Leave Your Message
Uutisten kategoriat
Esittelyssä olevat uutiset

Akateeminen huippuosaaminen | Lapsesta tulee "kuusikulmainen soturi", tämä isä jakaa koulutuksellisia salaisuuksia

2024-12-17

Jokainen oppilas on ainutlaatuinen yksilö, ja jokaisella perheellä on oma tarinansa. Kouluvalinnasta valmistumiseen ja tulevaisuuden suunnitteluun, jokaisen perheen valinnoilla ja pohdinnan kohteilla on syvällinen merkitys.


Kuten Robert Frost kirjoitti teoksessaan The Road Not Taken: "Kaksi tietä erkani metsässä, ja minä valitsin sitä, jota oli vähemmän kuljettu, ja se on tehnyt kaiken eron." Koulutuksen matka on hyvin samankaltainen. Jokainen koulutuspolku on osoitus perheen ainutlaatuisista näkemyksistä ja kokemuksista.


Tässä vanhempien haastattelussa Kutsuimme nykyisen oppilaan, Chloen, isän jakamaan kasvatusfilosofiansa lapsensa kykyjen vaalimisesta ja harkittuja näkemyksiään koulutuspoluista.

10031

Chloe isänsä kanssa




Kokonaisvaltainen kehitys, kiinnostuksen kohteiden mukainen lähestymistapa

Lasten kasvattaminen kokonaisvaltaisiksi yksilöiksi


Chloe on seitsemännen luokan oppilas CIS:ssä. Hänessä näemme "kuusikulmaisen soturin" ominaisuuksia, ja hän loistaa useilla alueilla. Nuoresta iästään huolimatta hän on jo ansainnut lukuisia palkintoja ja huomionosoituksia.

10008

Kilpailut ja palkinnot Chloe

On osallistunut:

Tuleva pianisti - Kiinan nuorten avoin kilpailu (Guangdongin maakunta) - Kultapalkinto

✔ Chopinin kansainvälinen nuorten pianokilpailu - platinapalkinto

✔ Lisztin nuorten pianokilpailu (Kiina) - Erikoiskultapalkinto

✔ Vuoden 2020 10. lasten pienoismalliautokilpailun Foshanin loppukilpailu - Kolmas sija

✔ 8. "Pikkuorkideapalkinto" - Kansallinen tanssinäytös - Erikoiskultapalkinto

10008

Chloen kykyarvioinnit:

✔ Nuorten laulutaidon tasoarviointi - Taso 9

✔ Zhongyin-pianonsoiton tasoarviointi - Taso 10

✔ Mallinnustason arviointi - Taso 7

✔ Kiinalaisen tanssin tasoarviointi - Taso 6

10009
10010
10011
kuva
10013

Pyyhkäise vasemmalle

tai oikealleettä

tutkia lisää.

”Filosofiamme Chloen hoivauksessa keskittyy ’kokonaisvaltaiseen kehitykseen ja kiinnostuksen kohteiden ohjaamaan kasvuun’ ja pyrkii auttamaan häntä kehittymään monipuoliseksi yksilöksi.”


Chloen isän mielestä perhe on lapsen kokonaisvaltaisen kehityksen perusta. Hän uskoo, että lapsen kasvu vaatii paitsi tiedon ja taitojen kehittämistä myös emotionaalista tukea ja arvojen ohjausta. Esimerkiksi he tarjoavat lapselle mahdollisuuksia oppia ja harjoitella ilmoittamalla häntä kursseille tai aktiviteetteihin, joista hän pitää mielenkiintoisena, jolloin hän voi tutkia erilaisia ​​aloja ja laajentaa näköalojaan. Kohtaamistaan ​​haasteista riippumatta hänen vanhempansa seisovat hänen rinnallaan, tarjoavat rohkaisua ja luottamusta auttaakseen häntä rakentamaan itseluottamusta.

