نن ورځ نوښت وکړئ | د CIS G6-G11 ساحوي سفر: د غرونو، اوبو او ډبرو ترمنځ د ریښتینې پوهې په لټه کې
د CIS ساحوي سفر اونۍ: له ټولګي څخه بهر، اجازه راکړئ چې نړۍ ستاسو ټولګي وي.د درې ورځني، دوه شپې ساحوي سفر کمپ په جریان کې دد G6–G11 څخه تر ینګدې، چینګ یوان پورې د CIS زده کونکو، زده کونکو په طبیعي چاپیریال کې د کارست منظره وپلټله،د یوې جامع زده کړې تجربې کې ښکیلتیا چې اکاډمیک پوهه، بهرنۍ ننګونې، مشرتابه، ټیم ورک، او شخصي وده سره یوځای کوي.
د درسي کتاب هاخوا|
حقیقي نړۍد جغرافیې زده کړه
دغه کمپ د چينګ يوان ولايت په ينګدي ښار کې تر سره شو.د خپل ځانګړي کارست ځمکني شکلونو لپاره مشهور دی.
د کارست منظرهپه نړیوالو جغرافیایي مطالعاتو کې د طبیعي ځمکې یو مهم ډول دی، چې د وخت په تیریدو سره د اوبو د منحل شوي چونې ډبرې له امله رامینځته کیږي. د چین سویلي سیمې نسبتا بشپړ کارست چاپیریال ساتي، چیرې چې تاسو کولی شئ په سطحه کې لوړ ځنګلونه او خپګانونه، او همدارنګه غارونه او د ځمکې لاندې سیندونه وګورئ.

زده کونکو د پیدل سفر له لارې د حقیقي نړۍ منظرې مشاهده او ثبت کړې،د جغرافیې هغه پوهه چې دوی یې په ټولګي کې زده کړې وه د طبیعي چاپیریال سره وصل کول چې دوی یې مخکې درلودل.
د G11 بریااوجي ۷ ډیلانخپل فکرونه او تجربې شریکې کړې.


اوس، راځئ چې وګورو چې دوی دا نه هېرېدونکی درې ورځنی، دوه شپې ساحوي سفر څنګه تېر کړ.
په ساحه کې پلټنه |مشاهده او همکاريپه لومړنيو غارونو کې
د کمپ په لومړۍ ورځ، زده کونکي د عملي پلټنې لپاره یوې ابتدايي غار ته لاړل. په دې طبیعي چاپیریال کې چې لږترلږه انساني مداخله پکې وه، د غار رڼا،د ځمکې شرایط، او فضايي توپیرونه د زده کونکو د مشاهدې مهارتونو لپاره د پام وړ ننګونې رامینځته کوي،قضاوت، او ټیم ورک.
د غرونو او اوبو ننګونې | فزیکي برداشت، زړورتیا، او استقامت
لکه څنګه چې ساحوي سفر پرمختګ وکړ، زده کونکي د مخ په زیاتیدونکي ننګونو سره مخ شول.د اوبو فعالیتونو، د ډبرې ختل، او ویا فیراټا (د اورګاډي ختل) په جریان کې، زده کونکو ته اړتیا وه چې خپل فزیکي وړتیاوې وکاروي، تمرکز وکړي، او باخبره پریکړې وکړي.په ریښتیني طبیعي چاپیریال کې د لارو او احتمالي خطرونو په اړه.
دا دوامدارهننګونو زده کونکو سره مرسته وکړه چې څنګه خپل فزیکي برداشت اداره کړي،خپل احساسات ثبات کړي، او په پیچلي چاپیریال کې منطقي پریکړې وکړي.

کایاکینګ

د ډبرې ختل

د فیراټا له لارې
د ماښام کمپ غونډو د یوې ننګونکې خو له اطمینان ډکې ورځې لپاره ګرمه پایله وړاندې کړه.شریکول او فکر کول زده کونکو ته اجازه ورکړه چې د یو بل د کیسو له لارې د ودې مختلفې لارې وګوري.
د ښوونکو مشاهدات |
د ټولګي هاخوا وده
د ساحوي سفر په پای کې، د کمپ مشري کوونکو ښوونکو د زده کونکو د فعالیت په اړه خپل تاثرات شریک کړل.
د IB PYP همغږي کوونکې او د شپږم ټولګي د کور خونې ښوونکې آغلې میشل شریکه کړه:

د ثانوي ښوونځي انګلیسي ښوونکي ښاغلي کینیډي تبصره وکړه:

د ثانوي ښوونځي د فزیکي زده کړې ښوونکي ښاغلي سایمن یادونه وکړه:

ینګدې ته دا درې ورځنی، دوه شپې ساحوي سفر د دې لپاره یو فرصت ود ثانوي ښوونځیو زده کونکي به زده کړي چې په خپلواکه توګه د ننګونو سره مخ شي،د فشار لاندې متمرکز پاتې شئ، او په ټیم کې مسؤلیتونه په غاړه واخلئ.دا په سمه توګه د زده کړې هغه ډول دی چې د CIS منځني ښوونځي په ساحوي سفرونو کې ټینګار شوی - د زده کونکو سره د تمرین له لارې وده کولو کې مرسته کول، د ننګونو له لارې باور رامینځته کول، اود همکارۍ له لارې مشرتابه وښایاست، دوی په زده کړه او ژوند دواړو کې د پراخ راتلونکي لپاره چمتو کړئ!


د IB PYP تعلیم








