IB PYP Bildung
Heute innovativ sein | Exkursion der CIS-Klassen 6-11: Auf der Suche nach wahrem Wissen zwischen Bergen, Gewässern und Klippen
CIS-Exkursionswoche: Raus aus dem Klassenzimmer, die Welt wird dein Klassenzimmer.Während des dreitägigen, zweitägigen Schulausflugslagers fürSchüler des CIS-Programms der Klassen G6–G11 erkundeten in Yingde, Qingyuan, die Karstlandschaft in ihrer natürlichen Umgebung.Teilnahme an einem umfassenden Lernerlebnis, das akademisches Verständnis, Herausforderungen im Freien, Führungsqualitäten, Teamarbeit und persönliches Wachstum miteinander verband.
Über das Lehrbuch hinaus|
RealweltGeographie lernen
Das Lager fand in Yingde, Qingyuan, statt.berühmt für seine typischen Karstlandschaften.
KarstlandschaftenKarstgebiete stellen einen bedeutenden natürlichen Geländetyp in der globalen Geographie dar und entstanden im Laufe der Zeit durch die Auflösung von Kalkstein durch Wasser. Die südlichen Regionen Chinas weisen relativ intakte Karstlandschaften auf, in denen man an der Oberfläche bewaldete Gipfel und Senken sowie Höhlen und unterirdische Flüsse beobachten kann.
Die Studierenden beobachteten und dokumentierten reale Landschaften durch Wanderungen.Sie knüpften an die im Unterricht erlernten geographischen Kenntnisse an, die sie in der natürlichen Umgebung vor sich sahen.
G11 SiegUndG7 Dylantauschten ihre Gedanken und Erfahrungen aus.
Schauen wir uns nun an, wie sie diesen unvergesslichen dreitägigen Ausflug mit zwei Übernachtungen verbracht haben.
Erkundung vor Ort |Beobachtung und Zusammenarbeitin primitiven Höhlen
Am ersten Tag des Camps wagten sich die Schüler in eine urtümliche Höhle, um sie selbst zu erkunden. In dieser natürlichen Umgebung mit minimalen menschlichen Eingriffen war die Beleuchtung der Höhle,Die Bodenbeschaffenheit und die räumlichen Gegebenheiten stellten die Beobachtungsgabe der Schüler vor erhebliche Herausforderungen.Urteilsvermögen und Teamarbeit.
Herausforderungen in den Bergen und im Wasser | Körperliche Ausdauer, Mut und Beharrlichkeit
Im Verlauf der Exkursion sahen sich die Schüler zunehmend schwierigen Situationen gegenüber.Bei Wassersportarten, Klettern und Klettersteigen mussten die Schüler ihre körperlichen Fähigkeiten einsetzen, konzentriert bleiben und fundierte Entscheidungen treffen.über die Routen und potenziellen Risiken in einer realen natürlichen Umgebung.
Diese kontinuierlichenHerausforderungen halfen den Schülern, den Umgang mit ihrer körperlichen Ausdauer zu erlernen.ihre Emotionen zu stabilisieren und in komplexen Umgebungen rationale Entscheidungen zu treffen.
Kajakfahren
Klettern
Klettersteig
Die abendlichen Camp-Sessions bildeten einen schönen Abschluss eines anspruchsvollen, aber erfüllenden Tages.Durch den Austausch und die Reflexion konnten die Schüler anhand der Geschichten der anderen unterschiedliche Entwicklungswege erkennen.
Lehrerbeobachtungen |
Wachstum über den Unterricht hinaus
Am Ende des Ausflugs tauschten die die Schüler betreuenden Lehrer ihre Eindrücke von den Leistungen der Schüler aus.
Frau Michelle, IB PYP-Koordinatorin und Klassenlehrerin der 6. Klasse, teilte mit:
Der Englischlehrer der Sekundarschule, Herr Kennedy, kommentierte:
Herr Simon, Sportlehrer an der Sekundarschule, bemerkte:
Diese dreitägige, zweitägige Exkursion nach Yingde bot eine Gelegenheit fürSchüler der Sekundarstufe sollen lernen, Herausforderungen selbstständig zu bewältigen.Auch unter Druck konzentriert bleiben und innerhalb eines Teams Verantwortung übernehmen.Genau diese Art von Lernansatz wird bei den Exkursionen der CIS Middle School betont – den Schülern durch Übung zu helfen, zu wachsen, durch Herausforderungen Selbstvertrauen aufzubauen undSie demonstrieren Führungsqualitäten durch Kooperation und bereiten sie so auf eine umfassendere Zukunft im Lernen und im Leben vor!