අදම නවෝත්පාදනය කරන්න | CIS G6-G11 ක්ෂේත්‍ර චාරිකාව: කඳු, ජලය සහ පර්වත අතර සැබෑ දැනුම සෙවීම

CIS ක්ෂේත්‍ර චාරිකා සතිය: පන්ති කාමරයෙන් පිටතට පැමිණ, ලෝකය ඔබේ පන්ති කාමරය වීමට ඉඩ දෙන්න.දින තුනක, රාත්‍රී දෙකක ක්ෂේත්‍ර චාරිකා කඳවුර අතරතුරG6–G11 සිට යින්ග්ඩේ, කිංයුවාන් දක්වා CIS සිසුන්, ස්වභාවික පරිසරයක කාර්ස්ට් භූ දර්ශනය ගවේෂණය කළ සිසුන්,අධ්‍යයන අවබෝධය, එළිමහන් අභියෝග, නායකත්වය, කණ්ඩායම් හැඟීම සහ පුද්ගලික වර්ධනය ඒකාබද්ධ කරන ලද පුළුල් ඉගෙනුම් අත්දැකීමක නිරත වීම.

කඳවුර පැවැත්වුණේ යින්ග්‍යුආන් ප්‍රාන්තයේ ය.එහි සාමාන්‍ය කාර්ස්ට් භූමි ලක්ෂණ සඳහා ප්‍රසිද්ධය.

සිසුන් කඳු නැගීම හරහා සැබෑ ලෝක භූ දර්ශන නිරීක්ෂණය කර පටිගත කළහ,ඔවුන් පන්තියේදී ඉගෙන ගත් භූගෝලීය දැනුම ඔවුන්ට පෙර පැවති ස්වභාවික පරිසරය සමඟ සම්බන්ධ කිරීම.

G11 ජයග්‍රහණයසහජී7 ඩිලන්ඔවුන්ගේ අදහස් සහ අත්දැකීම් බෙදා ගත්හ.

දැන්, ඔවුන් මෙම අමතක නොවන දින තුනක සහ රාත්‍රී දෙකක ක්ෂේත්‍ර චාරිකාව ගත කළ ආකාරය දෙස බලමු.

කඳවුරේ පළමු දිනයේදී, සිසුන් ප්‍රායෝගික ගවේෂණය සඳහා ප්‍රාථමික ගුහාවකට පිවිසියේය. අවම මිනිස් මැදිහත්වීමක් සහිත මෙම ස්වාභාවික පරිසරය තුළ, ගුහාවේ ආලෝකකරණය,භූමි තත්ත්වයන් සහ අවකාශීය වෙනස්කම් සිසුන්ගේ නිරීක්ෂණ කුසලතාවන්ට සැලකිය යුතු අභියෝග එල්ල කළ අතර,විනිශ්චය සහ කණ්ඩායම් වැඩ.

ක්ෂේත්‍ර චාරිකාව ඉදිරියට යත්ම, සිසුන් වඩ වඩාත් අභියෝගාත්මක අවස්ථාවන්ට මුහුණ දුන්හ.ජල ක්‍රියාකාරකම්, පර්වත නැගීම සහ වියා ෆෙරාටා (දුම්රිය නැගීම) අතරතුර, සිසුන්ට ඔවුන්ගේ ශාරීරික හැකියාවන් භාවිතා කිරීමට, අවධානයෙන් සිටීමට සහ දැනුවත් තීරණ ගැනීමට අවශ්‍ය විය.සැබෑ ස්වභාවික පරිසරයක මාර්ග සහ විභව අවදානම් පිළිබඳව.

මෙම අඛණ්ඩඅභියෝග සිසුන්ට තම ශාරීරික විඳදරාගැනීම කළමනාකරණය කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී විය,ඔවුන්ගේ හැඟීම් ස්ථාවර කර, සංකීර්ණ පරිසරයන් තුළ තාර්කික තීරණ ගන්න.

අභියෝගාත්මක නමුත් තෘප්තිමත් දිනයකට සවස කඳවුරු සැසි උණුසුම් අවසානයක් ලබා දුන්නේය.බෙදාගැනීම සහ පරාවර්තනය සිසුන්ට එකිනෙකාගේ කතා හරහා වර්ධනයේ විවිධ මාර්ග දැකීමට ඉඩ සැලසීය.

ක්ෂේත්‍ර චාරිකාව අවසානයේදී, කඳවුර මෙහෙයවන ගුරුවරුන් සිසුන්ගේ කාර්ය සාධනය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ හැඟීම් බෙදා ගත්හ.

IB PYP සම්බන්ධීකාරක සහ 6 ශ්‍රේණියේ නිවාස කාමර ගුරුවරිය වන මිෂෙල් මහත්මිය බෙදාගත්තේ:

ද්විතීයික පාසල් ඉංග්‍රීසි ගුරුවරයා වන කෙනඩි මහතා මෙසේ අදහස් දැක්වීය:

ද්විතීයික පාසල් ශාරීරික අධ්‍යාපන ගුරුවරයා වන සයිමන් මහතා මෙසේ සඳහන් කළේය.

යින්ග්ඩේ වෙත ගිය මෙම දින තුනක, රාත්‍රී දෙකක ක්ෂේත්‍ර චාරිකාව සඳහා අවස්ථාවක් වියද්විතීයික පාසල් සිසුන්ට ස්වාධීනව අභියෝගවලට මුහුණ දීමට ඉගෙන ගැනීමට,පීඩනය යටතේ අවධානයෙන් සිටින්න, සහ කණ්ඩායමක් තුළ වගකීම් භාර ගන්න.CIS මධ්‍ය පාසල් ක්ෂේත්‍ර චාරිකා වලදී අවධාරණය කරන ලද ඉගෙනුම් ප්‍රවේශය මෙයයි - සිසුන්ට පුහුණුවීම් තුළින් වර්ධනය වීමට, අභියෝග තුළින් විශ්වාසය ගොඩනැගීමට සහසහයෝගීතාවය තුළින් නායකත්වය පෙන්නුම් කරමින්, ඉගෙනීම සහ ජීවිතය යන දෙකෙහිම පුළුල් අනාගතයක් සඳහා ඔවුන්ව සූදානම් කරන්න!