IB PYP ပညာရေး
ရုရှားမိခင် နာစယာသည် သူမ၏သမီးအား "ရှက်တတ်ခြင်း" မှ "ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်ယုံကြည်မှု" အထိ မြင်တွေ့နေသည်
CIS သူငယ်တန်းမှာ မိဘတိုင်းဟာ သူတို့ရဲ့ကလေးရဲ့ အံ့မခန်းကြီးထွားမှုကို မြင်တွေ့ခဲ့ရပြီး ဇာတ်လမ်းတချို့ဟာ သူတို့ရဲ့နှလုံးသားထဲမှာ တိတ်တဆိတ်ပေါ်လာကြပါတယ်။Melania ၏မိခင် Nastya အတွက်ရုရှားနိုင်ငံမှ K5 ကျောင်းသားတစ်ဦးဖြစ်သည့် ဤခရီးစဉ်သည် အထူးအဓိပ္ပာယ်ရှိသည်။
မနှစ်က မိသားစုရဲ့ ပညာရေးလမ်းကြောင်းအတွက် အလှည့်အပြောင်းတစ်ခု ဖြစ်ခဲ့ပါတယ်။ ကလေးနှစ်ယောက်စလုံး အင်္ဂလိပ်စကားပြော နိုင်ငံတကာကျောင်းကို ပထမဆုံးအကြိမ် တက်ရောက်ခွင့်ရခဲ့တာပါ။ အငယ်ဆုံးသမီးက သူငယ်တန်းတက်နေချိန်မှာ အစ်ကိုကြီးက ၆ တန်းကို တက်ရောက်ခဲ့ပါတယ်။မိသားစုသည် ကြီးထွားမှုနှင့် ရှာဖွေတွေ့ရှိမှု၏ လုံးဝအသစ်သော အခန်းကဏ္ဍကို လက်ခံကြိုဆိုခဲ့သည်။
Nastya က သူမရဲ့ အတွေးအမြင်တွေကို မျှဝေပါတယ် နှစ်ကုန်ဆုပေးပွဲအခမ်းအနားတွင်
မိဘများအတွက် ၎င်းသည် စိတ်လှုပ်ရှားမှု၊ မျှော်လင့်ချက်နှင့် စိုးရိမ်ပူပန်မှုအနည်းငယ်ဖြင့် ပြည့်နှက်နေသော လုံးဝအသစ်စက်စက် အစပြုမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။"ကလေးကျောင်းတက်မယ့်ကိစ္စနဲ့ ပတ်သက်ပြီး မိဘတစ်ယောက်အနေနဲ့ ကျွန်မစိုးရိမ်မှုတွေ အများကြီးရှိခဲ့ပါတယ်။ သူမဟာ ပညာရေး၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရ အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား။"
ဒါပေမယ့် ဘွဲ့နှင်းသဘင်နေ့မှာ သမီးဖြစ်သူ ယုံကြည်မှုရှိရှိ ဖျော်ဖြေနေတာကို ကြည့်ရင်း စိုးရိမ်ပူပန်မှုတွေ ပျောက်ကွယ်သွားခဲ့ပါတယ်။"ကြောက်စရာဘာမှမရှိဘူးဆိုတာ နောက်ဆုံးတော့ ငါသဘောပေါက်ပြီ!"