10047

Chloen perhe

Chloen isä mainitsi myös aikovansa viedä lapsensa eri yliopistoihin joka vuosi. "Uskon, että lasten pääsy näkemään yliopistoja omin silmin voi auttaa heitä asettamaan selkeämpiä tavoitteita ja samalla saamaan varhaisia ​​​​näkemyksiä eri maiden akateemisista ja elävistä kokemuksista." Nämä kokemukset eivät ole ainoastaan ​​​​inspiroineet Chloeta, vaan myös antaneet hänelle kattavamman ymmärryksen tulevasta koulutuspolustaan.

10014


10015


”Keskittyen ihmisenä olemisen ytimeen, toivomme, että Chloella ei ole vain erinomaisia ​​kykyjä, vaan myös terve ajattelutapa ja vahva vastuuntunto.”

Chloen isä uskoo, että lapsen kasvulle on olemassa kolme keskeistä perustavanlaatuista elementtiä:


Oppimiskyky: Jatkuvan oppimisen ja uuden tiedon tutkimisen halun ja menetelmien kehittäminen, mikä toimii perustana menestykselle millä tahansa alalla.


Itsenäinen ajattelu: Kyky analysoida ja arvioida monimutkaisia ​​tietoja ja valintoja itsenäisesti, mikä mahdollistaa heidän olosuhteisiinsa parhaiten sopivien päätösten tekemisen.


Sisäinen vahvuus: Luottamuksen, joustavuuden ja päättäväisyyden kehittäminen epäonnistumisten tai haasteiden edessä antamatta periksi epävarmuudelle tai liialliselle stressille.

CIS:n koulutusfilosofia on täysin linjassa tämän vision kanssa. Laajan kurssitarjonnan ja henkilökohtaisen ohjauksen avulla koulu kannustaa opiskelijoita kehittymään kokonaisvaltaisesti ja auttaa heitä kasvamaan monipuolisiksi ja globaalisti kilpailukykyisiksi yksilöiksi.

10016

Chloe luokkahuoneessa



Koti-kouluyhteistyö:

Kykyjen ja intohimojen muuttaminen kasvun vauhdiksi

Lapsen koulutus ja kehitys vaativat huolellista suunnittelua, mutta sen ei pitäisi olla pelkästään vanhempien mieltymysten sanelemaa. Vanhempien rooli on "katsoa askel eteenpäin, miettiä seuraavaa suuntaa" ja auttaa lapsiaan saavuttamaan paremman henkilökohtaisen kasvun.

Chloen isä mainitsi, että jokaisella lapsella on ainutlaatuisia kiinnostuksen kohteita ja kykyjä, ja vanhempien rooli on löytää ja tukea näitä ominaisuuksia sen sijaan, että he pakottaisivat lapsia jäykkiin suunnitelmiin. Päivittäisen kommunikoinnin ja havainnoinnin kautta he saavat tietoa Chloen kiinnostuksen kohteista ja vahvuuksista akateemisissa asioissa ja taiteissa. He tarjoavat hänelle erilaisia ​​aktiviteettivaihtoehtoja, joiden avulla hän voi tutkia eri aloja ja lopulta löytää suunnan, josta hän on todella intohimoinen.

”Teimme Chloelle persoonallisuus- ja kiinnostuksenkohteiden arviointeja CIS:n korkeakouluohjaajien kanssa. Analyysin perusteella hän sai räätälöityjä urasuunnitteluneuvoja. Tämä prosessi on auttanut häntä ymmärtämään itseään syvällisemmin ja saamaan selkeämmän kuvan tulevaisuuden uramahdollisuuksistaan.”

10017

Chloen isä ja ES:n rehtori Lynne (vasemmalla)

Tietojen saaminen lapsensa koulutoiminnasta

CIS korostaa tieteellistä lähestymistapaa koulutukseen, jossa kyvyt ja intohimot muutetaan kasvun vauhdiksi tiiviin koti-kouluyhteistyön avulla.

