מצוינות אקדמית | הילד הופך ל'לוחם משושה', האב הזה משתף סודות חינוכיים
כל תלמיד הוא אדם ייחודי, ולכל משפחה סיפור משלה. מבחירת בית הספר ועד סיום הלימודים ותכנון העתיד, לבחירות ולשיקולים של כל משפחה יש משמעות עמוקה.
כפי שכתב רוברט פרוסט בספרו "הדרך שלא נבחרה": "שתי דרכים נפרדו ביער, ואני בחרתי בדרכה שפחות מטיילים בה, וזה עשה את כל ההבדל." המסע של החינוך דומה במידה רבה. כל מסלול חינוכי הוא עדות לתובנות ולחוויות הייחודיות של המשפחה.
בראיון הורים זה, הזמנו את אביה של קלואי, תלמידה נוכחית, לשתף אתכם בפילוסופיה החינוכית שלו על טיפוח כישרונות ילדו ובתובנותיו המעמיקות לגבי מסלולי לימוד.

קלואי עם אביה
פיתוח הוליסטי, גישה מוכוונת עניין
טיפוח ילדים להיות אנשים מלאי ערך
קלואי היא תלמידת כיתה ז' ב-CIS. בה אנו רואים את התכונות של "לוחמת משושה", המצטיינת בתחומים רבים. למרות גילה הצעיר, היא כבר זכתה בפרסים והוקרה רבים.

תחרויות ופרסים קלואי
השתתף ב:
✔ פסנתרן עתידי - תחרות הנוער הפתוחה של סין (מחוז גואנגדונג) - פרס זהב
✔ תחרות פסנתר לנוער הבינלאומית של שופן - פרס פלטינה
✔ תחרות הפסנתר לנוער ע"ש ליסט (סין) - פרס זהב מיוחד
✔ גמר פושאן ה-10 לילדים לשנת 2020 - מקום שלישי
✔ תחרות המחול הלאומית השמינית "פרס הסחלב הקטן" - פרס זהב מיוחד

הערכות הכישרונות של קלואי:
✔ הערכת רמת שירה לנוער - רמה 9
✔ הערכה ברמה של פסנתר Zhongyin - רמה 10
✔ הערכת רמת מידול - רמה 7
✔ הערכה ברמה של ריקוד סיני - רמה 6
החלקה שמאלה
או ימינהאֶל
לחקור עוד.
"הפילוסופיה שלנו לטיפוח קלואי מתמקדת ב'פיתוח הוליסטי וצמיחה המונעת על ידי תחומי עניין', במטרה לעזור לה להפוך לאדם מעוגל".
לדעת אביה של קלואי, המשפחה היא הבסיס להתפתחותו המקיפה של הילד. הוא מאמין שצמיחתו של הילד דורשת לא רק טיפוח ידע ומיומנויות, אלא גם תמיכה רגשית והדרכה בערכים. לדוגמה, הם מספקים לה הזדמנויות ללמוד ולתרגל על ידי רישום לקורסים או פעילויות שהיא מוצאת מעניינות, מה שמאפשר לה לחקור תחומים מגוונים ולהרחיב את אופקיה. לא משנה אילו אתגרים היא נתקלת בהם, הוריה עומדים לצידה, מציעים עידוד ואמון כדי לעזור לה לבנות ביטחון עצמי.

המשפחה של קלואי
אביה של קלואי ציין גם שהוא מתכנן לקחת את ילדו לביקור באוניברסיטאות שונות מדי שנה. "אני מאמין שמתן אפשרות לילדים לראות אוניברסיטאות ממקור ראשון יכול לעזור להם לקבוע מטרות ברורות יותר, ובמקביל לקבל תובנות מוקדמות לגבי חוויות האקדמיות והחיים של מדינות שונות." חוויות אלו לא רק נתנו לקלואי השראה, אלא גם נתנו לה הבנה מקיפה יותר של דרכה החינוכית העתידית.


