បង្កើត​នវានុវត្តន៍​ថ្ងៃនេះ | ដំណើរ​សិក្សា​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​ជាន់​ខ្ពស់​ថ្នាក់​ទី 6-11៖ ស្វែងរក​ចំណេះដឹង​ពិត​រវាង​ភ្នំ ទឹក និង​ច្រាំង​ថ្ម​ចោទ

សប្តាហ៍​ទស្សនកិច្ច​សិក្សា​របស់ CIS៖ បោះជំហាន​ចេញពី​ថ្នាក់រៀន ទុក​ឲ្យ​ពិភពលោក​ក្លាយជា​ថ្នាក់រៀន​របស់​អ្នក។ក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរកម្សាន្តរយៈពេលបីថ្ងៃពីរយប់សម្រាប់សិស្ស CIS ចាប់ពីថ្នាក់ G6–G11 ដល់ Yingde, Qingyuan បានស្វែងយល់ពីទេសភាព Karst នៅក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិ។ការចូលរួមក្នុងបទពិសោធន៍សិក្សាដ៏ទូលំទូលាយ ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវការយល់ដឹងផ្នែកសិក្សា បញ្ហាប្រឈមក្រៅផ្ទះ ភាពជាអ្នកដឹកនាំ ការធ្វើការជាក្រុម និងការរីកចម្រើនផ្ទាល់ខ្លួន។

ជំរំនេះបានកើតឡើងនៅ Yingde, Qingyuan ។ល្បីល្បាញដោយសារទម្រង់ Karst ធម្មតារបស់វា។

សិស្សានុសិស្សបានសង្កេត និងកត់ត្រាទេសភាពពិតៗតាមរយៈការឡើងភ្នំភ្ជាប់ចំណេះដឹងភូមិសាស្ត្រដែលពួកគេបានរៀននៅក្នុងថ្នាក់ជាមួយនឹងបរិស្ថានធម្មជាតិនៅចំពោះមុខពួកគេ។

ជ័យជម្នះ G11និងជី ៧ ឌីឡានបានចែករំលែកគំនិត និងបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ។

ឥឡូវនេះ ចូរយើងពិនិត្យមើលពីរបៀបដែលពួកគេបានចំណាយពេលវេលានៃដំណើរកម្សាន្តរយៈពេលបីថ្ងៃពីរយប់ដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន។

នៅថ្ងៃដំបូងនៃជំរំ សិស្សានុសិស្សបានចូលទៅក្នុងរូងភ្នំដ៏បុរាណមួយសម្រាប់ការរុករកជាក់ស្តែង។ នៅក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិនេះ ជាមួយនឹងការជ្រៀតជ្រែករបស់មនុស្សតិចតួចបំផុត ពន្លឺនៃរូងភ្នំ...ស្ថានភាពដី និងការប្រែប្រួលលំហ បានបង្កបញ្ហាប្រឈមយ៉ាងសំខាន់ដល់ជំនាញសង្កេតរបស់សិស្សការវិនិច្ឆ័យ និងការធ្វើការជាក្រុម។

នៅពេលដែលដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សាបានបន្តទៅមុខ សិស្សានុសិស្សបានប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពលំបាកកាន់តែខ្លាំងឡើង។អំឡុងពេលសកម្មភាពទឹក ការឡើងថ្ម និងការឡើងផ្លូវដែក Via Ferrata សិស្សត្រូវប្រើប្រាស់សមត្ថភាពរាងកាយរបស់ពួកគេ ផ្តោតអារម្មណ៍ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយមានព័ត៌មានគ្រប់គ្រាន់។អំពីផ្លូវ និងហានិភ័យដែលអាចកើតមាននៅក្នុងបរិស្ថានធម្មជាតិពិតប្រាកដ។

ទាំងនេះជាបន្តបន្ទាប់បញ្ហាប្រឈមបានជួយសិស្សឱ្យរៀនពីរបៀបគ្រប់គ្រងការស៊ូទ្រាំរាងកាយរបស់ពួកគេធ្វើឱ្យអារម្មណ៍របស់ពួកគេមានស្ថេរភាព និងធ្វើការសម្រេចចិត្តសមហេតុផលនៅក្នុងបរិយាកាសស្មុគស្មាញ។

វគ្គបោះជំរុំពេលល្ងាចបានផ្តល់នូវសេចក្តីសន្និដ្ឋានដ៏កក់ក្តៅចំពោះថ្ងៃដ៏លំបាក ប៉ុន្តែពោរពេញដោយភាពរីករាយ។ការចែករំលែក និងការឆ្លុះបញ្ចាំងបានអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សមើលឃើញផ្លូវនៃការរីកចម្រើនផ្សេងៗគ្នាតាមរយៈរឿងរ៉ាវរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក។

នៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរទស្សនកិច្ចសិក្សា លោកគ្រូ អ្នកគ្រូដែលដឹកនាំជំរំបានចែករំលែកចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេចំពោះការសម្តែងរបស់សិស្ស។

អ្នកសម្របសម្រួល IB PYP និងជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី១ អ្នកស្រី Michelle បានចែករំលែកថា៖

លោក Kennedy គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសកម្រិតមធ្យមសិក្សា បានអត្ថាធិប្បាយថា៖

លោក ស៊ីម៉ូន គ្រូបង្រៀនអប់រំកាយកម្រិតមធ្យមសិក្សា បានកត់សម្គាល់ថា៖

ដំណើរកម្សាន្តរយៈពេលបីថ្ងៃពីរយប់ទៅកាន់ទីក្រុងយីងដេនេះគឺជាឱកាសមួយសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យត្រូវរៀនដោយខ្លួនឯង ដើម្បីប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាប្រឈមនានាផ្តោតអារម្មណ៍ក្រោមសម្ពាធ និងទទួលខុសត្រូវក្នុងក្រុម។នេះពិតជាវិធីសាស្រ្តសិក្សាប្រភេទដែលត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងដំណើរកំសាន្តសិក្សានៅសាលាមធ្យមសិក្សា CIS - ជួយសិស្សឱ្យរីកចម្រើនតាមរយៈការអនុវត្ត កសាងទំនុកចិត្តតាមរយៈបញ្ហាប្រឈម និងបង្ហាញភាពជាអ្នកដឹកនាំតាមរយៈកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ដោយរៀបចំពួកគេសម្រាប់អនាគតដ៏ទូលំទូលាយទាំងក្នុងការសិក្សា និងជីវិត!