IB PYP განათლება
რუსი დედა, ნასტია, აკვირდება, როგორ გადადის მისი ქალიშვილი „მორცხვობიდან“ „თავდაჯერებულობამდე“.
CIS საბავშვო ბაღში ყველა მშობელი ხედავს შვილის შესანიშნავ ზრდას და ზოგიერთი ისტორია მათ გულებში ჩუმად ვითარდება.ნასტიასთვის, მელანიას დედისთვის, რუსეთიდან ჩამოსული K5 კლასის მოსწავლისთვის, ეს მოგზაურობა განსაკუთრებით მნიშვნელოვანი იყო.
გასული წელი ოჯახის საგანმანათლებლო გზაზე გარდამტეხი მომენტი იყო — ეს იყო პირველი შემთხვევა, როდესაც ორივე შვილი სრულად ინგლისურენოვან საერთაშორისო სკოლაში შევიდა. სანამ უმცროსი ქალიშვილი საბავშვო ბაღში იწყებდა სიარულს, მისი უფროსი ძმა მე-6 კლასში ჩააბარა. ერთად,ოჯახმა ზრდისა და აღმოჩენების სრულიად ახალი ეტაპი დაიწყო.
ნასტია თავის რეფლექსიებს გვიზიარებს წლის ბოლოს დაჯილდოების ცერემონიაზე
მშობლებისთვის ეს სრულიად ახალი დასაწყისი იყო — სავსე აღელვებით, მოლოდინით და ასევე ცოტაოდენი წუხილით.„მე, როგორც მშობელს, ბევრი შეშფოთება მქონდა ბავშვის სკოლაში შესვლასთან დაკავშირებით: მზად არის თუ არა ის აკადემიურად, ფიზიკურად და გონებრივად?“
მაგრამ გამოსაშვები ცერემონიის დღეს, როდესაც ის თავდაჯერებულად უყურებდა ქალიშვილის გამოსვლას, მისი წუხილი გაქრა.„საბოლოოდ მივხვდი, რომ არაფრის უნდა მეშინოდეს!“
1. სკოლისადმი სიყვარული:მან ერთხელაც არ თქვა„არ მინდა წასვლა“
როდესაც მელანია პირველად შეუერთდა CIS-ს, მისი ინგლისური ძალიან ელემენტარული იყო. ინგლისურენოვან გარემოში შეხვედრის წარმოდგენაც კი შემაძრწუნებელი იყო.„როგორ შემიძლია ურთიერთობა არარუსულენოვან მასწავლებლებთან და ბავშვებთან?“ერთხელ მან დედას ჰკითხა.
თუმცა თავიდანვე,ის არასდროს ეწინააღმდეგებოდა სკოლაში სიარულს.„მას არანაირი სტრესი არ განუცდია და ეს ჩვენი პირველი „გამარჯვება“ იყო.“
ეს დედის თვალში მნიშვნელოვანი მომენტი იყო - მისმა შვილმა სკოლას წინააღმდეგობა არ გაუწია, სამაგიეროდCIS-ში ცხოვრება შეუყვარდა.უსაფრთხოებისა და კუთვნილების ეს განცდა CIS-ის ურყევი ერთგულებიდან მომდინარეობს.„აკადემიური წარმატება, მზრუნველი საზოგადოება“.მასწავლებლები მხოლოდ იმაზე არ არიან ორიენტირებულნი, თუ საიდან იწყება ბავშვის ენობრივი განვითარება - ისინი ღრმად ზრუნავენ იმაზე, თუ რამდენად აღიქმება, ესმით და ნამდვილად იღებენ თუ არა თითოეული ბავშვი. ნაზი ხელმძღვანელობით, მომთმენი კომუნიკაციითა და თითოეული ბავშვის ინტერესებთან შესაბამისობაში მყოფი სწავლების მეთოდებით,სტუდენტები სწრაფად პოულობენ ფეხს - თუნდაც სრულიად ახალ გარემოში.
2. CIS-ის პროგრესული სასწავლო გეგმასწავლისადმი ვნებას აღვივებს
CIS საბავშვო ბაღში სასწავლო გეგმა შერეულიაკანადური ალბერტას ჩარჩო რეჯო ემილიას ფილოსოფიით, ხაზს უსვამს კვლევასა და გამოხატვას რეალურ კონტექსტებში. ის მხარს უჭერს ენობრივი, კოგნიტური, სოციალური და მხატვრული განვითარების ინტეგრაციას, რაც ხელს უწყობს ყოვლისმომცველ ზრდას.ამ დინამიურ საკლასო ოთახებში, თითოეული მასწავლებელი შემოაქვს საკუთარი უნიკალური სწავლების სტილი და მიდგომა, რაც ბავშვებს ხელმძღვანელობს.პასიური სწავლებიდან აქტიურ ჩართულობამდე.
როგორც მელანიას დედამ გააზიარა,„მე შთაბეჭდილება მოახდინა მასწავლებლების სხვადასხვა სტილმა და მიდგომამ... რომლებიც ბავშვებს ენის შესწავლასთან ერთად სწავლისა და კვლევის პროცესში ჩართვისკენ უბიძგებს.“
CIS-ში სწავლა მხოლოდ ცოდნის გადაცემას არ ნიშნავს - ეს პროცესია...ცნობისმოყვარეობის გაღვივება და პერსპექტივების გაფართოებაკვლევაზე დაფუძნებული მიდგომით ხელმძღვანელობით, მასწავლებლები ეხმარებიან ბავშვებს აღმოაჩინონ საკუთარი ინტერესები, დასვან შინაარსიანი კითხვები და პრაქტიკული გამოცდილების მეშვეობით განიცადონ ზრდისა და მიღწევის გრძნობა.