"תוך התמקדות במהות היות אדם, אנו מקווים שקלואי לא תהיה רק מישהי עם יכולות יוצאות דופן, אלא גם מישהי עם חשיבה בריאה ותחושת אחריות חזקה."
אביה של קלואי מאמין שיש שלושה אלמנטים מרכזיים הבסיסיים לגדילתו של ילד:
יכולת למידה: פיתוח הדחף והשיטות ללמידה מתמשכת ולחקירת ידע חדש, המשמשים בסיס למצוינות בכל תחום.
חשיבה עצמאית: היכולת לנתח ולהעריך מידע ובחירות מורכבות באופן עצמאי, מה שמאפשר להם לקבל החלטות המתאימות ביותר לנסיבותיהם.
כוח פנימי: טיפוח ביטחון עצמי, חוסן ונחישות להתמיד אל מול כישלונות או אתגרים מבלי להיכנע לספק עצמי או ללחץ מוגזם.
הפילוסופיה החינוכית של CIS מתיישבת בצורה מושלמת עם חזון זה. באמצעות מגוון רחב של קורסים והדרכה אישית, בית הספר מעודד את התלמידים להתפתח בצורה הוליסטית, ומטפח אותם להיות אנשים מעוגלים ובעלי יכולת תחרותיות עולמית.

קלואי בכיתה
שיתוף פעולה בין בית ללימודים:
להפוך כישרונות ותשוקות למומנטום צמיחה

אביה של קלואי עם מנהלת בית הספר ES, לין (משמאל)
קבלת תובנות לגבי פעילויות בית הספר של ילדו
CIS מדגיש גישה מדעית לחינוך, תוך המרת כישרונות ותשוקות למומנטום צמיחה באמצעות שיתוף פעולה הדוק בין בית הספר לבית הספר.
בנוסף, אביה של קלואי שיתף שתי נקודות מרכזיות:
כיבוד בחירות: כאשר ילד מגלה עניין רב בתחום מסוים, על ההורים להציע תמיכה יחד עם משאבים והדרכה רלוונטיים.
הסתגלות גמישה: מתוך הבנה שתחומי העניין של הילד עשויים להשתנות עם הזמן, על ההורים לקיים תקשורת קבועה כדי להבטיח שהפעילויות תואמות את תחומי העניין המתפתחים ואת צרכיו ההתפתחותיים.
קלואי משתתפת באופן פעיל בארגון צדקה מאורגן על ידי בית הספר
ופעילויות הופעה
מעבר לחינוך בינלאומי:
בעידן של התקדמות מהירה בבינה מלאכותית, מהות החינוך אינה טמונה במתן תשובות קבועות, אלא בלימוד ילדים כיצד למצוא תשובות ייחודיות להם. זה דורש סביבת למידה מגוונת ומכילה המאפשרת ניסוי וטעייה.
"החלטנו להעביר את קלואי מבית ספר מסורתי לחינוך בינלאומי מתוך מחשבה על התפתחותה ארוכת הטווח."

אביה של קלואי ציין כי חינוך מסורתי מדגיש מיומנויות וצבירת ידע המכוונות לבחינות. עם זאת, הוא זיהה את הפוטנציאל של קלואי בתחומים כמו אמנויות וביטוי שפה. חינוך בינלאומי חורג מרכישת ידע, ומתמקד בפיתוח חשיבה ביקורתית, יצירתיות ופרספקטיבה גלובלית.
"CIS שמה דגש חזק על חינוך מותאם אישית, ומציעה מגוון רחב של קורסים כדי לתת לילדים יותר אפשרויות בחירה. הסביבה הרב-תרבותית של בית הספר גם מרחיבה את הפרספקטיבה הגלובלית שלהם ומטפחת דרך חשיבה מגוונת יותר."
ברוכים הבאים לעוד משפחות
הצטרפו לקהילת חבר העמים שלנו.
התקשרו אלינו או סרקו את קוד ה-QR
כדי לתאם ביקור.
חבר העמים



חינוך IB PYP
















