelas dengan persekitaran semula jadi di hadapan mereka.
Kemenangan G11danG7 Dylanberkongsi pendapat dan pengalaman mereka.
Sekarang, mari kita lihat bagaimana mereka menghabiskan lawatan lapangan tiga hari dua malam yang tidak dapat dilupakan ini.
Penerokaan Di Tapak |Pemerhatian dan Kerjasamadi Gua Primitif
Pada hari pertama perkhemahan, para pelajar telah meneroka sebuah gua primitif untuk penerokaan secara langsung. Dalam persekitaran semula jadi ini dengan gangguan manusia yang minimum, pencahayaan gua,keadaan tanah, dan variasi ruang menimbulkan cabaran yang ketara kepada kemahiran pemerhatian pelajar,pertimbangan, dan kerja berpasukan.
Cabaran Gunung dan Air | Daya Tahan Fizikal, Keberanian dan Ketekunan
Semasa lawatan lapangan berlangsung, para pelajar menghadapi situasi yang semakin mencabar.Semasa aktiviti air, panjat tebing, dan Via Ferrata (pendakian kereta api), pelajar perlu menggunakan kebolehan fizikal mereka, kekal fokus, dan membuat keputusan termaklum.tentang laluan dan potensi risiko dalam persekitaran semula jadi yang sebenar.
Ini berterusancabaran telah membantu pelajar mempelajari cara mengurus daya tahan fizikal mereka,menstabilkan emosi mereka, dan membuat keputusan yang rasional dalam persekitaran yang kompleks.
Berkayak
Panjat Tebing
Via Ferrata
Sesi kem petang itu memberikan penutup yang mesra kepada hari yang mencabar namun memuaskan.Perkongsian dan refleksi membolehkan pelajar melihat laluan pertumbuhan yang berbeza melalui kisah masing-masing.
Pemerhatian Guru |
Pertumbuhan Melampaui Bilik Darjah
Pada akhir lawatan lapangan, guru-guru yang mengetuai kem tersebut berkongsi tanggapan mereka tentang persembahan para pelajar.
Penyelaras IB PYP dan Guru Kelas Darjah 6 Cik Michelle berkongsi:
Guru Bahasa Inggeris sekolah menengah, Encik Kennedy mengulas:
Guru Pendidikan Jasmani sekolah menengah, Encik Simon menyatakan:
Lawatan lapangan selama tiga hari dua malam ke Yingde ini merupakan peluang untukPelajar sekolah menengah untuk belajar berdikari menghadapi cabaran,kekal fokus di bawah tekanan, dan pikul tanggungjawab dalam pasukan.Inilah sebenarnya pendekatan pembelajaran yang ditekankan dalam lawatan lapangan Sekolah Menengah CIS—membantu pelajar berkembang melalui latihan, membina keyakinan melalui cabaran, dantunjukkan kepimpinan melalui kerjasama, menyediakan mereka untuk masa depan yang lebih luas dalam pembelajaran dan kehidupan!