၁။ ကျောင်းကို ချစ်မိခြင်း-သူမ တစ်ခါမှ မပြောဖူးဘူး“ကျွန်တော် မသွားချင်ဘူး”
မယ်လနီယာ CIS ကို စဝင်တုန်းက သူမရဲ့ အင်္ဂလိပ်စာက အရမ်းအခြေခံကျပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်လူမျိုးတွေချည်းပဲ ဆက်ဆံရတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်ကို ရင်ဆိုင်ရမယ်ဆိုတဲ့ အတွေးက ခက်ခဲခဲ့ပါတယ်။"ရုရှားစကားမပြောတတ်တဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမတွေနဲ့ ကလေးတွေကို ဘယ်လိုဆက်ဆံရမလဲ။"သူမသည် သူမ၏မိခင်ကို တစ်ခါမေးဖူးသည်။
သို့သော် အစအဦးကတည်းက၊သူမဟာ ကျောင်းသွားဖို့ ဘယ်တုန်းကမှ မငြင်းဆန်ခဲ့ဘူး။"သူမဟာ ဘာစိတ်ဖိစီးမှုမှ မခံစားခဲ့ရပါဘူး၊ ဒါဟာ ကျွန်မတို့ရဲ့ ပထမဆုံး 'အောင်ပွဲ' ပါပဲ။"
မိခင်ရဲ့အမြင်မှာ ဒါဟာ အဓိပ္ပာယ်ရှိတဲ့ အခိုက်အတန့်တစ်ခုပါပဲ - သူမရဲ့ကလေးက ကျောင်းကို ငြင်းဆန်တာမဟုတ်ဘဲCIS မှာ ဘဝကို ချစ်မြတ်နိုးလာခဲ့တယ်။ဤလုံခြုံမှုနှင့် ပိုင်ဆိုင်မှုခံစားချက်သည် CIS ၏ ယိမ်းယိုင်ခြင်းမရှိသော ကတိကဝတ်မှ ဆင်းသက်လာခြင်းဖြစ်သည်“ပညာရေးထူးချွန်မှု၊ ဂရုစိုက်တတ်သော အသိုင်းအဝိုင်း”။ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ကလေးတစ်ဦး ဘာသာစကားကို မည်သည့်နေရာမှ စတင်သင်ကြားသည်ကိုသာ အာရုံစိုက်ခြင်းမဟုတ်ဘဲ ကလေးတစ်ဦးချင်းစီကို မြင်တွေ့နားလည်ပြီး အမှန်တကယ်လက်ခံခြင်းရှိမရှိကို အလွန်ဂရုစိုက်ကြသည်။ နူးညံ့သိမ်မွေ့သော လမ်းညွှန်မှု၊ စိတ်ရှည်သည်းခံသော ဆက်သွယ်ရေးနှင့် ကလေးတစ်ဦးချင်းစီ၏ စိတ်ဝင်စားမှုများနှင့် ကိုက်ညီသော သင်ကြားမှုနည်းလမ်းများမှတစ်ဆင့်၊ကျောင်းသားများသည် လုံးဝအသစ်စက်စက်ပတ်ဝန်းကျင်တွင်ပင် ၎င်းတို့၏ခြေကုပ်ကို လျင်မြန်စွာရှာတွေ့ကြသည်။
၂။ CIS ၏ တိုးတက်သော သင်ရိုးညွှန်းတမ်းသင်ယူမှုအတွက် စိတ်အားထက်သန်မှုကို နှိုးဆွပေးသည်
CIS သူငယ်တန်းမှာ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွေက ရောနှောပါဝင်ပါတယ်Reggio Emilia အတွေးအခေါ်နှင့်အတူ ကနေဒါ အယ်လ်ဘာတာ မူဘောင်လက်တွေ့ကမ္ဘာအခြေအနေများတွင် စူးစမ်းရှာဖွေခြင်းနှင့် ဖော်ပြခြင်းကို အလေးပေးဖော်ပြသည်။ ၎င်းသည် ဘာသာစကား၊ သိမြင်မှု၊ လူမှုရေးနှင့် အနုပညာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတို့ ပေါင်းစပ်မှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး ဘက်စုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို မြှင့်တင်ပေးသည်။ဤတက်ကြွသော စာသင်ခန်းများတွင် ဆရာတိုင်းသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင် ထူးခြားသော သင်ကြားမှုပုံစံနှင့် ချဉ်းကပ်မှုကို ယူဆောင်လာပြီး ကလေးများကို လမ်းညွှန်ပေးသည်passive learning မှ active engagement သို့။
