Edukazzjoni tal-IB PYP
Omm Russa Nastya tara lil bintha tgħaddi minn "timidità" għal "kunfidenza fiha nnifisha"
Fil-Kindergarten tas-CIS, kull ġenitur jara t-tkabbir notevoli ta’ wliedu, u xi stejjer jiżvolġu bil-kwiet f’qalbhom.Għal Nastya, omm Melaniia, student tal-K5 mir-Russja, dan il-vjaġġ kien partikolarment sinifikanti.
Is-sena l-oħra mmarkat żvolta importanti għall-perkors edukattiv tal-familja — kienet l-ewwel darba li ż-żewġt itfal daħlu fi skola internazzjonali li titkellem kompletament bl-Ingliż. Filwaqt li t-tifla ż-żgħira bdiet il-ħajja tagħha fil-kindergarten, ħuha l-kbir ingħaqad mal-Grad 6. Flimkien,il-familja ħaddnet kapitlu ġdid fjamant ta’ tkabbir u skoperta.
Nastya taqsam ir-riflessjonijiet tagħha fiċ-Ċerimonja tal-Premjijiet ta' Tmiem is-Sena
Għall-ġenituri, kien bidu ġdid fjamant—mimli eċċitament, antiċipazzjoni, u wkoll ftit inkwiet."Bħala ġenitur kelli ħafna tħassib dwar id-dħul tat-tifla fl-iskola: Hija lesta akkademikament, fiżikament u mentalment?"
Imma dakinhar taċ-ċerimonja tal-gradwazzjoni, hekk kif rat lil bintha twettaq b’kunfidenza, l-inkwiet tagħha sparixxa."Fl-aħħar irrealizzajt li m'hemm xejn x'nibżgħu minnu!"
1. Inħobb l-Iskola:Qatt ma qalet darba"Ma rridx immur"
Meta Melaniia ngħaqdet għall-ewwel darba mas-CIS, l-Ingliż tagħha kien bażiku ħafna. L-idea li tiffaċċja ambjent kollu Ingliż kienet skoraġġanti."Kif nista' nittratta ma' għalliema u tfal li ma jitkellmux bir-Russu?"darba staqsiet lil ommha.
Madankollu mill-bidu nett,qatt ma rreżistiet li tmur l-iskola."Ma sofriet l-ebda stress, u kienet l-ewwel 'rebħa' tagħna."
Kien mument sinifikanti f'għajnejn l-omm—bintha ma rreżistiex l-iskola iżda minfloktgħallimt inħobb il-ħajja fis-CIS.Dan is-sens ta’ sigurtà u appartenenza ġej mill-impenn sod tas-CIS lejn"Eċċellenza Akkademika, Komunità li Tieħu Ħsieb".L-għalliema ma jiffokawx biss fuq fejn tifel jew tifla jibdew bil-lingwa—jimpurtahom ħafna jekk kull tifel jew tifla humiex meqjusa, mifhuma, u aċċettati tassew. Permezz ta’ gwida ġentili, komunikazzjoni paċenzjuża, u metodi ta’ tagħlim li jallinjaw mal-interessi ta’ kull tifel jew tifla,l-istudenti jsibu s-sitwazzjoni malajr—anke f'ambjent ġdid fjamant.
2. Il-Kurrikulu Progressiv tas-CISIqanqal Passjoni għat-Tagħlim
Fil-Kindergarten tas-CIS, il-kurrikulu jħallatil-qafas Kanadiż ta' Alberta bil-filosofija ta' Reggio Emilia, billi jenfasizza l-esplorazzjoni u l-espressjoni f'kuntesti tad-dinja reali. Jappoġġja l-integrazzjoni tal-lingwa, l-iżvilupp konjittiv, soċjali u artistiku, u b'hekk irawwem tkabbir sħiħ.F’dawn il-klassijiet dinamiċi, kull għalliem iġib miegħu l-istil u l-approċċ uniku tiegħu għat-tagħlim, u jiggwida lit-tfal.minn tagħlim passiv għal involviment attiv.
Kif qasmet omm Melaniia,"Impressjonajtni l-istili u l-approċċi differenti tal-għalliema... li jinkoraġġixxu lit-tfal ikunu involuti fit-tagħlim u l-esplorazzjoni flimkien mal-akkwist tal-lingwa."
Fis-CIS, it-tagħlim mhux biss dwar it-twassil tal-għarfien—huwa proċess ta’tqanqal il-kurżità u twessa’ l-perspettiviIggwidati minn approċċ ibbażat fuq l-inkjesta, l-għalliema jgħinu lit-tfal jiskopru l-interessi tagħhom, jistaqsu mistoqsijiet sinifikanti, u jiksbu sens ta’ tkabbir u kisba permezz ta’ esperjenzi prattiċi.