3. სწავლა ხდებასაკლასო ოთახის მიღმა
მელანიას დედამ აღნიშნა,„ყოველდღიური რეპორტაჟი, სადაც ბავშვების მიერ დღის განმავლობაში განცდილი და შესწავლილი ფოტოებია გაზიარებული, სამმხრივი კონფერენციები, ექსკურსიები და გამოფენები ადასტურებს, რომ საბავშვო ბაღი განათლებას ჰოლისტურ მიდგომას იყენებს.“
საკლასო ოთახიდან გარეთ, კამპუსიდან ბუნებამდე, გამოფენის დღეებიდან ოჯახურ კომუნიკაციამდე,CIS-ში ყველა სასწავლო გამოცდილება აფართოებს და მხარს უჭერს ბავშვის ზოგად განვითარებას.ეს არის ყურადღებიანი და ყოვლისმომცველი„ბავშვის სრული განათლება“რაც მშობლებს საშუალებას აძლევს, თვალყური ადევნონ შვილის ყოველდღიურ ზრდას და არა მხოლოდ სემესტრის დასრულებას დაელოდონ შედეგების სანახავად.
მან თქვა,„ახლა ჩემს ქალიშვილს შეუძლია მათემატიკის ახსნა, მარტივი ინგლისური წიგნების კითხვა, ისტორიის ხელახლა მოყოლა და ზოგიერთი ჩინური ფრაზის და სიტყვის გაგებაც კი.“
4. ASA პროგრამების გაძლიერებაგამოხატვა და თავდაჯერებულობაგანვითარება
ძირითადი სასწავლო გეგმის გარდა, ASA-ს მრავალფეროვანი პროგრამები ბავშვებს განვითარების ფართო პლატფორმას სთავაზობს.„ASA-ს აქტივობებმა (ხელოვნების გაკვეთილები, დრამა და ბალეტი) ასევე დაეხმარა მას თვითწარმოდგენის თავდაჯერებულობის გაზრდაში.“
კულისებიდან ცენტრალურ სცენამდე, შემოქმედებიდან პრეზენტაციამდე, ყოველი ნაბიჯი ბავშვებს თამამად გამოხატვისა და ენთუზიაზმით ნიჭის წარმოჩენისკენ უბიძგებს - არა სრულყოფილად შესრულებისკენ, არამედ...ნამდვილად ტკბებიან საკუთარი თავის ყოფნის პროცესით.
5. თავდადებული სასწავლო გუნდი ქმნისთბილი და მზრუნველი გარემო
მელანიას დედამ განსაკუთრებული მადლიერება გამოხატა...CIS-ის მასწავლებელთა გუნდი:„მე ძალიან მადლიერი ვარ CIS-ის თანამშრომლების, განსაკუთრებით ჩვენი მასწავლებლების, ქალბატონი ჰანგის და ქალბატონი ვივის, რომლებმაც შექმნეს ასეთი კომფორტული და სწავლის სტიმულის მომცემი გარემო.“
ქალბატონი ვივი (ზემოთ) და ქალბატონი ჰუნგი (ქვემოთ)
CIS-ში ჩვენი პედაგოგიური გუნდი შედგება შემდეგი პირებისგან:პროფესიონალი პედაგოგებიმთელი მსოფლიოდან, რომლებიც გვთავაზობენ მრავალფეროვან კულტურულ პერსპექტივებს და ძლიერ სწავლების ექსპერტიზას. ყველა მასწავლებელი თვლის, რომთითოეული ბავშვი უნიკალურია - განათლება არ შეიძლება იყოს უნივერსალური, ის უნდა იყოს პერსონალიზებული და თითოეული ბავშვის გზასთან ერთად იაროს..
6. მორცხვიდან თავდაჯერებულამდე:ბავშვის მოგზაურობაყვავილობა დსთ-ში
ზრდა არასდროს არის ერთ ღამეში მიღწევა; ის ჩუმად ხდებაუამრავი ყოველდღიური მომენტით ვითარდებაუცნობ სკოლაში მორცხვად შესვლიდან დაწყებული, დღევანდელი გამოწვევების თავდაჯერებულად დაძლევით დამთავრებული, ყოველი ღიმილი, ყოველი წარმოდგენა და პრეზენტაცია ბავშვის მიერ სამყაროსკენ გადადგმულ ნაბიჯებს აღნიშნავს.
CIS-ში ჩვენ ვალდებულნი ვართ, ყველა ბავშვის გვერდით ვიაროთ—„აკადემიური წარმატების“ გზით მათი პოტენციალის გამოვლენა და „მზრუნველი საზოგადოების“ მეშვეობით მათი გამბედაობის განვითარება.— ეხმარება მათ მშვიდად დაიწყონ მოგზაურობა საკუთარი ნათელი მომავლისკენ.
მივესალმოთ მეტ ოჯახს
შემოგვიერთდით ჩვენს CIS საზოგადოებაში.
დაგვიკავშირდით ან დაასკანირეთ QR კოდი
ვიზიტის დასაგეგმად.
