오늘 혁신하세요 | CIS G6-G11 현장 학습: 산과 물, 절벽 사이에서 진정한 지식을 찾아서

CIS 현장 학습 주간: 교실 밖으로 나가 세상을 교실로 삼으세요.3일 2박의 현장 학습 캠프 기간 동안CIS 6~11학년 학생들은 잉더와 칭위안을 방문하여 자연 환경 속에서 카르스트 지형을 탐험했습니다.학문적 이해, 야외 활동, 리더십, 팀워크 및 개인적 성장을 결합한 포괄적인 학습 경험에 참여합니다.

캠프는 칭위안(Qingyuan)의 잉더(Yingde)에서 열렸습니다.전형적인 카르스트 지형으로 유명합니다.

학생들은 하이킹을 통해 실제 풍경을 관찰하고 기록했습니다.학생들은 수업에서 배운 지리 지식을 눈앞에 펼쳐진 자연 환경과 연결시켰다.

G11 승리그리고G7 딜런그들은 자신의 생각과 경험을 공유했습니다.

자, 그럼 그들이 잊지 못할 3일 2박의 현장 학습을 어떻게 보냈는지 살펴볼까요?

캠프 첫날, 학생들은 직접 탐험을 위해 원시 동굴로 향했습니다. 인간의 간섭이 최소화된 이 자연 환경에서 동굴의 조명은,지반 조건과 공간적 변화는 학생들의 관찰 능력에 상당한 어려움을 야기했다.판단력과 팀워크.

현장 학습이 진행됨에 따라 학생들은 점점 더 어려운 상황에 직면하게 되었습니다.수상 활동, 암벽 등반, 비아 페라타(레일 등반)를 하는 동안 학생들은 신체 능력을 활용하고, 집중력을 유지하며, 정보에 기반한 결정을 내려야 했습니다.실제 자연 환경에서의 경로 및 잠재적 위험에 대한 정보입니다.

이러한 연속적인도전 과제들은 학생들이 체력 관리 방법을 배우는 데 도움이 되었습니다.감정을 안정시키고 복잡한 환경에서 합리적인 결정을 내립니다.

저녁 캠프 활동은 힘들었지만 보람찬 하루를 따뜻하게 마무리하는 시간이었습니다.공유와 성찰을 통해 학생들은 서로의 이야기를 통해 다양한 성장 경로를 볼 수 있었습니다.

현장 학습 마지막에 캠프를 인솔한 선생님들은 학생들의 활동에 대한 소감을 공유했습니다.

IB PYP 코디네이터이자 6학년 담임 선생님이신 미셸 선생님께서 다음과 같이 말씀하셨습니다.

중등학교 영어 교사인 케네디 선생님은 다음과 같이 논평했습니다.

중등학교 체육 교사인 사이먼 선생님은 다음과 같이 언급했습니다.

이번 3일 2박의 잉더 현장 학습은 다음과 같은 기회를 제공했습니다.중고등학생들이 스스로 어려움에 대처하는 방법을 배우도록 한다.압박 속에서도 집중력을 유지하고 팀 내에서 책임을 다하십시오.이것이야말로 CIS 중학교 현장 학습에서 강조하는 학습 접근 방식입니다. 즉, 학생들이 실습을 통해 성장하고, 도전을 통해 자신감을 키우도록 돕는 것입니다.협력을 통해 리더십을 발휘하고, 학습과 삶 모두에서 더 넓은 미래를 준비할 수 있도록 도와주세요!