3. It-Tagħlim IseħħLil hinn mill-Klassi
Omm Melaniia semmiet,"Rapport ta' kuljum bil-qsim ta' stampi ta' dak li t-tfal kienu qed jistudjaw u jesperjenzaw matul ġurnata, laqgħat ta' konferenzi bi tliet direzzjonijiet, ħarġiet edukattivi u wirjiet juru li l-kindergarten jadotta approċċ olistiku għall-edukazzjoni."
Minn ġewwa l-klassi għal barra, mill-kampus għan-natura, minn ġranet ta’ wirjiet għal komunikazzjoni mal-familja,Kull esperjenza ta' tagħlim fis-CIS testendi u tappoġġja l-iżvilupp ġenerali tat-tifel/tifla.Huwa dan attent u komprensiv"edukazzjoni sħiħa tat-tfal"li jippermetti lill-ġenituri jaraw it-tkabbir ta' kuljum ta' wliedhom—mhux biss jistennew sa tmiem it-terminu biex jaraw ir-riżultati.
Hija qalet,"Issa binti kapaċi tagħmel il-matematika, taqra kotba sempliċi bl-Ingliż, terġa' tirrakkonta l-istorja u saħansitra tista' tifhem xi frażijiet u kliem Ċiniż."
4. Spinta lill-Programmi tal-ASAEspressjoni u KunfidenzaŻvilupp
Lil hinn mill-kurrikulu ewlieni, varjetà rikka ta’ programmi tal-ASA jipprovdu lit-tfal pjattaforma wiesgħa biex jikbru."L-attivitajiet tal-ASA (klassijiet tal-arti, drama u ballet) għenuha wkoll biex tkun kunfidenti fil-preżentazzjoni tagħha nfisha."
Minn wara l-kwinti sal-palk ċentrali, mill-ħolqien sal-preżentazzjoni, kull pass jinkoraġġixxi lit-tfal jesprimu lilhom infushom b'kuraġġ u juru t-talenti tagħhom b'entużjażmu—mhux biex iwettqu prestazzjoni perfetta, iżda biexverament igawdu l-proċess li jkunu huma nfushom.
5. Tim ta’ Għalliema Dedikat JoħloqAmbjent Sħun u ta’ Trawwim
Omm Melaniia esprimiet gratitudni speċjali lejnTim tat-tagħlim tas-CIS:"Jiena tassew grata lejn l-istaff tas-CIS, l-għalliema tagħna b'mod partikolari s-Sinjura Hung u s-Sinjura Vivi, li joħolqu ambjent daqshekk komdu u li jqanqal it-tagħlim."
Is-Sinjura Vivi (fuq) u s-Sinjura Hung (isfel)
Fis-CIS, it-tim tat-tagħlim tagħna huwa magħmul minnedukaturi professjonaliminn madwar id-dinja, u jġibu magħhom perspettivi kulturali diversi u kompetenza qawwija fit-tagħlim. Kull għalliem jemmen likull tifel u tifla huwa uniku—l-edukazzjoni ma tistax tkun waħda tajba għal kulħadd iżda trid tkun personalizzata u timxi flimkien mal-vjaġġ ta’ kull tifel u tifla.
6. Minn Mistħija għal Kunfidenti:Vjaġġ ta' Tifel/TiflaTiffjorixxi fis-CIS
It-tkabbir qatt ma jsir mil-lum għal għada; isir bil-kwietjiżvolġi permezz ta’ għadd kbir ta’ mumenti ta’ kuljumMinn meta wieħed jidħol b’mod mistħi fi skola mhux familjari għal meta jiffaċċja l-isfidi tal-lum b’kunfidenza, kull tbissima, kull wirja, u kull preżentazzjoni jimmarkaw il-passi ta’ tifel jew tifla lejn id-dinja.
Fis-CIS, aħna impenjati li nimxu maġenb kull tifel u tifla—iqabbdu l-potenzjal tagħhom permezz ta’ “eċċellenza akkademika” u jrawmu l-kuraġġ tagħhom permezz ta’ “komunità li tieħu ħsieb l-oħrajn”—jgħinhom jibdew vjaġġ bil-kalma lejn futur sabiħ tagħhom stess.
Merħba aktar familji għal
ingħaqad mal-komunità CIS tagħna.
Ċemplilna jew skennja l-kodiċi QR
biex tiskeda żjara.