မယ်လနီယာရဲ့ အမေက မျှဝေခဲ့သလိုပဲ၊"ဘာသာစကားသင်ယူမှုနဲ့အတူ ကလေးတွေကို သင်ယူမှုနဲ့ စူးစမ်းလေ့လာမှုမှာ ပါဝင်ဖို့ အားပေးတဲ့ ဆရာတွေရဲ့ စတိုင်နဲ့ ချဉ်းကပ်ပုံ အမျိုးမျိုးကို ကျွန်မ အထင်ကြီးမိပါတယ်။"
CIS မှာ သင်ယူမှုဆိုတာ ဗဟုသုတတွေ ပေးအပ်ရုံတင် မဟုတ်ပါဘူး—လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုပါစူးစမ်းလိုစိတ်ကို နှိုးဆွပေးပြီး အမြင်များ ကျယ်ပြန့်စေခြင်းစုံစမ်းမေးမြန်းခြင်းကို အခြေခံသည့် ချဉ်းကပ်မှုဖြင့် ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ စိတ်ဝင်စားမှုများကို ရှာဖွေတွေ့ရှိရန်၊ အဓိပ္ပာယ်ရှိသော မေးခွန်းများမေးရန်နှင့် လက်တွေ့အတွေ့အကြုံများမှတစ်ဆင့် ကြီးထွားမှုနှင့် အောင်မြင်မှုခံစားချက်ကို ရရှိစေရန် ကူညီပေးပါသည်။
၃။ သင်ယူမှု ဖြစ်ပေါ်ခြင်းစာသင်ခန်းထက်ကျော်လွန်၍
မယ်လနီယာရဲ့အမေက ပြောတာကတော့"ကလေးများ တစ်နေ့တာအတွင်း လေ့လာဆည်းပူးနေသည့်အရာများနှင့် တွေ့ကြုံခံစားနေရသည့်အရာများ၏ ပုံများကို မျှဝေခြင်းဖြင့် နေ့စဉ်အစီရင်ခံစာ၊ သုံးပွင့်ဆိုင်ညီလာခံအစည်းအဝေးများ၊ ကွင်းဆင်းလေ့လာရေးခရီးများနှင့် ပြပွဲများက မူကြိုကျောင်းသည် ပညာရေးတွင် ဘက်စုံချဉ်းကပ်မှုကို ကျင့်သုံးကြောင်း သက်သေပြနေပါသည်။"
စာသင်ခန်းအတွင်းမှ အပြင်ဘက်သို့၊ ကျောင်းဝင်းမှ သဘာဝအထိ၊ ပြပွဲနေ့များမှ မိသားစုဆက်သွယ်ရေးအထိ၊CIS မှာ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံတိုင်းဟာ ကလေးရဲ့ အလုံးစုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို တိုးချဲ့ပြီး ပံ့ပိုးပေးပါတယ်။ဒါက ဂရုတစိုက်နဲ့ ပြည့်စုံတဲ့ အရာပါ"ကလေးသူငယ်ပညာရေး"၎င်းက မိဘများအား ရလဒ်များကိုကြည့်ရှုရန် သင်တန်းကာလကုန်ဆုံးသည်အထိ စောင့်ဆိုင်းနေရုံမျှမဟုတ်ဘဲ ၎င်းတို့၏ကလေး၏ နေ့စဉ်ကြီးထွားမှုကို မျက်မြင်တွေ့မြင်နိုင်စေပါသည်။
သူမက ပြောတယ်၊"အခု ကျွန်မသမီးက သင်္ချာတွက်တတ်နေပြီ၊ ရိုးရှင်းတဲ့ အင်္ဂလိပ်စာအုပ်တွေ ဖတ်တတ်နေပြီ၊ ပုံပြင်ပြန်ပြောပြတတ်နေပြီ၊ တရုတ်စကားစုတွေ၊ စကားလုံးတွေကိုတောင် နားလည်နိုင်ပြီ။"
၄။ ASA အစီအစဉ်များ မြှင့်တင်ခြင်းဖော်ပြချက်နှင့် ယုံကြည်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး
အဓိကသင်ရိုးညွှန်းတမ်းအပြင်၊ ASA အစီအစဉ်အမျိုးမျိုးသည် ကလေးများအား ကြီးထွားရန် ကျယ်ပြန့်သောပလက်ဖောင်းတစ်ခု ပေးပါသည်။“ASA လှုပ်ရှားမှုများ (အနုပညာသင်တန်းများ၊ ပြဇာတ်နှင့် ဘဲလေးအက) သည် သူမအား ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် တင်ဆက်မှုတွင် ယုံကြည်မှုရှိစေရန် ကူညီပေးခဲ့သည်။”
နောက်ကွယ်မှ အလယ်ဗဟိုဇာတ်ခုံအထိ၊ ဖန်တီးမှုမှ တင်ဆက်မှုအထိ ခြေလှမ်းတိုင်းသည် ကလေးများအား ရဲရင့်စွာဖော်ပြရန်နှင့် ၎င်းတို့၏ အရည်အချင်းများကို စိတ်အားထက်သန်စွာ ပြသရန် အားပေးသည် - ပြီးပြည့်စုံစွာ လုပ်ဆောင်ရန်မဟုတ်ဘဲကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်ဖြစ်ခြင်း လုပ်ငန်းစဉ်ကို အမှန်တကယ်နှစ်သက်ပါ။
