IB PYP Bildung
Die russische Mutter Nastya erlebt mit, wie ihre Tochter von „Schüchternheit“ zu „Selbstbewusstsein“ findet.
Im CIS-Kindergarten erleben alle Eltern das bemerkenswerte Wachstum ihres Kindes, und so manche Geschichte entfaltet sich still in ihren Herzen.Für Nastya, Mutter von MelaniiaFür einen K5-Schüler aus Russland war diese Reise von besonderer Bedeutung.
Letztes Jahr markierte einen Wendepunkt im Bildungsweg der Familie – zum ersten Mal besuchten beide Kinder eine rein englischsprachige internationale Schule. Während die jüngere Tochter ihren Kindergarten begann, kam ihr älterer Bruder in die sechste Klasse. GemeinsamDie Familie begann ein neues Kapitel des Wachstums und der Entdeckung.Die
Nastya teilt ihre Gedanken. bei der Preisverleihung zum Jahresende
Für die Eltern war es ein ganz neuer Anfang – voller Aufregung, Vorfreude und auch ein wenig Sorge.„Ich als Elternteil hatte viele Bedenken hinsichtlich des Schuleintritts meines Kindes: Ist sie akademisch, körperlich und geistig bereit?“
Doch am Tag der Abschlussfeier, als sie ihre Tochter selbstbewusst auftreten sah, verflogen ihre Sorgen.„Mir wurde endlich klar, dass es nichts gibt, wovor ich Angst haben müsste!“
1. Sich in die Schule verlieben:Sie hat nie gesagt„Ich will nicht gehen“
Als Melaniia zu CIS kam, waren ihre Englischkenntnisse sehr rudimentär. Die Vorstellung, sich in einem rein englischsprachigen Umfeld zurechtzufinden, war für sie beängstigend.„Wie kann ich mit nicht-russischsprachigen Lehrern und Kindern umgehen?“Das hat sie ihre Mutter einmal gefragt.
Doch von Anfang anSie hat sich nie gegen den Schulbesuch gewehrt.Die„Sie hat keinen Stress erlitten, und es war unser erster ‚Sieg‘.“
Es war ein bedeutsamer Moment in den Augen der Mutter – ihr Kind wehrte sich nicht gegen die Schule, sondern stattdessenIch lernte das Leben an der CIS lieben.DieDieses Gefühl der Sicherheit und Zugehörigkeit resultiert aus dem unerschütterlichen Engagement von CIS für„Akademische Exzellenz, fürsorgliche Gemeinschaft“DieDie Lehrkräfte konzentrieren sich nicht nur auf den sprachlichen Entwicklungsstand eines Kindes – ihnen liegt viel daran, dass jedes Kind gesehen, verstanden und wirklich angenommen wird. Durch einfühlsame Begleitung, geduldige Kommunikation und Lehrmethoden, die den Interessen jedes Kindes entsprechen,Die Studierenden finden schnell ihren Platz – selbst in einer völlig neuen Umgebung.Die
2. Der progressive Lehrplan von CISWeckt eine Leidenschaft für das Lernen
Im CIS-Kindergarten verbindet der Lehrplandas kanadische Alberta-Rahmenwerk mit der Reggio-Emilia-PhilosophieDabei wird die Erkundung und der Ausdruck in realen Kontexten betont. Es unterstützt die Integration von sprachlicher, kognitiver, sozialer und künstlerischer Entwicklung und fördert so ein ganzheitliches Wachstum.In diesen dynamischen Klassenzimmern bringt jeder Lehrer seinen eigenen, einzigartigen Unterrichtsstil und Ansatz ein und leitet die Kinder an.vom passiven Lernen zum aktiven EngagementDie
Wie Melania's Mutter mitteilte„Ich war beeindruckt von den unterschiedlichen Stilen und Herangehensweisen der Lehrer… die die Kinder dazu anregen, sich aktiv am Lernen und Entdecken zu beteiligen und gleichzeitig die Sprache zu erwerben.“
Bei CIS geht es beim Lernen nicht nur um Wissensvermittlung – es ist ein Prozess derNeugier wecken und Perspektiven erweiternGeleitet von einem forschenden Lernansatz helfen die Lehrkräfte den Kindern, ihre Interessen zu entdecken, sinnvolle Fragen zu stellen und durch praktische Erfahrungen ein Gefühl des Wachstums und der Leistung zu erlangen.
