აკადემიური წარმატება | ბავშვი „ექვსკუთხა მეომარი“ ხდება, ეს მამა საგანმანათლებლო საიდუმლოებებს გვიზიარებს

თითოეული მოსწავლე უნიკალური ინდივიდია და ყველა ოჯახს თავისი ისტორია აქვს. სკოლის შერჩევიდან დაწყებული, დამთავრებითა და მომავლის დაგეგმვით დამთავრებული, ყველა ოჯახის არჩევანსა და მოსაზრებას ღრმა მნიშვნელობა აქვს.

როგორც რობერტ ფროსტმა დაწერა წიგნში „გზა, რომელიც არ არის აღებული“: „ტყეში ორი გზა იყოფა და მე ის ავირჩიე, რომელზეც ნაკლებად გავლილი გზა მქონდა და ამან ყველაფერი შეცვალა.“ განათლების გზაც ძალიან ჰგავს ერთმანეთს. თითოეული საგანმანათლებლო გზა ოჯახის უნიკალური ხედვისა და გამოცდილების დასტურია.

ამ მშობლის ინტერვიუში, ჩვენ მოვიწვიეთ ქლოეს მამა, რომელიც ამჟამად სტუდენტია, რათა გაეზიარებინა თავისი საგანმანათლებლო ფილოსოფია შვილის ნიჭის განვითარების შესახებ და მისი გააზრებული შეხედულებები საგანმანათლებლო გზებთან დაკავშირებით.

✔ ახალგაზრდული სიმღერის დონის შეფასება - დონე 9

✔ ჟონგინის ფორტეპიანოს დონის შეფასება - დონე 10

✔ მოდელირების დონის შეფასება - დონე 7

✔ ჩინური ცეკვის დონის შეფასება - დონე 6

„ქლოეს აღზრდის ჩვენი ფილოსოფია ორიენტირებულია „ჰოლისტურ განვითარებასა და ინტერესებზე ორიენტირებულ ზრდაზე“, რაც მიზნად ისახავს მას ყოვლისმომცველ პიროვნებად ჩამოყალიბებაში დაეხმაროს.“

ქლოეს მამის აზრით, ოჯახი ბავშვის ყოვლისმომცველი განვითარების საფუძველია. ის თვლის, რომ ბავშვის ზრდა მოითხოვს არა მხოლოდ ცოდნისა და უნარების განვითარებას, არამედ ემოციურ მხარდაჭერასა და ღირებულებების ხელმძღვანელობასაც. მაგალითად, ისინი მას სწავლისა და პრაქტიკის შესაძლებლობას აძლევენ კურსებსა თუ აქტივობებში ჩარიცხვით, რომლებიც მისთვის საინტერესოა, რაც საშუალებას აძლევს მას შეისწავლოს მრავალფეროვანი სფეროები და გააფართოვოს ჰორიზონტი. რა გამოწვევებსაც არ უნდა წააწყდეს, მშობლები მის გვერდით დგანან, წაახალისებენ და ნდობას სთავაზობენ, რათა დაეხმარონ თავდაჯერებულობის გაზრდაში.

ქლოეს მამამ ასევე აღნიშნა, რომ ის გეგმავს შვილის ყოველწლიურად სხვადასხვა უნივერსიტეტში წაყვანას. „მე მჯერა, რომ ბავშვებისთვის უნივერსიტეტების უშუალოდ ნახვის უფლების მიცემა დაეხმარება მათ უფრო მკაფიო მიზნების დასახვაში და ასევე, ადრეულ ეტაპზევე მიიღონ ინფორმაცია სხვადასხვა ქვეყნის აკადემიური და ცხოვრებისეული გამოცდილების შესახებ“. ამ გამოცდილებამ არა მხოლოდ შთააგონა ქლოე, არამედ მისცა მას მომავალი საგანმანათლებლო გზის უფრო სრულყოფილი გაგება.

„პიროვნების არსზე ფოკუსირებით, ვიმედოვნებთ, რომ ქლოი არა მხოლოდ გამორჩეული შესაძლებლობების მქონე ადამიანი იქნება, არამედ ჯანსაღი აზროვნებისა და პასუხისმგებლობის ძლიერი გრძნობის მქონე ადამიანიც.“

CIS-ის საგანმანათლებლო ფილოსოფია იდეალურად შეესაბამება ამ ხედვას. კურსების ფართო სპექტრისა და პერსონალიზებული ხელმძღვანელობის მეშვეობით, სკოლა ხელს უწყობს სტუდენტებს ჰოლისტურად განვითარებისკენ, რითაც ისინი გლობალური კონკურენტუნარიანობის მქონე სრულყოფილ პიროვნებებად ყალიბდება.

CIS ხაზს უსვამს განათლებისადმი მეცნიერულ მიდგომას, ნიჭისა და გატაცებების ზრდის იმპულსად გარდაქმნას სახლში და სკოლაში მჭიდრო თანამშრომლობის გზით.

ქლოი აქტიურად მონაწილეობს სკოლის მიერ ორგანიზებულ საქველმოქმედო საქმიანობაში

და შესრულების აქტივობები

ქლოეს მამამ აღნიშნა, რომ ტრადიციული განათლება ხაზს უსვამს გამოცდებზე ორიენტირებულ უნარებსა და ცოდნის დაგროვებას. თუმცა, მან აღიარა ქლოეს პოტენციალი ისეთ სფეროებში, როგორიცაა ხელოვნება და ენობრივი გამოხატვა. საერთაშორისო განათლება ცოდნის შეძენას სცილდება და ყურადღებას ამახვილებს კრიტიკული აზროვნების, კრეატიულობისა და გლობალური პერსპექტივის განვითარებაზე.

„CIS დიდ ყურადღებას აქცევს პერსონალიზებულ განათლებას და სთავაზობს კურსების მრავალფეროვან სპექტრს, რათა ბავშვებს მეტი არჩევანი მისცეს. სკოლის მულტიკულტურული გარემო ასევე აფართოებს მათ გლობალურ პერსპექტივას და ხელს უწყობს უფრო მრავალფეროვან აზროვნებას.“

მივესალმოთ მეტ ოჯახს

შემოგვიერთდით ჩვენს CIS საზოგადოებაში.
დაგვიკავშირდით ან დაასკანირეთ QR კოდი

ვიზიტის დასაგეგმად.