Foghlam IB PYP
Tha màthair Ruiseanach Nastya a’ faicinn a nighean bho “diùltadh” gu “misneachd”
Aig Sgoil-àraich CIS, bidh a h-uile pàrant a’ faicinn fàs iongantach an leanaibh aca, agus bidh cuid de sgeulachdan a’ tighinn am follais gu sàmhach nan cridheachan.Airson Nastya, màthair Melania, oileanach K5 às an Ruis, tha an turas seo air a bhith gu sònraichte brìoghmhor.
Chomharraich a’ bhliadhna an-uiridh puing tionndaidh ann an slighe foghlaim an teaghlaich — b’ e seo a’ chiad uair a chaidh an dithis chloinne gu sgoil eadar-nàiseanta làn-Bheurla. Fhad ‘s a thòisich an nighean as òige air a beatha sgoil-àraich, chaidh a bràthair as sine a-steach do Ìre 6. Còmhla,ghabh an teaghlach ri caibideil ùr de fhàs is de lorg.
Tha Nastya a’ roinn a beachdan aig Cuirm Dhuaisean Deireadh na Bliadhna
Do na pàrantan, b’ e toiseach ùr a bh’ ann—làn toileachas, dùil, agus beagan dragh cuideachd.“Mar phàrant, bha mòran draghan orm mun leanabh a’ dol a-steach don sgoil: A bheil i deiseil gu acadaimigeach, gu corporra agus gu inntinn?”
Ach air latha na cuirm cheumnachaidh, fhad ’s a bha i a’ coimhead air a nighean a’ cluich le misneachd, leaghadh a draghan air falbh.“Mu dheireadh thuig mi nach eil dad ann airson a bhith fo eagal!”
1. A’ tuiteam ann an gaol leis an sgoil:Cha tuirt i a-riamh“Chan eil mi airson falbh”
Nuair a thòisich Melaniia aig CIS an toiseach, bha a Beurla gu math bunaiteach. Bha am beachd a bhith an aghaidh àrainneachd làn-Bheurla eagallach.“Ciamar as urrainn dhomh dèiligeadh ri tidsearan is clann aig nach eil Ruisis?”dh'fhaighnich i aon uair de a màthair.
Ach bhon fhìor thoiseach,cha do chuir i a-riamh an aghaidh a dhol don sgoil.“Cha do dh’fhuiling i cuideam sam bith, agus b’ e seo a’ chiad ‘bhuaidh’ againn.”
B’ e àm brìoghmhor a bh’ ann ann an sùilean na màthar—cha do chuir a leanabh an aghaidh na sgoile ach an àite sindh'fhàs e dèidheil air beatha aig CIS.Tha am faireachdainn tèarainteachd agus buinteanas seo a’ tighinn bho dhealas neo-sheasmhach CIS do“Sàr-mhathas Acadaimigeach, Coimhearsnachd Chùramach”.Chan eil tidsearan dìreach a’ cur fòcas air càite an tòisich pàiste le cànan—tha cùram mòr aca mu co-dhiù a bheil gach pàiste air fhaicinn, air a thuigsinn, agus air gabhail ris dha-rìribh. Tro stiùireadh socair, conaltradh foighidneach, agus dòighean teagaisg a tha a rèir ùidhean gach pàiste,bidh oileanaich a’ lorg an stèidh gu sgiobalta—eadhon ann an àrainneachd ùr-nodha.
2. Curraicealam Adhartach CISA’ brosnachadh dìoghras airson ionnsachadh
Aig Sgoil-àraich CIS, bidh an curraicealam a’ measgachadhFrèam-obrach Alberta Chanada le feallsanachd Reggio Emilia, a’ cur cuideam air rannsachadh agus cur an cèill ann an co-theacsan fìor-shaoghalta. Tha e a’ toirt taic do amalachadh cànain, inntinneil, sòisealta agus ealanta, a’ brosnachadh fàs iomlan.Anns na seòmraichean-teagaisg fiùghantach seo, bidh gach tidsear a’ toirt leis an stoidhle agus an dòigh-obrach teagaisg sònraichte aca fhèin, a’ stiùireadh chloinnebho ionnsachadh fulangach gu com-pàirteachadh gnìomhach.
Mar a thuirt màthair Melaniia,“Bha mi fo dhragh leis na diofar stoidhlichean agus na dòighean-obrach aig na tidsearan… a bhrosnaicheas clann a bhith an sàs ann an ionnsachadh agus rannsachadh còmhla ri ionnsachadh cànain.”
Aig CIS, chan e dìreach mu bhith a’ lìbhrigeadh eòlais a tha ionnsachadh—’s e pròiseas a th’ anna’ brosnachadh fiosrachd agus a’ leudachadh sheallaidheanAir an stiùireadh le dòigh-obrach stèidhichte air rannsachadh, bidh tidsearan a’ cuideachadh clann gus na rudan anns a bheil ùidh aca a lorg, ceistean brìoghmhor fhaighneachd, agus faireachdainn de fhàs agus de choileanadh fhaighinn tro eòlasan practaigeach.
