学業優秀 | 子供が「六角形の戦士」になる秘訣を父親が明かす
生徒一人ひとりは個性的な存在であり、どの家庭にもそれぞれの物語がある。 学校選びから卒業、そして将来の計画に至るまで、どの家庭の選択や検討事項にも深い意味があります。
ロバート・フロストが『選ばれなかった道』の中で書いたように: 「森の中で二つの道が分かれていた。私はあまり人が通らない道を選んだ。それがすべてを変えたのだ。」 教育の道のりもほぼ同じだ。 それぞれの教育の道筋は、家族独自の洞察力と経験の証である。
この親御さんへのインタビューでは、 私たちは、現在当校に通うクロエの父親を招き、子供の才能を育むための教育哲学や、教育の道筋に関する思慮深い見解を伺いました。

クロエと彼女の父親
総合的な発達、興味関心に基づくアプローチ
バランスの取れた人間に育つよう子どもたちを育てる
クロエはCISの7年生です。彼女には、まさに「六角形の戦士」と呼ぶにふさわしい資質があり、様々な分野で優れた才能を発揮しています。まだ若いにもかかわらず、すでに数々の賞や栄誉を獲得しています。

コンテストと賞 クロエ
参加実績:
✔ 未来のピアニスト - 中国青少年オープンコンクール(広東省) - 金賞
✔ ショパン国際青少年ピアノコンクール - プラチナ賞
✔ リスト青少年ピアノコンクール(中国) - 特別金賞
✔ 2020年第10回佛山子供模型車グランドファイナル - 第3位
✔ 第8回「リトルオーキッド賞」全国ダンスショーケース - 特別金賞

クロエの才能評価:
✔ 青少年歌唱レベル評価 - レベル9
✔ 中陰ピアノレベル判定 - レベル10
✔ モデリングレベル評価 - レベル7
✔ 中国舞踊レベル判定 - レベル6
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もっと詳しく見てみましょう。
「クロエを育てる上での私たちの理念は、『総合的な発達と興味に基づいた成長』に焦点を当て、彼女がバランスの取れた人間に成長できるよう支援することです。」
クロエの父親にとって、家族は子どもの総合的な成長の基盤です。彼は、子どもの成長には知識や技能の習得だけでなく、情緒的な支えや価値観の指導も必要だと考えています。例えば、クロエが興味を持つ講座や活動に参加させることで、学びや実践の機会を与え、多様な分野を探求し、視野を広げられるようにしています。どんな困難に直面しても、両親は常にクロエのそばに寄り添い、励ましと信頼を与え、自信を育む手助けをしています。

クロエの家族
クロエの父親は、毎年娘を様々な大学に連れて行く予定だと語った。「子どもたちが大学を直接見学することで、より明確な目標を設定できるだけでなく、様々な国の学問や生活について早期に理解を深めることができると信じています。」こうした経験は、クロエに刺激を与えただけでなく、将来の進路についてより包括的な理解をもたらしました。


「人間としての本質に焦点を当てることで、クロエには優れた能力を持つだけでなく、健全な精神と強い責任感を持った人物になってほしいと願っています。」
クロエの父親は、子供の成長には3つの重要な要素があると考えている。
学習能力: 継続的な学習と新たな知識の探求に対する意欲と方法を育成することは、あらゆる分野で卓越するための基盤となる。
独立した思考力: 複雑な情報や選択肢を独自に分析・評価し、自身の状況に最適な意思決定を行う能力。
内なる強さ: 自信、回復力、そして失敗や困難に直面しても自己不信や過度のストレスに屈することなく、粘り強く努力し続ける決意を育む。
CISの教育理念は、このビジョンと完全に一致しています。幅広いコース提供と個別指導を通して、生徒の全人的な成長を促し、グローバルな競争力を備えたバランスの取れた人材へと育成します。

教室のクロエ
家庭と学校の連携:
才能と情熱を成長の原動力へと変える

クロエの父親と小学校校長のリン(左)
子供の学校での活動について理解を深める
CISは教育における科学的なアプローチを重視し、家庭と学校の緊密な連携を通じて、才能と情熱を成長の原動力へと変えていきます。
さらに、クロエの父親は2つの重要な点を語った。
選択を尊重する: 子どもが特定の分野に強い興味を示した場合、親は関連する資料や指導とともに、子どもを支援するべきである。
柔軟に対応する: 子どもの興味は時間とともに変化する可能性があることを理解し、親は定期的に子どもとコミュニケーションを取り、活動が子どもの変化する興味や発達上のニーズに合致するように努めるべきである。
クロエは学校主催のチャリティ活動に積極的に参加している。
パフォーマンス活動
国際教育への移行:
人工知能が急速に発展する時代において、教育の本質は、決まった答えを与えることではなく、子どもたちが自分ならではの答えを見つける方法を教えることにこそある。そのためには、試行錯誤を可能にする、多様性と包容性を備えた学習環境が不可欠である。
「私たちは、クロエの長期的な成長を念頭に置き、彼女を従来の学校から国際的な教育機関へ移行させることにしました。」

クロエの父親は、従来の教育は試験対策のためのスキル習得と知識の蓄積を重視していると指摘した。しかし、彼はクロエが芸術や言語表現といった分野で才能を発揮できる可能性を見出していた。国際教育は知識の習得にとどまらず、批判的思考力、創造性、そしてグローバルな視点の育成に重点を置いている。
「CISは個別指導を重視しており、子どもたちがより多くの選択肢を持てるよう、多様なコースを提供しています。また、学校の多文化的な環境は、子どもたちのグローバルな視野を広げ、より多様な思考方法を育みます。」
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