Inovirajte danas | CIS G6-G11 Terenski izlet: Traženje istinskog znanja između planina, voda i litica
Tjedan terenskih radova CIS-a: Izađite iz učionice, neka svijet bude vaša učionica.Tijekom trodnevnog dvodnevnog izleta u kampu zaUčenici CIS-a od 6. do 11. razreda u Yingdeu, Qingyuan, istraživali su krški krajolik u prirodnom okruženju,sudjelovanje u sveobuhvatnom iskustvu učenja koje je kombiniralo akademsko razumijevanje, izazove na otvorenom, vodstvo, timski rad i osobni rast.
Izvan udžbenika|
Stvarni svijetUčenje geografije
Kamp se održao u Yingdeu, Qingyuan.poznat po tipičnim krškim oblicima reljefa.
Krški krajolicisu značajna vrsta prirodnog terena u globalnim geografskim studijama, formirana tijekom vremena otapanjem vapnenca vodom. Južne regije Kine čuvaju relativno potpune krške okoliše, gdje se mogu vidjeti vršne šume i udubine na površini, kao i špilje i podzemne rijeke.

Učenici su promatrali i bilježili stvarne krajolike kroz planinarenje,povezivanje geografskog znanja koje su naučili u razredu s prirodnim okruženjem pred sobom.
Pobjeda G11iG7 Dylanpodijelili su svoja razmišljanja i iskustva.


A sada, pogledajmo kako su proveli ovaj nezaboravan trodnevni i dvodnevni izlet.
Istraživanje na licu mjesta |Promatranje i suradnjau primitivnim špiljama
Prvog dana kampa, učenici su se upustili u istraživanje primitivne špilje. U ovom prirodnom okruženju s minimalnim ljudskim uplitanjem, osvjetljenje špilje,uvjeti tla i prostorne varijacije predstavljali su značajne izazove za vještine promatranja učenika,prosudbu i timski rad.
Planinski i vodeni izazovi | Fizička izdržljivost, hrabrost i ustrajnost
Kako je izlet odmicao, učenici su se suočavali sa sve težim situacijama.Tijekom aktivnosti u vodi, penjanja po stijenama i Via Ferrate (penjanja po šini), učenici su morali koristiti svoje fizičke sposobnosti, ostati usredotočeni i donositi informirane odluke.o rutama i potencijalnim rizicima u stvarnom prirodnom okruženju.
Ovi kontinuiraniizazovi su pomogli učenicima da nauče kako upravljati svojom fizičkom izdržljivošću,stabilizirati svoje emocije i donositi racionalne odluke u složenim okruženjima.

Kajakarenje

Penjanje po stijenama

Via ferrata
Večernje sesije u kampu pružile su topao završetak izazovnog, ali ispunjenog dana.Dijeljenje i promišljanje omogućili su učenicima da vide različite puteve rasta kroz međusobne priče.
Zapažanja učitelja |
Rast izvan učionice
Na kraju izleta, učitelji koji su vodili kamp podijelili su svoje dojmove o nastupu učenika.
Koordinatorica IB PYP-a i razrednica 6. razreda, gđa. Michelle, podijelila je:

Profesor engleskog jezika u srednjoj školi, g. Kennedy, komentirao je:

Profesor tjelesnog odgoja u srednjoj školi, g. Simon, primijetio je:

Ovaj trodnevni dvodnevni izlet u Yingde bio je prilika zaUčenici srednjih škola uče se samostalno suočavati s izazovima,ostati usredotočen pod pritiskom i preuzeti odgovornosti unutar tima.Upravo je ovakav pristup učenju naglašen na izletima u srednjoj školi CIS-a - pomaganje učenicima da rastu kroz praksu, grade samopouzdanje kroz izazove ipokažite vodstvo kroz suradnju, pripremajući ih za širu budućnost u učenju i životu!


IB PYP obrazovanje








