Программа IB PYP
Российская мама Настя наблюдает, как её дочь переходит от «робости» к «уверенности в себе».
В детском саду CIS каждый родитель становится свидетелем замечательного развития своего ребенка, и некоторые истории тихо разворачиваются в их сердцах.Для Настя, мать МеланииДля меня, ученицы подготовительного класса из России, это путешествие стало особенно значимым.
Прошлый год стал поворотным моментом в образовательном пути семьи — впервые оба ребенка поступили в полностью англоязычную международную школу. Пока младшая дочь начала посещать детский сад, ее старший брат пошел в 6-й класс. Вместе они...Семья вступила в совершенно новый этап роста и открытий..
Настя делится своими размышлениями на церемонии вручения наград по итогам года.
Для родителей это было совершенно новое начало — наполненное волнением, предвкушением, а также некоторой тревогой.«Как родитель, я испытывала множество опасений по поводу поступления ребенка в школу: готова ли она в академическом, физическом и умственном плане?»
Но в день выпускной церемонии, наблюдая за уверенным выступлением дочери, ее тревоги рассеялись.«Я наконец-то понял, что бояться нечего!»
1. Влюбиться в школу:Она ни разу не сказала«Я не хочу идти»
Когда Мелания только пришла в CIS, её английский был очень примитивным. Мысль о том, что ей придётся работать в англоязычной среде, пугала её.«Как мне взаимодействовать с учителями и детьми, не говорящими по-русски?»— Она однажды спросила об этом свою мать.
Однако с самого начала,Она никогда не сопротивлялась походу в школу..«Она не испытывала никакого стресса, и это была наша первая „победа“».
В глазах матери это был значимый момент — её ребёнок не сопротивлялся школе, а наоборот,полюбила жизнь в CIS.Это чувство безопасности и принадлежности возникает благодаря непоколебимой приверженности CIS«Академическое превосходство, заботливое сообщество».Учителя сосредотачиваются не только на исходном уровне владения языком у ребенка — им очень важно, чтобы каждого ребенка видели, понимали и по-настоящему принимали. Благодаря мягкому руководству, терпеливому общению и методам обучения, которые соответствуют интересам каждого ребенка,Студенты быстро осваиваются, даже в совершенно новой обстановке..
2. Прогрессивная учебная программа CISВдохновляет на обучение
В детском саду CIS используется смешанный подход к обучению.Канадская модель Альберты, основанная на философии Реджио-Эмилии.Она делает акцент на исследовании и самовыражении в реальных жизненных ситуациях. Она способствует интеграции языкового, когнитивного, социального и художественного развития, содействуя всестороннему росту.В этих динамичных классах каждый учитель привносит свой уникальный стиль и подход к преподаванию, направляя детей.от пассивного обучения к активному вовлечению.
Как рассказала мама Мелании,«Меня впечатлили разные стили и подходы учителей… которые побуждают детей к участию в процессе обучения и исследования наряду с освоением языка».
В CIS обучение – это не просто передача знаний, это процесс.пробуждая любопытство и расширяя кругозорРуководствуясь исследовательским подходом, учителя помогают детям открывать для себя свои интересы, задавать осмысленные вопросы и обретать чувство роста и достижения благодаря практическому опыту.
3. Обучение происходит.За пределами класса
Мать Мелании упомянула,«Ежедневные отчеты с фотографиями того, что дети изучали и переживали в течение дня, трехсторонние совещания, экскурсии и выставки доказывают, что детский сад придерживается целостного подхода к образованию».
От учебного класса до улицы, от кампуса до природы, от выставочных дней до общения с семьей,Каждый учебный процесс в CIS способствует и поддерживает всестороннее развитие ребенка.Именно такой внимательный и всесторонний подход он и демонстрирует.«Целостное воспитание ребенка»Это позволяет родителям наблюдать за ежедневным прогрессом своего ребенка, а не ждать результатов только до конца семестра.
Она сказала:«Теперь моя дочь умеет считать, читать простые книги на английском языке, пересказывать истории и даже понимать некоторые китайские фразы и слова».
4. Программы ASA способствуют развитиюВыразительность и уверенностьРазработка
Помимо основной учебной программы, разнообразные программы ASA предоставляют детям широкую платформу для развития.«Занятия в ASA (художественные кружки, театральные кружки и балет) также помогли ей обрести уверенность в самопрезентации».
От закулисной работы до выступления на сцене, от создания до презентации, каждый шаг побуждает детей смело выражать себя и с энтузиазмом демонстрировать свои таланты — не для того, чтобы выступить идеально, а для того, чтобыпо-настоящему наслаждайтесь процессом быть самими собой..
5. Сплоченная команда преподавателей создаетТеплая и заботливая атмосфера
Мать Мелании выразила особую благодарностьПреподавательский состав CIS:«Я очень благодарна сотрудникам CIS, и особенно нашим преподавателям, госпоже Хунг и госпоже Виви, которые создают такую комфортную и стимулирующую к обучению атмосферу».
Г-жа Виви (вверху) и г-жа Хунг (внизу)
В CIS наша команда преподавателей состоит изпрофессиональные педагогиПриезжают преподаватели со всего мира, привнося разнообразные культурные взгляды и богатый педагогический опыт. Каждый преподаватель верит в то, чтоКаждый ребенок уникален — образование не может быть универсальным, оно должно быть персонализированным и соответствовать индивидуальному пути каждого ребенка..
6. От застенчивости к уверенности:Детское путешествиеРасцвет в СНГ
Рост никогда не достигается за одну ночь; он происходит постепенно.разворачивается через бесчисленные повседневные моменты.От робкого шага в незнакомую школу до уверенного преодоления трудностей сегодня, каждая улыбка, каждое выступление и каждая презентация — это шаги ребенка навстречу миру.
В CIS мы стремимся поддерживать каждого ребенка.раскрытие их потенциала через «академическое превосходство» и укрепление их смелости через «заботливое сообщество».—помогая им спокойно отправиться в путь навстречу своему светлому будущему.
Приглашаем больше семей присоединиться к нам!
Присоединяйтесь к нашему сообществу CIS.
Позвоните нам или отсканируйте QR-код.
чтобы назначить визит.