Lisäksi Chloen isä jakoi kaksi keskeistä asiaa:


Valintoja kunnioittaen: Kun lapsi osoittaa vahvaa kiinnostusta tiettyä alaa kohtaan, vanhempien tulisi tarjota tukea sekä asiaankuuluvia resursseja ja ohjausta.


Joustavasti sopeutuen: Koska vanhempien on ymmärrettävä, että lapsen kiinnostuksen kohteet voivat muuttua ajan myötä, heidän tulisi olla säännöllisesti yhteydessä lapseensa varmistaakseen, että toiminnot vastaavat lapsen kehittyviä kiinnostuksen kohteita ja kehitystarpeita.

10018
10019

Chloe osallistuu aktiivisesti koulun järjestämään hyväntekeväisyyteen

ja esitystoimintaa




Siirtyminen kansainväliseen koulutukseen:

Opeta lapsia löytämään

Heidän omat vastauksensa

Tekoälyn nopean kehityksen aikakaudella koulutuksen ydin ei ole kiinteiden vastausten tarjoaminen, vaan lasten opettaminen löytämään ainutlaatuisia vastauksia. Tämä edellyttää monimuotoista ja osallistavaa oppimisympäristöä, joka mahdollistaa kokeilun ja erehdyksen.


"Päätimme siirtää Chloen perinteisestä koulusta kansainväliseen koulutukseen hänen pitkän aikavälin kehityksensä mielessä."


10020

Chloe menestyy opinnoissaan erinomaisesti
suoriutuminen koulussa.

Chloen isä huomautti, että perinteinen koulutus korostaa kokeisiin keskittyviä taitoja ja tiedon keräämistä. Hän kuitenkin tunnisti Chloen potentiaalin esimerkiksi taiteissa ja kielen ilmaisussa. Kansainvälinen koulutus menee tiedon hankkimista pidemmälle ja keskittyy kriittisen ajattelun, luovuuden ja globaalin näkökulman kehittämiseen.


”CIS painottaa vahvasti yksilöllistä koulutusta ja tarjoaa monipuolisen valikoiman kursseja antaakseen lapsille enemmän valinnanvaraa. Koulun monikulttuurinen ympäristö laajentaa myös heidän globaalia näkökulmaansa ja edistää monimuotoisempaa ajattelutapaa.”

10021
10022

Chloe saa kattavaa tukea
Sekä urheilussa että musiikissa


Koulutuksen matka:

Koti ja koulu yhdessä,

Paremman tulevaisuuden rakentaminen


Jokainen lapsi on ainutlaatuinen, ja koulutuksen todellinen ydin on auttaa heitä löytämään oma polkunsa. CIS:ssä olemme omistautuneet luomaan hoivaavan ja tukevan oppimisyhteisön ja työskentelemme tiiviisti perheiden kanssa tarjotaksemme yksilöllisiä oppimiskokemuksia jokaiselle oppilaalle.


Kuten Chloen kokemus osoittaa, CIS edistää tasapainoista kasvua akateeminen, taiteellinen ja henkilökohtainen kehitys monipuolisten kurssivaihtoehtojen ja opiskelijakeskeisen koulutusfilosofian kautta, ja monikulttuurinen kansainvälinen näkökulma.


Jokainen CIS-oppilas ja perhe on sekä käytännön toimija että koulutusfilosofiamme todistaja. Chloen isän tarinan kautta toivomme inspiroivamme useampia perheitä ja voimaannuttavamme lapsia kohti valoisampaa tulevaisuutta. Yhdessä kuljemme koulutuksen matkaa ja valaisemme loputtomia mahdollisuuksia!

Tervetuloa lisää perheitä

liity CIS-yhteisöömme.
Soita meille tai skannaa QR-koodi

sopiakseen vierailun.

IVY

10023
10012 minuuttia