၅။ စေတနာအပြည့်ဖြင့် သင်ကြားရေးအဖွဲ့က ဖန်တီးပေးသည်နွေးထွေးပြီး ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသော ပတ်ဝန်းကျင်
မယ်လာနီယာ၏မိခင်က အထူးကျေးဇူးတင်ရှိကြောင်း ပြောကြားခဲ့သည်CIS သင်ကြားရေးအဖွဲ့:"ဒီလို သက်တောင့်သက်သာရှိပြီး သင်ယူမှုကို လှုံ့ဆော်ပေးတဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးပေးခဲ့တဲ့ CIS ဝန်ထမ်းတွေ၊ ကျွန်မတို့ရဲ့ ဆရာ၊ ဆရာမတွေ အထူးသဖြင့် Ms Hung နဲ့ Ms Vivi တို့ကို ကျွန်မ အရမ်းကျေးဇူးတင်ပါတယ်။"
မစ္စ ဗီဗီ (အပေါ်) နှင့် မစ္စ ဟွန်း (အောက်)
CIS မှာ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ သင်ကြားရေးအဖွဲ့ကိုပရော်ဖက်ရှင်နယ် ပညာရေးသမားများကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှ ကွဲပြားသော ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ ရှုထောင့်များနှင့် ခိုင်မာသော သင်ကြားရေးကျွမ်းကျင်မှုများကို ယူဆောင်လာပါသည်။ ဆရာတိုင်းက ယုံကြည်ကြသည်ကလေးတိုင်းသည် ထူးခြားသည် - ပညာရေးသည် တစ်မျိုးတည်းသော အရွယ်အစားဖြင့် အားလုံးအတွက် ကိုက်ညီမည်မဟုတ်သော်လည်း ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆန်ပြီး ကလေးတစ်ဦးချင်းစီ၏ ခရီးလမ်းနှင့်အတူ လျှောက်လှမ်းရမည်။။
၆။ ရှက်တတ်သူမှ ယုံကြည်မှုရှိသူသို့ကလေးတစ်ယောက်ရဲ့ ခရီးCIS မှာ ပွင့်လန်းနေတယ်
ကြီးထွားမှုဆိုတာ တစ်ညတည်းနဲ့ ဖြစ်လာတဲ့ အောင်မြင်မှုမျိုး မဟုတ်ပါဘူး၊ တိတ်တဆိတ်နဲ့ပေါ့မရေမတွက်နိုင်သော နေ့စဉ်အခိုက်အတန့်များမှတစ်ဆင့် ပေါ်ပေါက်လာသည်မရင်းနှီးသောကျောင်းတစ်ကျောင်းထဲသို့ ရှက်ရွံ့စွာ ခြေလှမ်းလှမ်းခြင်းမှသည် ယနေ့စိန်ခေါ်မှုများကို ယုံကြည်မှုရှိရှိ ရင်ဆိုင်ခြင်းအထိ၊ အပြုံးတိုင်း၊ ဖျော်ဖြေမှုတိုင်းနှင့် တင်ဆက်မှုတိုင်းသည် ကလေးတစ်ဦး၏ ကမ္ဘာကြီးဆီသို့ ခြေလှမ်းများကို အမှတ်အသားပြုပါသည်။
CIS မှာ၊ ကလေးတိုင်းနဲ့အတူ လျှောက်လှမ်းဖို့ ကျွန်ုပ်တို့ ကတိပြုပါတယ်-“ပညာရေးဆိုင်ရာ ထူးချွန်မှု” မှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏ အလားအလာကို ထွန်းညှိခြင်းနှင့် “ဂရုစိုက်တတ်သော အသိုင်းအဝိုင်း” မှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏ ရဲစွမ်းသတ္တိကို ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်း—၎င်းတို့၏ တောက်ပသော အနာဂတ်ဆီသို့ ခရီးတွင် တည်ငြိမ်စွာ စတင်နိုင်ရန် ကူညီပေးခြင်း။
မိသားစုများစွာကို ကြိုဆိုပါတယ်
ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ CIS အသိုင်းအဝိုင်းကို ဝင်ရောက်လိုက်ပါ။
ကျွန်ုပ်တို့ထံ ဖုန်းခေါ်ဆိုပါ သို့မဟုတ် QR ကုဒ်ကို စကင်ဖတ်ပါ
လာရောက်လည်ပတ်ရန် စီစဉ်ရန်။
