IB PYP-utbildning
Den ryska mamman Nastya ser sin dotter gå från "blyghet" till "självförtroende"
På CIS förskola bevittnar varje förälder sitt barns anmärkningsvärda utveckling, och vissa berättelser utspelar sig tyst i deras hjärtan.För Nastya, mor till Melaniia, en K5-elev från Ryssland, har den här resan varit särskilt meningsfull.
Förra året markerade en vändpunkt för familjens utbildningsväg – det var första gången båda barnen började på en helt engelskspråkig internationell skola. Medan den yngre dottern började sitt förskoleliv, började hennes äldre bror i årskurs 6. Tillsammans,familjen omfamnade ett helt nytt kapitel av tillväxt och upptäckter.
Nastya delar med sig av sina reflektioner vid prisutdelningen i slutet av året
För föräldrarna var det en helt ny början – fylld med spänning, förväntan och även lite oro.”Som förälder hade jag många funderingar inför barnets början i skolan: Är hon redo akademiskt, fysiskt och mentalt?”
Men på dagen för examensceremonin, när hon såg sin dotter uppträda med självförtroende, smälte hennes oro bort."Jag insåg äntligen att det inte finns något att vara rädd för!"
1. Att bli förälskad i skolan:Hon sa aldrig en enda gång"Jag vill inte gå"
När Melaniia började på CIS var hennes engelska väldigt grundläggande. Tanken på att möta en helt engelskspråkig miljö var skrämmande."Hur kan jag hantera lärare och barn som inte talar rysk?"frågade hon en gång sin mamma.
Ändå från allra första början,hon motsatte sig aldrig att gå i skolan."Hon led inte av någon stress, och det var vår första 'seger'."
Det var ett betydelsefullt ögonblick i moderns ögon – hennes barn gjorde inte motstånd mot skolan utan iställetlärde sig att älska livet på CIS.Denna känsla av trygghet och tillhörighet kommer från CIS orubbliga engagemang för"Akademisk excellens, omtänksam gemenskap".Lärare fokuserar inte bara på var ett barn börjar med språket – de bryr sig djupt om huruvida varje barn blir sedd, förstådd och verkligen accepterad. Genom varsam vägledning, tålmodig kommunikation och undervisningsmetoder som överensstämmer med varje barns intressen,eleverna hittar snabbt fotfästet – även i en helt ny miljö.
2. CIS progressiva läroplanVäcker en passion för lärande
På CIS förskola blandas läroplanenDet kanadensiska Alberta-ramverket med Reggio Emilia-filosofin, med betoning på utforskning och uttryck i verkliga sammanhang. Det stöder integrationen av språklig, kognitiv, social och konstnärlig utveckling, vilket främjar en väl avrundad tillväxt.I dessa dynamiska klassrum bidrar varje lärare med sin egen unika undervisningsstil och metod och vägleder barnenfrån passivt lärande till aktivt engagemang.
Som Melaniias mamma delade,”Jag var imponerad av de olika lärarnas stilar och tillvägagångssätt… som uppmuntrar barn att vara engagerade i lärande och utforskande parallellt med språkinlärning.”
På CIS handlar lärande inte bara om att förmedla kunskap – det är en process avväcker nyfikenhet och vidgar perspektivMed vägledning från ett utforskande tillvägagångssätt hjälper lärarna barn att upptäcka sina intressen, ställa meningsfulla frågor och få en känsla av utveckling och prestation genom praktiska erfarenheter.
3. Lärande skerBortom klassrummet
Melaniias mamma nämnde,”Varje dagsrapport med bilder på vad barnen studerade och upplevde under en dag, trepartskonferenser, utflykter och utställningar bevisar att förskolan har ett helhetsperspektiv på utbildning.”
Från klassrummet till utomhus, från campus till natur, från utställningsdagar till familjekommunikation,Varje lärandeupplevelse på CIS utökar och stöder barnets övergripande utveckling.Det är denna uppmärksamma och omfattande"helbarnsutbildning"som gör det möjligt för föräldrar att bevittna sitt barns dagliga utveckling – inte bara vänta till slutet av terminen för att se resultat.
Hon sa,”Nu kan min dotter räkna, läsa enkla engelska böcker, återberätta historier och kan till och med förstå några kinesiska fraser och ord.”
4. ASA-program BoostUttryck och självförtroendeUtveckling
Utöver kärnplanen ger ett rikt utbud av ASA-program barn en bred plattform att växa.”ASA-aktiviteter (konstklasser, drama och balett) hjälpte henne också att bli trygg i sin egen framtoning.”
Från bakom kulisserna till mitten av scenen, från skapande till presentation, uppmuntrar varje steg barn att uttrycka sig djärvt och visa upp sina talanger med entusiasm – inte att prestera perfekt, utan attverkligen njuta av processen att vara sig själva.
5. Ett engagerat lärarteam skapar enVarm och vårdande miljö
Melaniias mamma uttryckte särskild tacksamhet tillCIS-lärarteamet:”Jag är verkligen tacksam mot CIS-personalen, särskilt våra lärare Ms Hung och Ms Vivi, som skapar en så bekväm och lärorik miljö.”
Fru Vivi (överst) och fru Hung (nederst)
På CIS består vårt lärarteam avprofessionella lärarefrån hela världen, med olika kulturella perspektiv och stark pedagogisk expertis. Varje lärare anser attvarje barn är unikt – utbildning kan inte vara en universallösning utan måste vara personlig och följa varje barns resa..
6. Från blyg till självsäker:Ett barns resaBlommar på CIS
Tillväxt sker aldrig över en natt; det sker i tysthetutspelar sig genom otaliga vardagliga ögonblickFrån att försiktigt stiga in i en okänd skola till att självsäkert möta utmaningar idag, markerar varje leende, varje framträdande och varje presentation ett barns steg mot världen.
På CIS är vi fast beslutna att gå vid varje barns sida—att väcka deras potential genom "akademisk excellens" och att vårda deras mod genom "en omtänksam gemenskap"—hjälpa dem att lugnt påbörja en resa mot sin egen ljusa framtid.
Välkomna fler familjer till
Gå med i vår CIS-gemenskap.
Ring oss eller skanna QR-koden
att boka ett besök.