3. Bidh Ionnsachadh a’ tachairtThar an t-Seòmar-sgoile
Thuirt màthair Melaniia,“Tha aithisg làitheil le dealbhan a’ roinneadh de na bha a’ chlann ag ionnsachadh agus a’ faighinn eòlas orra tron latha, coinneamhan co-labhairt trì-shligheach, tursan-achaidh agus taisbeanaidhean a’ dearbhadh gu bheil an sgoil-àraich a’ gabhail dòigh-obrach iomlanach a thaobh foghlaim.”
Bho thaobh a-staigh an t-seòmair-sgoile chun an taobh a-muigh, bhon champas chun an nàdair, bho làithean taisbeanaidh gu conaltradh teaghlaich,Bidh gach eòlas ionnsachaidh aig CIS a’ leudachadh agus a’ toirt taic do leasachadh iomlan a’ phàiste.Tha seo aireach agus coileanta"foghlam làn-chloinne"a leigeas le pàrantan fianais a thoirt air fàs làitheil an cuid cloinne—chan ann a bhith dìreach a’ feitheamh gus deireadh na teirm gus toraidhean fhaicinn.
Thuirt i,“A-nis tha mo nighean comasach air matamataig a dhèanamh, leabhraichean Beurla sìmplidh a leughadh, an sgeulachd ath-innse agus eadhon cuid de dh’abairtean is fhaclan Sìneach a thuigsinn.”
4. Brosnachadh Phrògraman ASAAbairt agus MisneachdLeasachadh
A bharrachd air a’ phrìomh churaicealam, tha measgachadh farsaing de phrògraman ASA a’ toirt àrd-ùrlar farsaing do chloinn airson fàs.“Chuidich gnìomhachdan ASA (clasaichean ealain, dràma agus ballet) i cuideachd gus a bhith misneachail na taisbeanadh fhèin.”
Bho chùl na seallaidhean gu meadhan an àrd-ùrlair, bho chruthachadh gu taisbeanadh, bidh a h-uile ceum a’ brosnachadh chloinne gus iad fhèin a chur an cèill gu dàna agus na tàlantan aca a thaisbeanadh le dealas—chan ann airson coileanadh gu foirfe, ach airson…a’ faighinn tlachd às a’ phròiseas a bhith iad fhèin.
5. Bidh Sgioba Teagaisg Sònraichte a’ cruthachadhÀrainneachd Bhlàth is Beòthail
Chuir màthair Melaniia an cèill taing shònraichte dha naSgioba teagaisg CIS:“Tha mi fìor thaingeil do luchd-obrach CIS, ar tidsearan gu h-àraidh a’ Bh-Uas Hung agus a’ Bh-Uas Vivi, a chruthaicheas àrainneachd cho comhfhurtail agus cho brosnachail airson ionnsachadh.”
A' Bh-Uas Vivi (gu h-àrd) agus a' Bh-Uas Hung (gu h-ìosal)
Aig CIS, tha an sgioba teagaisg againn air a dhèanamh suas deluchd-foghlaim proifeasantabho air feadh an t-saoghail, a’ toirt leotha seallaidhean cultarail eadar-mheasgte agus eòlas làidir teagaisg. Tha a h-uile tidsear den bheachd sintha gach pàiste gun samhail—chan urrainnear foghlam a dhèanamh a rèir gach pàiste ach feumaidh e a bhith pearsanaichte agus a bhith ri taobh turas gach pàiste.
6. Bho bhith diùid gu bhith misneachail:Turas CloinneA’ fàs aig CIS
Chan eil fàs a-riamh na choileanadh thar oidhche; bidh e gu sàmhacha’ sgaoileadh tro mhìltean de mhionaidean làitheilBho bhith a’ ceumadh gu diùid a-steach do sgoil neo-aithnichte gu bhith a’ dèiligeadh ri dùbhlain le misneachd an-diugh, tha gach gàire, gach taisbeanadh, agus gach taisbeanadh a’ comharrachadh ceumannan pàiste a dh’ionnsaigh an t-saoghail.
Aig CIS, tha sinn dealasach a thaobh coiseachd ri taobh gach pàiste—a’ lasadh an comas tro “sàr-mhathas acadaimigeach” agus a’ neartachadh an misneachd tro “choimhearsnachd chùramach”—gan cuideachadh gus tòiseachadh gu socair air turas a dh’ionnsaigh an àm ri teachd soilleir fhèin.
Fàilte air barrachd theaghlaichean
thig còmhla ris a’ choimhearsnachd CIS againn.
Cuir fòn thugainn no sgan an còd QR
gus tadhal a chuir air dòigh.