3. Lernen findet stattÜber den Unterricht hinaus
Melania's Mutter erwähnte,„Tägliche Berichte mit Bildern von dem, was die Kinder im Laufe des Tages gelernt und erlebt haben, Dreierkonferenzen, Exkursionen und Ausstellungen beweisen, dass der Kindergarten einen ganzheitlichen Bildungsansatz verfolgt.“
Vom Klassenzimmer nach draußen, vom Campus in die Natur, von Ausstellungstagen bis zur FamilienkommunikationJede Lernerfahrung an der CIS erweitert und unterstützt die Gesamtentwicklung des Kindes.Es ist diese aufmerksame und umfassende„Ganzheitliche Kindererziehung“Dadurch können Eltern das tägliche Wachstum ihres Kindes miterleben – und müssen nicht bis zum Ende des Schuljahres warten, um Ergebnisse zu sehen.
Sie sagte:„Meine Tochter kann jetzt rechnen, einfache englische Bücher lesen, Geschichten nacherzählen und versteht sogar einige chinesische Ausdrücke und Wörter.“
4. ASA-Programme fördernAusdruck und SelbstvertrauenEntwicklung
Über den Kernlehrplan hinaus bietet eine große Vielfalt an ASA-Programmen den Kindern eine breite Plattform zur persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung.„Auch die Aktivitäten der ASA (Kunstkurse, Theater und Ballett) haben ihr geholfen, selbstbewusst aufzutreten.“
Vom Hintergrund bis zur Hauptbühne, von der Kreation bis zur Präsentation – jeder Schritt ermutigt Kinder, sich mutig auszudrücken und ihre Talente mit Begeisterung zu präsentieren – nicht um perfekt zu sein, sondern um …den Prozess, sie selbst zu sein, wirklich genießen.Die
5. Ein engagiertes Lehrerteam schafft eineWarme und fürsorgliche Umgebung
Melania's Mutter drückte besondere Dankbarkeit gegenüber derCIS-Lehrteam:„Ich bin dem CIS-Team, insbesondere unseren Lehrerinnen Frau Hung und Frau Vivi, sehr dankbar, die eine so angenehme und lernfördernde Atmosphäre schaffen.“
Frau Vivi (oben) und Frau Hung (unten)
An der CIS besteht unser Lehrerteam aus folgenden Personen:professionelle Pädagogenaus aller Welt, die vielfältige kulturelle Perspektiven und fundierte pädagogische Expertise mitbringen. Jeder Lehrer ist davon überzeugt, dassJedes Kind ist einzigartig – Bildung kann daher nicht standardisiert sein, sondern muss individuell gestaltet werden und jedes Kind auf seinem Weg begleiten.Die
6. Vom Schüchternen zum Selbstbewussten:Die Reise eines KindesAufblühen bei CIS
Wachstum ist niemals ein Ergebnis, das über Nacht erzielt wird; es entwickelt sich still und leise.entfaltet sich in unzähligen alltäglichen MomentenVom schüchternen Betreten einer unbekannten Schule bis hin zur selbstbewussten Bewältigung heutiger Herausforderungen – jedes Lächeln, jede Aufführung und jede Präsentation markiert die Schritte eines Kindes auf seinem Weg in die Welt.
Wir bei CIS haben uns verpflichtet, jedes Kind individuell zu begleiten –ihr Potenzial durch „akademische Exzellenz“ wecken und ihren Mut durch eine „fürsorgliche Gemeinschaft“ stärken.—ihnen dabei zu helfen, sich gelassen auf den Weg in ihre eigene strahlende Zukunft zu begeben.
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